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淺析影響男聲四重唱舞臺表現的因素

2020-07-04 03:18:25郭肖
戲劇之家 2020年19期
關鍵詞:影響因素

郭肖

【摘 要】在學習聲樂的時候,我們難免會接觸到關于在舞臺上如何表現的問題,本文對影響男聲四重唱舞臺表現的因素進行研究,發現其有利于培養聲樂學習者對整體舞臺的把控力,培養團隊合作意識,加強對音樂作品的理解能力,提升在舞臺上的表現能力。通過分析影響男聲四重唱舞臺表現的因素,并進行了總結和歸納。掌握好自身因素和外部因素,結合自身的實踐經驗,總結了提升舞臺表現力的方法和如何更好地處理不同風格的歌曲。從而對作品更細致地進行理解和詮釋,為自己今后的演唱積累了一些舞臺表現的方法和經驗,也為其他遇到同樣問題的重唱學習者提供了一些借鑒。

【關鍵詞】男聲四重唱;舞臺表現;影響因素

中圖分類號:J616 文獻標志碼:A ? ? ? ? ? ? ?文章編號:1007-0125(2020)19-0091-01

一、影響男聲四重唱舞臺表現的因素

影響男聲四重唱舞臺表現的因素有很多,在筆者的學習過程中,大致將其分為自身因素和外部因素。自身因素就是自己的音樂心理素質和對作品的理解和把握,外部因素則是舞臺環境。在舞臺表演的過程中,我們首先要從容自信,做到不緊張、不怯場,要讓臺下的觀眾通過演員們在舞臺上的舉止、儀表、言行和表演來感受演員的內在。如果演唱者在舞臺上演出時對作品的理解程度不足,則會導致演出的效果大打折扣,不能準確地傳達出作品的情感。

(一)具備良好的音樂心理素質

要想呈現一場完美的男生四重唱表演,不能只依賴于演唱者們的歌唱能力,還必須擁有良好的音樂心理素質。這樣音樂表演的效果才會好,舞臺表現力也可以得到提高。音樂心理指的是演唱者在舞臺上表演的心理狀態。音樂心理素質與舞臺上表演的狀態是有直接聯系的。在重唱表演中,演唱者們只有具備良好的音樂心理素質,才能在舞臺上穩住心態,從而更精確地詮釋重唱作品的內容。男聲四重唱需要的不是一個聲部的演唱者有好的音樂心理素質,而是需要整個團體都要具備良好的音樂心理素質,要懂得配合,聲部與聲部之間要互相傾聽、互幫互助。在實際演出時,如果缺乏好的心理素質,就會降低作品的表現力,難以與觀眾產生情感上的交流。如果得不到觀眾反饋,就很容易讓演唱者失去信心和勇氣,加上聲部較多,會造成舞臺場面混亂和演員怯場的現象。總之,男聲四重唱中每個聲部的演唱者都需要培養健康、積極的心態,這對演唱者本人、觀眾、重唱作品的演繹都有重要的作用。

(二)具備熟練把握作品的能力

我們在學習作品時,首先要對作品有一個初步的了解。了解作品的創作背景、體裁形式和把握作品中所蘊含的思想情感。比如重唱作品《回娘家》,這首作品是一首流行歌曲,原名是《小媳婦回娘家》,由孫儀作詞,翁清溪作曲。之后由大陸歌手朱明瑛將此曲曲名簡化為《回娘家》,并在春節聯歡晚會上演唱,使得這首歌曲迅速走紅。“回娘家”是中國的一種傳統特色風俗,這首歌講述的是小媳婦匆忙回娘家的故事。該作品的歌詞詼諧、旋律輕快、語言樸實、帶有濃郁的鄉土氣息。在舞臺表演時很容易與觀眾產生共鳴,從而將現場的氣氛活躍起來。

聲樂作品的體裁形式也是聲樂藝術的一種表現方式,大致可以分為三種:敘事曲、抒情曲、贊頌曲。重唱作品《三百六十五里路》是一首抒情曲,通過描寫背井離鄉的游子在外漂泊的生活,來表達思念家鄉的情感。歌曲《三百六十五里路》中的歌詞道出了身在異鄉的游子歷經滄桑和在外漂泊的辛酸,以及對家鄉的思念之情。只有通過初步了解作品,重唱演員們才能真正走入歌曲之中,準確地表達作品的情感,成功塑造人物形象。

二、外部因素

除了自身因素,還有外部因素,外部因素就是舞臺環境對演唱者舞臺表現的影響。演唱的方式會根據演出場合的不同而發生變化,比如,舞臺的大小、話筒擺放位置、演唱者們的走位以及觀眾的數量等都會對演唱者產生一定的影響。當演唱者在舞臺上演唱歌曲之前,一定要提前熟悉舞臺的環境。男聲四重唱是四人共同參與的演唱形式,在演唱時一般都會有整體配合的動作,動作的幅度要根據舞臺的大小而定。通過筆者的實踐總結出,如果舞臺較大的話,站位的位置要散一些,以舞臺中心往兩邊分散站位,在歌曲的間奏部分,演唱者們再往舞臺的中心集中,走位的動作也應稍微大一些。而當舞臺較小時,站位應該稍微集中一些,演員的走位也會隨之發生變化。

在演出時,演唱者們可能會因為場地的變換,導致站位和走位的位置發生偏差,為了避免這種意外情況的發生,演唱者們要提前熟悉舞臺環境,將各自的位置固定。在重唱作品《回娘家》中,有一部分需要四個聲部的演唱者們相互配合做一些比較形象的動作,這樣雖然可以更好地表現歌曲的內容,但必須要熟悉舞臺環境,熟悉在舞臺上的表演動作。

在學習重唱歌曲的過程中,不僅可以加強筆者對于音樂作品的理解,提高學習音樂的能力,還能有更多的收獲。因為四重唱是多聲部音樂,在學習的過程中,可以創作和演繹多聲部音樂方面的內容,將其融入自身的舞臺表演和音樂創作中,從而獲得文化知識和藝術修養方面的雙豐收。增強自己對男聲四重唱的認識與把握,同時提升自己的演唱能力和舞臺表現力,為以后的學習道路打下堅實的基礎。

參考文獻:

[1]王景濤.淺析聲樂演唱中的舞臺表現力[J].黃河之聲,2017(22):131-132.

[2]戈麗芳.音樂心理對表演者舞臺表現的影響研究[J].北方音樂,NO.24,2017.

[3]馬志剛.聲樂舞臺表演中的演唱狀態探究[D].聊城大學,2018.

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