捕捉“決定性瞬間”

錢好

從某種程度上來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文就如同拍電影。

我們可以回憶一下，幾乎所有的經(jīng)典電影，都有一個(gè)讓你印象深刻的鏡頭。比如，《泰坦尼克號(hào)》中，在晚霞的襯托下，杰克和露絲在船頭張開(kāi)雙臂“飛翔”的鏡頭;《瘋狂動(dòng)物城》里，樹(shù)懶“閃電”用超慢語(yǔ)速說(shuō)話的鏡頭。

有了這樣的鏡頭，一部影片才算是擁有了強(qiáng)勁的生命力。數(shù)年以后，你仍然會(huì)記得那個(gè)鏡頭，這部電影就這樣留在了你的心里。

寫(xiě)作文也是如此，鏡頭感非常重要。有沒(méi)有一個(gè)可以深入人心的場(chǎng)景，是一篇文章能否立得住的關(guān)鍵。

很多同學(xué)寫(xiě)記敘文，從頭到尾都在講述事件經(jīng)過(guò)，用力很平均。起因、發(fā)展、結(jié)果的字?jǐn)?shù)都差不多，看似把事情講清楚了，實(shí)際上給人的感覺(jué)很平淡，說(shuō)白了，就是流水賬。

怎樣避免流水賬，寫(xiě)出讓人難忘的鏡頭呢？你需要在動(dòng)筆前先想清楚：重點(diǎn)到底在哪里，要截取哪個(gè)場(chǎng)景作為亮點(diǎn)？

首先，這個(gè)重點(diǎn)場(chǎng)景，必須是緊扣主題的。比如題目《真的不容易》，判斷一下，如果寫(xiě)學(xué)游泳，在下面這三個(gè)選項(xiàng)里，哪一個(gè)最值得展開(kāi)，作為你全文的“重頭戲”？

1.我為什么不愿意學(xué)游泳。

2.同學(xué)們?cè)趺凑f(shuō)服我去學(xué)游泳。

3.我終于鼓起勇氣跳下水，學(xué)會(huì)了游泳。

答案是3。因?yàn)轭}目是《真的不容易》，需要重點(diǎn)寫(xiě)這件事究竟是怎么不容易。學(xué)游泳的困難，當(dāng)然是要真正跳進(jìn)水里才能體會(huì)。這才是最扣題的選擇。

再進(jìn)一步，假設(shè)題目變成《我又想起那一幕》。任何一幕場(chǎng)景都是“那一幕”。同樣是前面的三個(gè)選項(xiàng)，你選哪個(gè)鏡頭來(lái)寫(xiě)呢？

可以選1或者2，但最容易寫(xiě)精彩的還是3，因?yàn)檫@是真正戲劇化的一幕。

可以想象一下：當(dāng)你站在水池邊猶豫，有人從你腳邊游過(guò)，冰涼的水花濺到你的皮膚上，那一刻你身體和心理的瑟縮;當(dāng)你終于下定決心起跳，你的身體懸在空中，每一寸肌肉都緊繃著，面對(duì)向你急速貼近、撲面而來(lái)的水面，那一瞬間你呼吸和心跳的停滯;當(dāng)你跳進(jìn)水中，被冰冷包裹，嘩嘩的水聲在耳邊失真地作響，你心中的慌亂;當(dāng)你終于睜開(kāi)眼睛，水中的世界展現(xiàn)出一種夢(mèng)幻般的美感，你的四肢也感受著水的浮力，雙腿和雙臂好像自然而然就做出了在岸上已設(shè)計(jì)好的動(dòng)作，你的手在水流間劃動(dòng)……

這個(gè)鏡頭還可以有更加豐富的拓展空間。我更愿意借用一個(gè)攝影美學(xué)的經(jīng)典概念——“決定性瞬間”來(lái)形容。這個(gè)概念由法國(guó)著名攝影家布列松提出，他認(rèn)為世間的任何事都有其“決定性瞬間”，攝影師要捕捉平凡人生中轉(zhuǎn)瞬即逝的那個(gè)精彩瞬間。

他有一幅作品，拍的是喬治六世的加冕典禮。各國(guó)攝影記者都把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了氣宇軒昂的儀仗隊(duì)，去拼命搜尋國(guó)王的身影。布列松卻與眾不同，他把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了馬路上躺在一堆報(bào)紙里睡覺(jué)的一個(gè)普通人。因?yàn)樯钜钩鰜?lái)“占座”，熬得又困又累，這個(gè)人等到儀仗隊(duì)過(guò)來(lái)時(shí)，早已支撐不住，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

你可以想象一下，國(guó)王的儀仗隊(duì)靠近了，所有人都在歡呼雀躍，而在這一片歡呼的聲浪底部，這一個(gè)熬了整宿的人卻在打呼嚕，這兩者之間的鮮明反差形成了戲劇張力。他會(huì)怎樣醒來(lái)？是被到了跟前的鼓樂(lè)聲驚醒嗎？是被維持秩序的警衛(wèi)拍醒？還是一覺(jué)睡到整個(gè)典禮結(jié)束？這場(chǎng)面寫(xiě)下來(lái)，就是一段精彩的文字。

我們也可以用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，去尋找我們生活中這樣的“決定性瞬間”。找到、描寫(xiě)這樣的瞬間，你的文章就擁有了那個(gè)會(huì)留駐在讀者心間的經(jīng)典“鏡頭”。