張宇晨
(保定市傳染病醫(yī)院護(hù)理部,河北 保定 071000)
隨著人們觀念的不斷進(jìn)步,對(duì)護(hù)理的要求也越來(lái)越高[1]。感染性疾病是由多種細(xì)菌真菌引起的疾病,易反復(fù)發(fā)作,嚴(yán)重威脅患者生命安全和生活質(zhì)量。因此只有加強(qiáng)護(hù)理安全管理,提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),才能有效提高患者預(yù)后恢復(fù)[2]。本研究對(duì)加強(qiáng)護(hù)理安全管理進(jìn)行了探討,取得了良好的效果,現(xiàn)有報(bào)告如下。
選取2017年3月-2018年3月246名感染性疾病患者為對(duì)照組,對(duì)其實(shí)行常規(guī)護(hù)理,選取2018年4月至2019年4月246名感染性疾病患者為觀察組,實(shí)行加強(qiáng)護(hù)理安全管理。對(duì)照組男性170例,女性176例,平均年齡(46.5±3.6)歲;觀察組男性174例,女性172例,平均年齡(47.2±4.0)歲。兩組患者臨床資料比較無(wú)差異(P>0.05)。排除肝腎功能不齊全的患者,惡性腫瘤及精神疾病的患者。
護(hù)理安全管理方法如下:①嚴(yán)格培訓(xùn),加強(qiáng)護(hù)理人員的責(zé)任意識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能和安全意識(shí),不斷提高其處理問(wèn)題的能力,明確其職責(zé),減少違規(guī)操作的發(fā)生;②建立健全護(hù)理安全管理制度。將護(hù)理安全管理納入到績(jī)效考核之中,用制度要求護(hù)理人員敢于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,勇于解決問(wèn)題;③提高處理應(yīng)急情況的能力,建立應(yīng)急預(yù)案。根據(jù)可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)行演練和提出具體方案,提高護(hù)理人員的執(zhí)行力;④改善護(hù)理環(huán)境。加強(qiáng)病房、走廊、手術(shù)室的消毒,做好消毒隔離工作。將感染區(qū)、清潔區(qū)、無(wú)菌區(qū)等分隔開(kāi),做好手術(shù)器械、醫(yī)療用品、空氣等的消毒工作,提高護(hù)理人員預(yù)防感染的責(zé)任和意識(shí)。⑤加強(qiáng)檢查。定期對(duì)消毒物品進(jìn)行抽樣檢查,一旦發(fā)現(xiàn)不合格物品及時(shí)改正,通過(guò)反復(fù)檢查確保消毒工作萬(wàn)無(wú)一失。
記錄兩組患者出現(xiàn)的感染情況,包括血液感染、呼吸道感染、皮膚組織感染、胃腸道感染等。比較兩組患者的護(hù)理滿意度。
采用SPSS19.0軟件。計(jì)量結(jié)果比較采用t檢驗(yàn),感染情況和滿意度比較用x2檢驗(yàn),P<0.05為有差異。
觀察組血液感染、胃腸道感染、呼吸道感染及皮膚組織感染情況均少于對(duì)照組,總感染為1.63%,對(duì)照組為8.54%,有差異(P<0.05)。

表1 兩組患者感染情況比較
觀察組總滿意度為95.53%,對(duì)照組為84.15%,觀察組高于對(duì)照組,有差異(P<0.05)。
醫(yī)院極易出現(xiàn)各種感染問(wèn)題。為了預(yù)防感染,提高患者生活質(zhì)量和醫(yī)院治療水平,加強(qiáng)護(hù)理安全管理尤為重要[3-4]。目前普遍存在的問(wèn)題是部分護(hù)理人員無(wú)菌觀念差,對(duì)規(guī)章制度執(zhí)行不徹底,如處理傷口時(shí)未手部消毒處理,未按照要求佩戴清潔手套等。臨床經(jīng)驗(yàn)不足,未能防范可能出現(xiàn)的感染,專(zhuān)業(yè)知識(shí)薄弱,難以執(zhí)行無(wú)菌操作。增加患者出現(xiàn)感染的幾率[5]。醫(yī)院人口流動(dòng)性大,若隔離制度不健全更容易導(dǎo)致交叉感染,提高醫(yī)院感染率。
護(hù)理安全管理是關(guān)系這醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和患者生活質(zhì)量的重要措施。只有提升護(hù)理安全管理水平,才能減少感染發(fā)生,促進(jìn)患者預(yù)后恢復(fù),顯示醫(yī)院護(hù)理水平[6]。在本研究觀察組感染發(fā)生情況低于對(duì)照組,護(hù)理滿意度高于對(duì)照組,這表明加強(qiáng)護(hù)理安全管理能提高醫(yī)院對(duì)感染的防控力度,有效降低安全隱患,提升護(hù)理滿意度。
加強(qiáng)護(hù)理安全管理能有效降低患者疾病感染率,提高護(hù)理滿意度,值得臨床推廣應(yīng)用。