以課程建設揚起“經略海洋”的風帆

于慶麗

加強海洋教育是實現海洋強國的重要內容，也是“經略海洋、培養人才”的基礎工程。近年來，山東省青島香港路小學按照市區海洋教育的發展思路，立足學?！靶腋Ｈ钡恼n程建設，不斷推進國家、地方和學校課程的校本化實施。通過挖掘學校前身為浮山所小學的歷史淵源，結合古代海防中的“衛、所”建制以及濃厚的漁文化歷史，研發了《守衛藍色家園》校本課程。為不斷深化《守衛藍色家園》課程研究，加強校內外合作，深入推進學校海洋教育的開展，學校于2019年4月成立了海洋教育聯盟，組建了“校外專家、種子教師、學生社團”三大海洋研學團隊，立足“融、拓、講、研”四大路徑促進《守衛藍色家園》特色校本課程的深入實施。

學科融合。在學科中滲透海洋教育內容。如在美術學科中開設固體彩色沙畫和貝殼鑲嵌畫課程，把海洋研究內容自然滲透其中，放大美術教育內涵，凸顯海洋教育的本土化特色。學生用手中的沙子不僅了解了固彩沙畫的表現形式，培養了藝術興趣，更對制作過程、制作技巧、藝術效果有了全面的了解，極大地培養了學生的海洋情感和豐富的想象力。再如海洋教育與科學課中的實驗教學整合，開設海洋實驗實踐課，讓學生參與實驗、動手操作，激發學生學習的興趣，培養學生的創新思維。

課程拓展。以地方課程《藍色家園》教材為基礎，結合學生的年齡特點，繼續延展知識鏈，增加教材中未曾涉及的海洋知識。在低、中、高三個學段緊緊圍繞“海洋、海軍、海防”三個主題板塊，分別編寫了“探究海洋奧秘，感受衛所文化”“了解海軍建制，探究海洋經濟”“保衛海洋權益，增進國際交流”三個方面的課程綱要與概覽，作為教材的有益補充。同時，做好課程拓展推進計劃，通過主題展示，如“愛國情強軍夢，我與祖國共成長”等活動，引導學生從小樹立起愛國強軍的夢想。

專題講座。學校定期邀請海洋教育聯盟的外聘專家及相關專業人士到校內進行專題講座，深化課題研究，滿足學生的求知欲。如：中國科學院青島生物能源與過程研究所研究員汪輝帶來的“神奇的海洋微藻”科普講座，激發了師生深入了解海洋、探索海洋生物的研究熱情;中國海洋大學的孔青教授關于“常見的海洋生物”科普講座，通過精美的圖片、專業的講解和貼近生活的比喻，使學生們了解了海洋中形形色色的微生物，知曉了眾多海洋生物的種類和用途;青島海洋地質所研究員韓波的“海洋資源與勘探方法”科普專題講座，豐富的野外實地勘測圖片和海洋珍稀資源的標本令學生大開眼界。一次次海洋教育的專題講座，開闊了學生的視野，激發了學生熱愛海洋、探究海洋的熱情。

研學活動。將海洋教育列入研學活動，讓學生在參觀、訪問、考察、調查之中，深入了解海洋。學校先后組織學生登上“科學號”科考船、開展“科海研學 問道深藍”主題活動、實地參觀海地所實驗室、赴中科院能源所開展“新能源帶來新生活——螺旋藻俠的‘寶藏王國”海洋科技研學活動等。豐富而有意義的海洋研學活動，不僅激發了學生們知海、探海的興趣，培養了學生的創新與實踐能力，還提升了學生基于海洋的綜合素養。

未來已來，“經略海洋”點燃“藍色夢想”。學校將堅守課程建設這個主陣地，不斷深化現代海洋教育研究，助推海洋強國夢，實現學校未來發展的藍色跨越，培養學生親海、愛海、知海、用海意識，激發學生保護海洋、探索海洋、維護海洋權益的責任感和使命感，讓孩子們在“有責任，有活力，有品位”的幸福校園里茁壯成長。

（作者單位：山東省青島香港路小學）

責任編輯：李香玉