分析小學體育教學中傷害事故的原因及完善措施

姜鵬

【摘要】對小學生進行體育教學是非常重要的，是學科中的重要組成部分。小學體育教育的重要目標就是提高學生的身體健康素質(zhì)以及身體健康水平，并且確保學生的安全是小學體育教師最為基礎的責任。當前在進行小學體育教學的時候，小學生所產(chǎn)生的各種傷害事故，不但會對學生的身心健康發(fā)展帶來不良影響，還會進一步增加小學體育教學中的難度。

【關鍵詞】小學體育 ?傷害事故 ?原因 ?措施

【中圖分類號】G623.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）18-0211-02

一、小學體育教學中傷害事故產(chǎn)生的原因

（一）學校沒有對體育教育加以重視

在長時間的應試教育的作用下，體育教學沒有受到高度重視，學校領導對體育教學的管理缺少關注，并且缺少相對完善的管理體系，這都對體育教學的順利進行帶來了一定的安全問題。此外，有不少學校在進行體育教學的資金層面并沒有進行一定的扶持，嚴重的還存在資金占用現(xiàn)象，不管是體育場所還是運動設備都已經(jīng)老化，這也在一定程度上為學生的安全帶來了一定的威脅。

（二）安全知識教育不夠充分

近幾年來經(jīng)常會發(fā)生校園安全事故，青少年以及中小學生的身體健康問題也越來越受到了人們的重視，盡管獲得了一定的改善，但是依舊存在著很多缺陷和不足[1]。大多數(shù)的學校對學生所進行的安全知識教育少之又少，或者只是進行單一的乏味的宣傳，這使小學生無法對安全進行更加深入的認知并且形成相應的安全意識，并且在安全事故發(fā)生之后，學校并沒有進行及時有效的處理和解決，這也就造成了相應的安全事故的發(fā)生。

（三）教師教學管理存在著不足

有很多小學教師并沒有盡到自己應盡的責任，對學生之間的具有的各種問題以及矛盾無法進行有效的解決和處理，不管是體育知識還是體育能力都不夠充分，并且教學方式也有著一定的局限性，教學規(guī)劃不夠科學，學生對體育課缺少熱情和興趣，學生以消極的心態(tài)進行相應的體育活動，會在一定程度上對身體帶來傷害。

二、優(yōu)化小學體育教學中傷害事故產(chǎn)生的有效途徑

（一）深刻認識小學體育教學的重要作用

小學體育教學時期是強化身體素質(zhì)和身心健康的重要時期。因此，在學校所進行相應的教學活動的過程中，要對體育教學的重要作用加以重視。引進先進的教學器械，并且定時的對這些器械進行檢查和維修，保證學生所使用的運動器械都是有著一定的安全性的[2]。并且還要對體育教學進行一定的監(jiān)督和管理，促使教師能夠切實的落實好對小學生所進行的體育教學，使教學質(zhì)量以及教學水平獲得一定的強化和提高。不僅如此，還要對學生的體育活動進行密切關注，如果產(chǎn)生了相應的安全事故就一定要采取有效措施進行制止，進一步防止安全事故的產(chǎn)生。

（二）強化教師的教學素養(yǎng)

小學生只有在教師的正確有效的指導下，才可以更好的進行學習。教師進行耐心細致的教導，才可以促使體育課順利進行。因此，強化對教師的培訓是非常重要的，這樣能夠使教師熟練掌握合理有效的教學方式并且在實際教學中加以應用。比如，在進行體育教學的過程中，教師要提前指導學生進行相應的體育熱身運動，在進行相應的活動前做好準備工作，認真檢查學生活動區(qū)域的安全性，進而防止安全事故的產(chǎn)生。教師只有具備了一定的教學修養(yǎng)，才能夠在進行體育教學的過程中更好在融入到學生的體育活動中去，使學生能夠明白安全正確的運動方式，并且在學生進行活動的過程中，使學生的安全獲得一定的保障。

（三）強化對學生安全意識的培養(yǎng)

在進行體育活動的教學過程中，要對學生的安全意識加以強化，學校可以進行相應的安全知識座談會，利用宣傳教育使學生的安全意識獲得提高，并且教師也要形成一定的安全意識，這樣一來在進行教學的時候就會對學生的人身安全加以重視，具有了一定的安全意識，教師在進行教學的過程中就會更加深入的關注教學內(nèi)容和學生接受能力之間的協(xié)調(diào)性，學生在體育活動的過程中，就會對相關的危險活動進行預防，這樣就能夠在一定程度上降低安全事故的發(fā)生[3]。對一些對運動項目有著一定的畏懼感的學生，就需要教師和學生之間進行溝通和交流，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生恐懼的原因并且實施合理的方式進行解決。

結(jié)束語

在進行小學體育教學的過程中要想減少體育事故的產(chǎn)生，就一定要從不同的角度進行研究和分析，并且也要對教學方式加以重視，學校要健全和完善相應的安全管理體系，加大資金投入，對存在安全隱患的體育設施進行檢查和維修，盡可能的降低安全事故的產(chǎn)生。同時教師也要強化自身的教學素養(yǎng)，提高自身能力，以積極的態(tài)度實施體育活動，這樣一來就能夠使體育活動的順利進行得到有效保障。

參考文獻：

[1]莊北陽.小學體育教學中傷害事故的原因與對策探析[J].文理導航（下旬）， 2017（1）：74.

[2]郭海濱.小學體育教學中傷害事故的原因分析及對策[J].學周刊， 2018（5）：79-80.

[3]顧文慶.傷害事故在小學體育教學中的原因和對策[J]. 小學科學（教師版）， 2017（8）：8-9.