關于《哈農》《什密特》《兒童鋼琴手指練習》教材的對比研究

江百靈

【摘 要】在鋼琴啟蒙教學中，手指練習是一門重要的基本功，除了教師自身的教學方法，教材的選擇也是各有特點及考慮的。國內的鋼琴手指練習教材多種多樣、品類繁多，對于國內鋼琴初學者的常見情況，《哈農》《什密特》《兒童鋼琴手指練習》是較為常用且具有實用性的三本教材。基于鋼琴學習者不同的情況及鋼琴學習的進度，選取最適合的教材是鋼琴教學者需要注重的問題。

【關鍵詞】手指練習;分析;對比

中圖分類號：J624 文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2020）18-0083-01

一、作者及作品背景

夏爾·路易·哈農，法國著名的鋼琴、聲樂、管風琴教師，以及合唱指揮和作曲家，他的《練指法》廣為流傳，已經成為他的代名詞，甚至被改編成其他樂器的手指練習。這本《哈農鋼琴練指法》為人民音樂出版社2000年10月第1版。哈農認為學鋼琴需要8-10年的功夫才能在聽眾面前表演一首中等難度的作品，這是一件苦差事。因此，為解決這一現狀，他試圖通過一些專門的練習可以使學琴者在短時間內完成專業所需的技術訓練。

什密特，是德國女鋼琴家、作曲家，五歲開始跟隨父親學琴，九歲就登臺演出，十九歲從萊比錫音樂和戲劇學院畢業。什密特對練習此教材提出了要求，每條練習至少彈10至15次，省去最后1小節的音符直至最后一遍;先分再合，從慢至快;每條練習用同一指法移調訓練。她所著的《什密特鋼琴手指練習》為人民音樂出版社2008年第1版。這部教材整體短小精煉，音樂性較強，可以減少訓練中的乏味感。

李斐嵐，中國鋼琴教育家，中央音樂學院教授，中國音樂家協會會員，曾擔任過中央音樂學院附小校長。除了編著《兒童鋼琴手指練習》以外，還編著了《外國少年兒童情趣鋼琴曲集》《幼兒鋼琴教程》《鋼琴伴奏藝術縱橫》等。李斐嵐認為，基本功訓練是保障琴童全面、系統、有針對性學琴的一個重要前提之一，基本功就像“玩具積木”，所用的積木越好越多，所搭建的東西就會越高大越漂亮。《兒童鋼琴手指練習》為人民音樂出版社1987年12月第1版。

二、對比研究

（一）編排特點

1.《哈農鋼琴練指法》

分為三個部分，第一部分為“使手指靈活、獨立、有力和用力均勻的預備練習”，1-20條，以2/4拍為主，作為教材入門簡單練習。第二部分“為專門練習打好基礎的高級練習”，21-43條，以4/4拍為主，主要針對3、4、5指加強練習，以及大小調音階、琶音和轉指練習。第三部分“為掌握高難度技巧所必需的專門練習”，44-60條，針對專門技巧練習，如輪指、顫音、三度六度八度音階及震音。

2.《什密特鋼琴手指練習》

分為三個部分，第一部分為使手指獨立不倚和動作均衡的練習，這部分是此書前言要求的練習提示，以及對保持音的練習為主，共213條。第二部分為拇指從他指下移過，彈奏音階和琶音的預備練習，貫穿整個第二部分。第三部分為“附錄”，借用了里赫特的音階、琶音練習。

3.《兒童鋼琴手指練習》

分為三個部分，第一部分“五指練習”38首，主要為基本手指準備、節奏變化和跳音練習。第二部分“有針對性的特殊練習”，主要為保持音和雙音音程、和弦預備練習。第三部分“音階、琶音、和弦及分解和弦的練習”，主要在各大小調上搭配音階、琶音、和弦做混合練習。

（二）訓練特點

這三個教材都是以訓練手指為前提，但各有所長，《哈農》進度非常平均、全面，包攬常見的技術類型訓練，由簡單的五指按順序彈奏到復雜的轉指練習，以及困難的三六八度震音、大小調音階琶音，不過二十小節及以上，總體偏長，并且幾乎由十六分音符貫穿始終，從低音組模進到高音組，覆蓋大部分鍵盤的位置，對于初學鋼琴的人來說，雖可以很好地掌握整個橫向鍵盤的彈奏，但需要以耗費認譜為前提，看譜時間會增多。《什密特》教材整體簡短精練，多數為十六分音符組成兩小節一首練習，其中以一至多個保留音的練習為主，還有一些雙音。雖要求移調練習，但整體都固定在一個八度以內。最大程度節省了識譜時間，但彈奏過程相對枯燥一些。《兒童鋼琴手指練習》譜面音符偏大，有一個很細致的目錄，每一個分類都有詳細的針對性練習。開始的曲目非常簡單，長度由短到長，它的特點是音符由入門的四分音符開始，逐漸出現八分音符和四分音符的結合，再往后是十六分音符的加入，在節奏上有配合的變化，沒有千篇一律。

三、實踐與建議

根據筆者的教學經驗，教材沒有絕對的好壞之分，需視不同情況選擇使用，如果是識譜負擔不重、專注力相對持久的孩子，可以以《哈農》為主教材練習，一般多條同時練習，以達到每個手指的相對平均，在練習時間不夠充沛的時候，可以選擇搭配《什密特》，采用具有更多變化的小練習達到目的。特別是針對通過《哈農》練習后還不夠獨立的手指，使用《什密特》的保持音練習較為適宜。并且老師可以在訓練基礎上增加移調、變化節奏的練習。而如果是剛開始學琴，對于音符和琴鍵位置不夠熟悉，并且專注力不夠持久的孩子，建議以《兒童鋼琴手指練習》為主。

參考文獻：

[1]王瑞芳.《哈農鋼琴練指法》的實際應用探究[J].音樂天地，2007（07）：25-27.

[2]趙洋.幾本常見鋼琴手指練習教材的比較[J].鋼琴藝術，2009（05）：32-36.

[3]李斐嵐.學齡前兒童鋼琴基本功訓練[J].中央音樂學院學報，1986（07）：53-55.