探討建筑工程管理中創新模式發展與應用

沈正觀

摘 要：經濟高速發展的時代里，如何在有限的土地內創造出更大、更優質的生產生活空間的前提下，做好建筑工程管理的工作，是困擾在工程管理人員心中的問題。尤其是面對著群眾在物質需求層面依然得到滿足，開始轉向更加高層次的精神需求，這些無一不要求著與人們息息相關的建筑施工管理的精益求精。而建筑的施工管理的有效程度，正對應人們需求的基礎保障性工程。為此，本文圍繞著建筑管理的創新性思考，分析建筑施工管理中存在的可以創新的模式，探討出措施。

關鍵詞：建筑工程;創新模式;發展應用

在社會經濟的發展帶動下，我國的農村逐漸向城市化進程發展。隨著建筑領域內的各項科技和理論不斷得到繼承和創新，用戶對于建筑的舒適度和體驗感有了更加符合人性化的要求。建筑的工程施工量大，且十分復雜，在實際施工中任何一個環節都有可能出現疏忽遺漏等問題影響施工質量。因此，兼顧好前期施工的工程預計方案和質量測繪和后期實際施工過程中的各項因素值度精準控制等工程管理，改進傳統建筑的日常應用，保障用戶使用安全，規避不必要風險。

1建筑施工管理的簡略分析

1.1定位分析

現階段，我國經濟總值不斷增長，居民收入的水平不斷上升，人口正在向老齡化發展。經濟的高速運轉以及城市生產布局缺陷矛盾日益突出。其中最為突出的是以人口聚集擁堵為城市病之一。受限于人口的密集型增長和經濟產業進一步增加，人類的居住與活動空間一再被壓縮，不僅需要人民在有限土地上開創出宜居環境，也需要滿足城市的人文底蘊。然而，由于此二者之間的矛盾比較尖銳，難以調控。由此導致當前最主要的問題在于影響廣大人民群眾的生活質量，也制約城市的進一步發展。而有關于建筑的進一步“人性化”設計能夠解決上述問題。其以少量占用地面空間、承載力高、效率高等特點方便著群眾生產生活。這就很好地緩解城市人口流動量大，聚集人口多等問題，且建筑中各類資源的有效使用也可以生活廢物等排放造成的環境污染的建設能夠帶動一系列產業的發展，如基礎建設、智能化設備研發、房地產市場開發等等。并且對于提升城市綜合實力和整體形象、消除城市結構缺陷具有顯著的促進作用。

1.2人才分析

施工管理的專業人才多是院校的工程設計等專業。然而，在實際教學過程中，由于城市的發展歷程較短，城市工程管理等專業的理論與實踐的技能不足。學習很大一部分是需要依靠自身的自覺性和學習能力。這也就對學生的整體素養能力有著更高一層的要求。然而，從高中到大學階段，學生從滿滿當當的學習生活中來到輕松的學習環境，再加上由于新課改的起步階段，很多教學方式雖已然改變，但是學生仍然停留在原有傳統的學習方式里，跟隨著粗放式的教學體系形成的學習模式要改變是很難一蹴而就的。再加上部分院校內工程設計專業領域內重視理論，形成該部分院校和社會的對立，無法形成其二者間的有效對接，從而引發市場需求與人才供給的供不應求以及供應的質量跟不上社會需求。

2建筑施工管理的現狀與創新模式應用分析

2.1創新策劃緊跟時代理念模式

在設計前期方面的影響因素主要在于高層管理人員以及建造師的設計理念不同。城市建筑中生活的人員密集，部分建筑師自身的工作能力不突出、工作經驗少，所設計出的策劃書沒有長遠考慮。并且，在當今各領域體系不斷更新換代推出新鮮事物的時代，建筑師能夠結合當前科技領域的設計理念顯得尤為重要。如何以更加便捷的方式創造出更加宜居的居住環境，是當下對于建筑師的更高要求。

因此，為了彌補中后期施工中的理念不統一的問題，建筑的前期策劃會議需要施工管理員的參與，以其特有的工作經驗為工程建筑提供思路，完善方案。

2.2創新綠色發展理念模式

在施工方面的影響因素主要在于對施工資源的二次利用不夠以及設計人員的實際操作能力欠缺。在市面中有多種多樣的建造的零部件，只是部分零部件多數依據理論生產出來，因為忽視了實際使用時的用途，所以此類零部件并沒有考慮到可供循環的使用環境。細究源頭，不難發現，這些零部件的生產銷售，歸根結底還是由于設計人員的節約環保意識不強，不能嚴格結合當今所提倡的“綠水青山就是金山銀山”的理念，反而一味地追求經濟效益，最終導致在城市建設施工中浪費了大量的資源。

因此，施工管理者需要有堅定的時代精神，并對其綠色理念等有一定程度的認知，通過提高施工管理者的準入門檻，這樣才可以盡量多地保證施工領域內的資源有序循環，提高施工質量。

2.3創新精細化管理模式

當前的社會不斷發展，社會分工不斷趨于精細化和專業化。然而，由于部分城市多關注自身的經濟發展，對于軟實力上的忽視，導致施工領域的標準稍顯滯緩。施工項目由于涉及人類需求、環境和城市文化等發展理念，需要舉辦聽證會聽取公眾和專家對于建設施工地點、方式等方面的建議。還需要進行行政流程上的審批報備等。然而，在實際的建設施工過程中，由于環環紐帶連接不緊密，致使部分環節斷裂，難以為繼。從而延緩了建設施工的竣工期限。

因此，需要管理者具備靈活冷靜的處事方式，提升面對突發事件的應急應變能力。比如通過定期對施工管理者進行培訓，保證在繁重的施工任務的同時提升管理者的認知，增加施工的科學性。

2.4創新工作人員專業素養提升模式

施工管理團隊多選自的專業人才多來自院校的工程院系。首先需要院校配合。例如課程教學間融入階段實踐。在學生入學接受環境設計專業教學開始，每一學年安排學生進入類似“工程施工實踐工作室”內實踐，接受來自校內校外的訂單和項目，并進行符合其發展階段的理論實踐。其次，還需要轉變科研和產業之間的關系。科研內部，由教師開展環境設計的相關課題，結合“工作室”的實踐進行探討研究，其間，教師擔任領隊，引導學生提問、理解相關知識，還可以招募其他專業的學生加入課題研究內，擴展本專業學生的思維和專業知識，深入推動課題的有效進行。

3結語

當前的社會經濟的快速發展使得公眾的物質普遍能夠得到充分滿足的情況下，人們越發地追求精神得充實。在近期的海量的網絡信息中，出現了有關于建筑設計的新型詞匯，如“千城一面”。建筑是特定地區的政治經濟、社會文化、科技教育等人文和歷史相結合得出來的產物。城市的是更是施工管理人員專業能力素養的最直觀地體現。因此，做好建筑的設計和施工工作，是需要施工管理人員不斷提高自身專業和社會經驗的。

參考文獻：

[1]盧嬋江， 馮逸鵬. 建筑工程管理中創新模式的應用及發展[J]. 信息周刊， 2020， 000（010）：P.1-2.

[2]陳敏. 建筑工程管理中創新模式的應用及發展研究[J]. 散裝水泥， 2020， No.205（02）：68-69.