校園商城網站平臺的設計與實現

吳雪毅 王靜

摘要：新一代信息技術日益進步，現有電商平臺基本架構日趨完善，頂層設計方法在網站模型中的應用更加成熟。本文基于電子商務網站平臺模型，基于ASP技術設計并實現基于校園商城的網站平臺。對系統具體需求、業務流程進行具體分析，對系統功能模塊進行詳細設計，實現具備商品展示、購物車、在線支付、商品管理功能的校園商城電子商務平臺系統。

關鍵詞：校園商城;電子商務;網站建設;ASP

中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2020）14-0276-02

1校園市場分析

隨著信息技術的進步和發展，互聯網給人們日常生活帶來巨大變化，同時也帶來了商業模式的變革。互聯網正在加速融人社會經濟的各個領域，成為促進用戶消費方式升級、社會經濟結構轉型、國家創新的重要助力。企業通過校園市場龐大的用戶規模、巨大的消費潛力、強大傳播能力開拓業務，把校園商城網站作為重要的校企合作平臺具有一定價值。同時校園商城網站還可以作為學生實踐平臺，提高學生動手能力、操作能力和創新能力。校園市場具有如下特征：

1.1高校學生數量大，有巨大消費潛力

隨著高校招生規模增加，大學生人數不斷攀升，互聯網時代成長起來的年輕人逐漸進人大學，超前消費意愿強，消費水平有較大提高，消費也越來越傾向于體驗和場景化，高校大學生消費潛力巨大。

1.2校園市場較易形成口碑傳播

校園具有相對封閉的環境，信息相對獨立且封閉，大學生密度大，信息來源渠道主要通過校園BBS、校內廣播、社交軟件、校園線上商城、圖書館等，較易形成口碑傳播。

1.3校園文化具有獨特性

互聯網時代成長起來的大學生大多追求個性化、多樣化，接受新事物的速度較快，同時也敢于嘗試比較前沿和新潮的產品和服務。當大學生的需求在校園線下有限市場無法得到滿足時，往往會選擇在互聯網上進行線上消費，這樣就給線上校園商城市場的開拓提供了極好機會。

2技術可行性分析

作為校園商城網站的技術載體，一個電子商務系統除了需要滿足網站基本需求之外，還需要對商城網站的技術可行性進行分析。本校園商城網站系統開發采用頂層設計方法，將模型的各子系統之間實現對接，設計過程由頂層向下展開，明確設計思路。

校園商城網站開發工具選擇ASP.NET作為開發平臺。ASP.NET作為基于.NET Framework的WEB應用開發平臺，是基于IIS2.0上的ASP技術，主要通過CLR（公共語言運行庫，Common Language Runtime）提供預編譯機制，實現應用程序（APP）和底層OS（操作系統）之間分離，方便實現代碼托管。Web Form作為ASP.NET的實用模型，可以提供方便的服務器控件。ASP.NET提供的ADO.NET對象，可以快速完成數據庫連接、并進行數據傳輸，提高程序開發效率和可維護性，在技術可行性方面具有較強優勢。

1）性能方面：ASP.NET作為運行在服務器上的已編譯代碼，可利用早期綁定、實時（JIT）編譯和緩存服務來提高性能，在部署或替換運行已編譯代碼時不需重新啟動服務器。ASP.NET還支持不同設備上的不同瀏覽器，方便技術人員使用相同的編程方法在新設備上進行開發。

2）配置管理方面：ASP.NET在Visual Studio環境下配置可擴展、多處理器環境，Intemet信息服務（IIs）和ASP.NET運行時可密切監視和管理進程，當ASP.NET線程出現異常，新的進程會重建并繼續原進程任務，從而可以持續處理客戶請求。

3）安全方面：ASP.NET為Web應用程序提供默認的授權和身份驗證方案。開發人員可根據應用程序需要添加、刪除或替換方案。ASP.NET可提供跟蹤服務，在應用程序級別和頁面級別調試過程中啟用。同時支持使用.NET Framework調試工具進行本地和遠程調試。

3校園商城網站構建

校園商城系統使用ASP.NET作為開發框架。網站構建及設計主要包括概念結構設計、數據庫邏輯結構設計、用戶權限設計和界面設計四部分。概念結構設計是通過對用戶需求進行分析、歸納，通過E-R圖描述系統實體之間的關系。數據庫邏輯結構設計是將描述系統實體之間關系的E-R圖進行轉換，用數據庫表和表之間的關系描述數據庫邏輯結構。用戶權限設計主要根據網站用戶操作權限不同分為普通用戶、后臺管理員兩類用戶。不同權限用戶的界面設計不同，用戶界面設計應以對消費者友好和便捷使用為主要目標進行。

3.1概念結構設計

首先進行概念結構設計，通過對用戶需求分析、歸納，描述系統實體之間的關系。根據校園商城網站系統業務需求，對系統中應包含實體進行細分如下：用戶實體、訂單實體、商品實體、購物車實體、商品種類實體、評價實體六類。其次設計出實體E-R圖和整體E-R圖，將E-R圖轉換成數據庫的邏輯結構，設計數據庫各實體的關系模型。第三，構建數據庫表結構，對系統中各實體對應關系設計數據庫表如下：用戶表、訂單表、商品表、購物車表、商品種類表、評價表六類。第四，進行網站用戶權限設計和網站界面設計。嚴謹的用戶權限設計和友好的操作界面會給客戶使用帶來良好使用體驗。管理員應具有修改權限，普通瀏覽者應具有訪問商品、購物等權限。界面設計應簡潔、美觀，功能服務應切合客戶實際需求。整個網站建設應隨業務發展不斷補充、完善、更新和改造，同時需要可靠的運行環境以防止對網站的攻擊與篡改。

3.2數據庫配置

數據庫配置內容包括系統參數設置、備份系統數據庫、系統初始化、系統空間占用和系繞陛能測試。首先進行系統參數設置，定義數據庫表和字段，檢查現有報表、查詢和視圖，表之間的關系可以通過外鍵進行連接。在設計數據庫時將數據字段未來可能的各種變化考慮進去，采用數據驅動方式增強系統靈活性和擴展性。視圖作為數據庫和應用程序代碼之間的抽象表現，可以更方便對數據庫進行操作。然后就可以運行SQL Server查詢分析器，進行身份驗證后進入操作平臺，進行數據庫初始化和系統性能測試，打開并運行數據庫的SQL語言腳本文件，進行數據庫相關操作。

一般情況下用戶在訪問網站時大多數是讀取網頁數據，而對于提交信息、修改數據等操作較少。因此內容相對固定的頁面、商品展示頁面等網頁可以生成靜態HTML（超文本傳輸協議）網頁，用戶訪問靜態網頁時不需要對數據庫進行調用操作，從而大幅提高網站性能。對于需要進行頻繁修改的數據訪問可以采用技術手段對程序和頁面進行優化，通過緩存的辦法處理數據，充分利用系統資源。通過數據庫集群的合理配置實現讀寫分離，進行負載均衡處理，并自動同步數據。對于網站程序、數據庫數據和文件系統數據等需要備份的數據進行主動備份。當數據訪問異常或者遇到突發狀況導致系統過載或崩潰時，可以迅速恢復數據重建系統。

3.3功能模塊設計

功能模塊具體設計可以分為前臺登錄注冊模塊、商品購買和交易模塊、訂單處理模塊等。前臺登錄和注冊模塊主要包括用戶普通注冊登錄、短信注冊、微信登錄、QQ登錄等第三方登錄注冊方式;商品購買和交易模塊包括分類列表、商品推薦、商品搜索、商品詳情展示、促銷活動、購買記錄、客服咨詢等功能;訂單處理模塊包括訂單列表、訂單查找、訂單刪除和添加、訂單支付、支付方式選擇、訂單物流地址設置等功能。

前臺登錄注冊模塊在設計時應符合用戶邏輯。在客戶注冊之前，可以普通瀏覽者身份進行商品瀏覽和網頁瀏覽，或者將商品加入購物車，但無法進行商品購買和保存。當點擊購買后會提示進行賬戶登錄，此時可以進行賬戶注冊和登錄。完成登錄操作之后，可以將商品添加至購物車并進行保存和購買，以及進行物流信息設置等操作。不同角色用戶登錄后的操作界面會有所區別，但數據驗證的流程相同，數據驗證成功則登錄成功，失敗則系統會將錯誤原因反饋給用戶。

商品購買和交易模塊。在消費者登錄并瀏覽、選擇商品、提交訂單之后，需要填寫配送信息，或者在已添加的配送信息中進行選擇。配送信息驗證通過后，系統生成支付信息列表供消費者確認無誤，訂單信息即跳轉到第三方支付界面進行支付操作，此時消費者就可以進行訂單支付。支付完成后，系統返回支付結果，系統記錄訂單狀態為已支付狀態。

訂單處理模塊。商城客服人員登錄網站后可以查看到已銷售的商品信息，此時訂單狀態就是待發貨狀態，客服人員可以獲取用戶購買的訂單信息和留存的物流配送信息。客服人員在進行訂單發貨和配送操作后，此時訂單信息狀態更新為已發貨狀態。消費者可以同步登錄商城網站進行商品物流狀態查詢。

4總結

校園商城網站平臺具備較清晰的框架結合和較簡潔的操作流程，可以提供給校園學生用戶在系統中發布產品信息，網站中的商品類目也可以根據需要進行調整。雖然網站仍有諸多不完善的地方需要逐步改進，但是作為一個能實際運行的電商平臺，校園商城網站為學校師生進行教學實踐提供了重要的平臺。