打造“紅星”思政厚植家國(guó)情懷

金建松 姚曉芬

近年來(lái)，蘭江小學(xué)以知行育人為核心，以本校資源為基點(diǎn)，推動(dòng)思政教育項(xiàng)目化、本土化，增強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)家鄉(xiāng)”的自豪感，著力培養(yǎng)“立德立功立言”的時(shí)代新人。

回歸：“紅星”思政為孩子打好人生底色

我們重點(diǎn)圍繞理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，聚焦“三知六行”，打造了“紅星”思政教育主題。以“閃閃文化”為保障，優(yōu)化思政教育文化育人環(huán)境，在紅色文化、棋文化、清廉文化、書墨文化、廁所文化五方面打造思政亮點(diǎn)特色文化;以“閃閃協(xié)同”為引領(lǐng)，從街道書記進(jìn)課堂、行業(yè)先鋒進(jìn)課堂、校長(zhǎng)思政大講堂三大活動(dòng)健全思政教育協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò);以“閃閃課程”為主渠道，針對(duì)國(guó)家課程、地方課程、特色課程全面開展“精準(zhǔn)滴灌”行動(dòng)，構(gòu)建思政教育課程育人體系;以“閃閃活動(dòng)”為重點(diǎn)，以閃閃紅星營(yíng)、五光十色行動(dòng)、紅色四儀、家風(fēng)家訓(xùn)大講堂等活動(dòng)為載體，創(chuàng)新思政與德育融合育人方式;以“閃閃實(shí)踐”為關(guān)鍵，拓展思政教育實(shí)踐育人途徑，開展紅色遠(yuǎn)足營(yíng)、春秋季紅色研學(xué)、小蘭農(nóng)行動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)“思政行走的課堂”！

融合：“紅星”文化彰顯隱性育人價(jià)值

習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“讓紅色基因代代相傳”。學(xué)校以“一廊、一閣、一路、一軸、一坊”為紅色文化的基點(diǎn)，把紅色文化的“神經(jīng)末梢”延伸到校園的各個(gè)角落。“一廊”“一閣”是指校園西側(cè)建成的美麗而古樸的紅色潤(rùn)心長(zhǎng)廊和紅色潤(rùn)心閣。徜徉其中，循著中國(guó)共產(chǎn)黨歷史印記，重溫重大戰(zhàn)役，讓人思緒萬(wàn)千。“一路”是指強(qiáng)國(guó)之路，從1949年到2019年，圍繞中國(guó)新生、發(fā)展新途、百年夢(mèng)圓、驚艷世界、科技新夢(mèng)、尋道圖強(qiáng)六大板塊再現(xiàn)了重大歷史事件。“一軸”是指百年中國(guó)時(shí)間軸，從1919年到2019年，再現(xiàn)了中國(guó)經(jīng)歷的重大戰(zhàn)役與事件。“一坊”是指英雄坊，有革命英雄，還有當(dāng)代時(shí)代楷模。

推進(jìn)：“紅星”項(xiàng)目打造特色化思政

閃閃紅星營(yíng)活動(dòng)，尋找紅色足跡。我們開設(shè)了以紅色傳承為主題的“閃閃紅星營(yíng)”活動(dòng)，綜合學(xué)生學(xué)期整體表現(xiàn)頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。“閃閃紅星營(yíng)”依托營(yíng)員手冊(cè)，開展紅色理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將立德樹人落到實(shí)處。

紅色四儀活動(dòng)，熏陶紅色精神。學(xué)校精心設(shè)計(jì)四儀活動(dòng)：開學(xué)季圍繞我向黨敬禮等主題設(shè)計(jì)紅色場(chǎng)館，讓孩子爭(zhēng)做新時(shí)代追夢(mèng)人;入隊(duì)節(jié)引導(dǎo)孩子從小有夢(mèng)想，用稚嫩的臂膀扛起祖國(guó)的未來(lái);成長(zhǎng)季以“學(xué)軍”為切入點(diǎn)，讓孩子們汲取“紅色精神”;畢業(yè)季讓孩子們傳承蘭小人進(jìn)取精神，昂首向前。

五光十色行動(dòng)，實(shí)踐微目標(biāo)德育。“五光”指基于《中小學(xué)德育工作指南》中的五大德育維度和五個(gè)項(xiàng)目途徑，“十色”是把內(nèi)容繁多的德育目標(biāo)整合到十個(gè)月的主題中，通過(guò)發(fā)展點(diǎn)、延伸點(diǎn)、實(shí)踐點(diǎn)三大板塊，形成星光熠熠、活動(dòng)護(hù)照、成長(zhǎng)勛章三類評(píng)價(jià)制度。

踐行：“紅星”實(shí)踐打造生活化思政

紅色遠(yuǎn)足揚(yáng)紅色精神。為了弘揚(yáng)紅軍精神，我們每年開展高年級(jí)學(xué)生遠(yuǎn)足營(yíng)研學(xué)，讓孩子們參觀紅色基地，珍惜美好時(shí)光，用實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，做紅色傳人。

小蘭農(nóng)行動(dòng)承鄉(xiāng)土情懷。我們開發(fā)了以田園為特點(diǎn)的校本課程“H+”小蘭農(nóng)課程群，研發(fā)了快樂(lè)種植園、江河文化廊、園藝展示廳、氣象探索站、生命體驗(yàn)館等板塊，引導(dǎo)孩子愛(ài)上勞動(dòng)。

紅色研學(xué)鑄中國(guó)精神。以“三愛(ài)”為主題，從紅色、文化、生態(tài)、活力等維度，依托研學(xué)基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地、德育基地、文化禮堂、博物館、黨史館、非遺館、高新企業(yè)等八大基地，開展學(xué)生研學(xué)旅行體驗(yàn)活動(dòng)，打造研學(xué)育人思政教育品牌。

責(zé)任編輯：姜乃強(qiáng)