新時期堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化的思考

摘 要：新時期堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化強調了我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，突出了黨的任務是解決新時期新的社會矛盾問題。當前堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化的過程中還存在著一些問題，針對存在問題，新時期堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化，我們要以十九屆四中全會精神為契機，做堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化的踐行者，并注重進一步加大對堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化的督導檢查工作。

關鍵詞：新時期;制度建設;常態化

一、堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化內涵

1.不忘初心牢記使命制度建設常態化強調了黨的宗旨是全心全意為人民服務

我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨的一切工作重心都是圍繞人民群眾所需所求來進行部署和安排的。中國人民經歷了近代革命戰爭，歷經滄桑，人民缺衣少穿、食不果腹，沒土地沒地位沒尊嚴，這表明了歷史上凡是哪里有壓迫哪里就會有反抗的火種，所以在革命戰爭年代，中國共產黨帶領億萬人民進行轟轟烈烈的土地革命運動，打土豪、分田地，為的就是讓勞苦大眾翻身過上好日子得以解放，所以中國人民感恩中國共產黨，中國共產黨始終與人民榮辱與共、魚水之情。歷經滄桑，中國共產黨不忘初心牢記使命，擔當歷史重任，創造出一幅幅盛世之藍圖，從十九大報告中可以看出取得的歷史成就是令人矚目的，這些不變的史實再次表明了中國共產黨始終堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化取得的令人可喜的成果。新時代，中國共產黨堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化，更進一步推進社會治理能力和社會治理水平現代化得到全面提升。

2.不忘初心牢記使命制度建設常態化突出了黨的任務是解決新時期新的社會矛盾問題

古往今來，凡是本著實事求是的態度對待自己的人民以及人民生活中亟需要解決的問題，這樣的政黨也只有我們中國共產黨能夠做到。從中共八大提出的人民對于經濟文化迅速發展的需要同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾到十一屆三中全會提出的人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾再到十九大報告中提出的人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。共產黨人本著實事求是，勇于面對困難和問題，用馬克思主義的唯物史觀方法論來提出問題、分析問題、研究問題、最后科學解決問題，交給人民一份滿意的答卷，在十九大報告中提出的戰略方可一瞥中國共產黨的自信心，這個自信心來自于道路自信、制度自信、理論自信、文化自信。因而，只有牢牢的堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化才能從根本上解決人民生活中迫切亟需要解決的矛盾問題，也只有這樣，才能堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化落在實處，使得人民群眾滿意放心。

3.堅持和發展不忘初心牢記使命制度常態化與黨的指導思想一脈相承

我們黨的指導思想是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平中國特色社會主義理論體系、三個代表重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想。這些思想是我們黨在不同的歷史時期科學靈活的把馬克思主義同中國具體實際相結合，并得以新的發展而形成的用來指導我們黨我們國家我們民族前進方向的指南。新時代中國共產黨帶領中國人民逢山開路、遇水架橋進行改革開放。這期間，無論是從歷史、理論和實踐角度來說，中國共產黨始終堅持人民至上，一切都是以人民利益為出發點，所以說不忘初心牢記使命制度建設常態化的提出到實踐是指導思想的結果。而我們知道思想教育是意識形態范疇，新時代，我們更要賦予不忘初心牢記使命制度建設常態化的實施以更新的時代價值意義，那就是繼續堅持和發展好，落實好。

二、堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化中存在的問題

1.部分黨組黨委書記對堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化重視程度有所弱化

各級黨組黨委書記在平常的行政事務處理過程中，因為精力和重心都在各個區域經濟建設和繁瑣的日常行政事務處理上，而在堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化問題上仍然習慣性的用文件傳導、用命令強制灌輸等口吻和方式，這樣的工作方式方法進行澆灌思想很不妥，比如個別一把手領導講黨課只是走過場，太形式主義，沒有從思想高地抓住黨員干部的意識主流形態桎梏問題，而我們知道思想教育不是一朝一夕之事，而是要讓老百姓從衣食住行等民生活動中直接體會到執政者的執政理念，進一步強化黨員干部結合自己崗位踐行這一神圣使命，黨員干部從思想上理念上重視和強化堅持和發展不忘初心 牢記使命制度建設常態化的重要性和迫切性不明顯，有了對不忘初心牢記使命制度建設常態化思想上的重視和現實迫切性的認識，只有強化沒有弱化了，只有堅持和牢記沒有忘記了。還有就是，各級黨組黨委缺乏對黨員干部進行一次系統的有關黨的初心和使命黨課教育，導向性不明確，使得部分黨員干部以為只是一次黨內普通教育，思想重視不夠，用心記學習筆記，沒有從思想深處認識提高對中國共產黨人初心和使命的充分把握和全面認識，從而導致執行落實堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化變成一紙文件，躺在哪里不說話，不運作，行動上沒有體現出來。

2.黨員干部沒有把堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化與自己的工作崗位結合起來

我們中國共產黨經常對黨員干部進行培養和教育，黨的出發點是好的，黨員干部隨著經濟社會的發展，無論是最開始接受的教育知識儲備還是工作技能、水平都與日常工作要求標準有所不相適應了，那么部分黨員干部仍然把學習和工作崗位要求兩張皮看待，認為學習就是學習，很單純，工作就是工作，很單一，學習不是為工作，工作了也沒必要再學習了這種錯誤理念導致嚴重的沒有使不忘初心牢記使命制度建設常態化成為工作的加速劑，沒有提煉凝結工作的經驗與成就，哪怕是總結教訓與失敗，也是難能可貴的，只可惜了沒有從自身工作出發考慮工作到底是為了誰，只是考慮自己，小小的自我害人不淺。所以，工作中就表現出茫然、無所事事，只為一己之利考慮，沒有大局意識，沒有核心意識，沒有看齊意識。沒有在自己實際工作崗位中把堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設緊密結合起來，來指導自己工作向實向深的去做，而是應付與表面，形式上花拳繡腿做文章，最終泛泛而談。

3.堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化執行力度不夠

我們黨員干部學習黨史，新中國史，近代史和軍史，學習中國共產黨人的初心和使命，在十九大報告中講到，中國共產黨的初心和使命就是為中華民族謀復興為中國人民謀幸福。90多年來，風風雨雨，風雨兼程，從站起來到富起來再到強起來，都是得益于我們堅持和發展社會主義制度的結果。而我們也知道中國特色社會主義制度隨著時間和時代發展爆發出的優越性是超然的，然而隨著改革開放，市場經濟的搞活，有些干部群眾漠然了，淡化了社會主義制度的優越性，導致在堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化執行方面力度不夠。學習堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化紀律不夠嚴明，出現學習松垮現象，使堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化沒有落在實處，浮在表面，若有若現，說沒有呢，文件鋪天蓋地，說沒有落實呢，臺賬做的事無巨細，可在實踐檢驗中真真正正體現出具有執行力度的堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化的工作成果我們肉眼看不到，耳朵也聽不到。

三、堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化的路徑方法

1.以十九屆四中全會精神為契機

黨員領導干部要帶頭學習十九屆四中全會精神，吃透文件精神和要求，使得全體黨員干部提高并深化對中國特色社會主義制度優勢的認識，進而強化堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化的落實。首先，各級黨組黨委書記從學習中國共產黨黨史開始，通過對中國共產黨98年來的歷史歷程的學習，深刻把握中國共產黨人的初心和使命，同時學習黨章、黨規黨紀，從歷史理論的源頭學起來提高自身政治理論修養。其次，學習馬克思主義理論原著，讀經典，掌握我們的理論源頭和指導思想，豐富和發展21世紀的馬克思主義，使其中國化，為此，各級黨組黨委書記工作部署功不可沒，凝聚帶領作用至關重要。

2.做堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化的踐行者

新時代，黨員干部要站在新的歷史方位上認識和思考問題，再平凡的工作崗位也是為社會主義大廈增磚添瓦，每一個黨員干部心中要做有理想、有信念、有紀律、有道德、有黨性原則的新時代好干部。而要成長這樣的好干部，就應該接受習近平新時代中國特色社會主義思想的熏陶，有使命意識，有擔當責任的主人翁精神，愛崗敬業，在自己平凡的工作崗位上，閃爍思想發光發亮。新時代，結合自己工作崗位用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己的頭腦，始終做一名政治上的明白人。

3.加大對堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化的督導檢查工作

黨員干部是否堅定理想信念、是否擔當歷史重任、是否牢記初心使命、黨性修養是否得到錘煉等等都要通過科學合理及時有效的督導工作得以體現出來。通過督導工作有效督促了堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化工作的落實，落實到位執行力度就加大了，同時督導工作也查漏補缺，不僅僅是從檢查的角度發現問題，更重要的是從督促引導角度發現問題、指出問題進而幫助分析研判問題，科學合理，簡潔明快。督導工作也不僅僅是停留在量化考核上，主要還是看落實情況，通過和黨組黨委書記談話、和部分黨員干部尤其是黨務工作者通過談話了解對堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化工作的落實情況，一目了然。要知其然更要知其所以然。

新時代新征程，全體黨員干部站在歷史新方位，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，用新思想來武裝頭腦，做自己崗位的行家里手、做新時代的奮斗者、做改革開放的參與者，深刻把握十九屆四中全會精神指導，為堅持和發展不忘初心牢記使命制度建設常態化落在實處繼續奮斗。

參考文獻：

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[2]鄭彬、李超群.執政黨不忘初心、牢記使命的制度建設研究.理論建設，2020-2-20

[3]雷瑞萍、郝永紅.淺談不忘初心、牢記使命的制度建設.晉中日報，2019-11-22

作者簡介：

楊海艷（1977--），中共銅川市委黨校黨史黨建教研室講師。