出版融合時代傳統圖書編輯的職業困境與對策

吳飛

摘 要：出版融合發展的時代背景下，傳統圖書編輯面臨前所未有的職業困境，如果不做出改變，仍舊沉溺于文字工作帶來的熟悉感和舒適感，則必然無法適應出版融合發展的要求。本文在簡要分析了出版融合時代傳統圖書編輯面臨的職業困境的基礎上，給出了突破職業困境的對策建議，幫助其認清自己的優勢和短板，最終突破職業困境，成長為出版融合時代的新型編輯。

關鍵詞：出版融合;傳統圖書編輯;職業困境;對策

中圖分類號：G232 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 01-00-02

一、引言

當前，我國傳統出版和新興出版融合發展之勢如火如荼。一方面數字出版產業整體收入規模繼續保持高速增長，2018年達到8330.78億元，比2017年增長17.8%;另一方面，傳統出版業的融合發展步伐日益加快，新興出版業態層出不窮，數字化產品和知識服務平臺不斷涌現。面對著這股出版融合發展的熱潮，身處其中的傳統圖書編輯面臨哪些職業困境？他們如何才能突破困境，適應出版融合發展的新要求？這些都是值得我們思考的問題。

二、出版的融合發展趨勢

出版既是文化事業，也是商業活動;同時，它還是一個技術驅動的行業，或者說技術的發展在相當大的程度上影響了出版發展的速度甚至走向[1]。可以說，出版發展史就是一部技術發展史。

從機械印刷到激光電子照排，再到當今移動互聯網時代的印刷與復制，技術始終是出版業發展的重要推動力[2]。從20世紀80年代開始，數字化浪潮席卷全球，世界各個產業領域都受到了數字化的沖擊和影響，出版業也不例外。從20世紀90年代開始，“數字出版”成為出版界的研究熱點和熱門詞匯，電子書、數字新聞、手機報等數字出版形態如雨后春筍般出現，并且不斷地拓寬著出版的邊界，傳統媒體和新興媒體、傳統出版和新興出版融合之勢勢不可當。

2015年3月印發的《關于推動傳統出版和新興出版融合發展的指導意見》，明確指出：“推動傳統出版和新興出版融合發展，把傳統出版的影響力向網絡空間延伸，是出版業鞏固壯大宣傳思想文化陣地的迫切需要，是履行文化職責的迫切需要，是自身生存發展的迫切需要。”這標志著出版融合正式成為國家戰略，我國的出版融合發展從此駛入快車道。

三、傳統圖書編輯的職業困境

在出版融合發展的大趨勢下，圖書正變得越來越“立體化”，例如“科學跑出來” “大開眼界：恐龍世界大冒險”等系列叢書將少兒科普與VR/AR技術相融合，充分發揮VR/AR技術直觀性、互動性好的優點，很大程度上克服了紙質圖書平面化、靜態化的缺陷，更容易調動兒童的閱讀興趣;又如，當前越來越多的圖書通過內置二維碼的方式關聯文字、圖片、視頻等信息，也極大地豐富了紙質圖書的內容、拓展了紙質圖書的空間，大大提升了讀者的閱讀體驗。在這種形勢下，如果圖書編輯的工作范圍仍然僅僅限于紙質圖書的組稿、審稿、加工整理等，必然無法適應不斷變化的出版需求，其出版之路必然越走越窄。但當他們想要做出改變時，卻往往發現自己將面臨如下職業困境：

（一）出版融合內涵寬泛、發展迅速

有研究者將我國傳統出版融合發展的進程劃分為四個階段，即數字出版、轉型升級、出版融合、知識服務，出版的熱點越來越熱，持續的時間卻越來越短[3]。在這一進程中，數字出版、網絡出版、手機出版等出版類型不斷出現，有聲讀物、電子書、手機報、數據庫、網絡出版物等出版發行業態層出不窮，大數據、云計算、人工智能、語義分析技術等高新技術不斷應用于出版領域……不少新興出版領域的資深從業者要想跟上這急速發展的步伐都頗為不易，更別說一直從事傳統圖書出版工作的編輯們了。其實要了解上述概念的內涵、特點等并不困難，但要想真正掌握新興出版技能，擁有生產新興出版產品的能力，對于傳統圖書編輯來說是極為困難的。

（二）原有知識結構和業務能力無法滿足出版融合的要求

傳統圖書編輯的主要工作是完成圖書的內容生產和服務，他們的知識結構主要包括專業學科知識、編輯學和語言文字知識、計算機及信息檢索知識等[4]，業務能力主要體現在對圖書的策劃、審讀、加工等，工作對象主要是圖書及與圖書關聯的電子素材、教案、題庫等。

出版融合發展同樣需要進行內容生產和服務，只是其內涵有所不同。正如《關于推動傳統出版和新興出版融合發展的指導意見》指出的，出版融合過程中需要“推動內容生產向實時生產、數據化生產、用戶參與生產轉變，實現內容生產模式的升級和創新。順應互聯網傳播移動化、社交化、視頻化、互動化趨勢，綜合運用多媒體表現形式，生產滿足用戶多樣化、個性化需求和多終端傳播的出版產品。”可見，出版融合發展的內容生產和服務強調數字化技術和新媒體技術的應用，要求新興出版內容人才能夠使用數字傳播技術，對文字、圖片、音頻、視頻等信息內容進行作品選題策劃、稿件資料組織、編輯加工整理、校對審核把關、運營維護發布等工作。顯然，傳統圖書編輯的原有知識結構和業務能力與出版融合發展對從業者的要求并不匹配，無法勝任相關工作，這是傳統圖書編輯面臨的最大的職業困境。

（三）圖書出版單位支持力度不足

不少傳統圖書出版單位很早就已經進行了數字化轉型的嘗試，但由于數字出版投入巨大、可參考的盈利模式屈指可數、傳統圖書出版單位與新興出版機構在數字技術和媒體技術上的競爭明顯處于劣勢，導致不少傳統圖書出版單位在數字化轉型時仍然停留在淺嘗輒止的狀態，難以形成成功的運作模式，盈利水平往往不佳。其結果就是傳統圖書出版單位更加傾向于抱守原有出版模式，沒有意愿繼續在數字出版領域加大投入，其數字出版業務處于“食之無味，棄之可惜”的“雞肋”狀態，自然無法繼續引進數字出版方面的專門人才，沒有意愿對本單位的傳統圖書編輯開展系統的技術培訓，更不會出臺相關激勵措施來提高傳統圖書編輯轉型的積極性。同時，傳統圖書編輯在日常工作中需要負責圖書策劃、組稿、加工等比較繁重的業務，在出版單位沒有明確導向和具體政策支持、無法提供系統技術培訓的情況下，編輯們即使有獲取新興出版知識和技能的意愿，也無法從單位獲得足夠的支持[5]。

以上是出版融合時代傳統圖書編輯所面臨的主要職業困境，如果無法找到破解之道，則會將自己置身于出版的大變革之外，越來越難以適應數字化帶來的沖擊，職業認同感會進一步降低，出版之路必然會越走越窄。

四、傳統圖書編輯突破職業困境的對策

（一）時不我待，充分認識職業發展轉型的緊迫性

從“數字出版”這一概念的提出，到2018年我國數字出版收入規模再創新高，達到8330.78億元，只經過了短短的二十余年時間。傳統圖書編輯們或者直接參與過數字產品生產過程，或者為數字產品生產提供過素材，或者在培訓中接觸過數字出版相關知識，但不少編輯仍然沉溺于文字工作帶來的熟悉感和舒適感，認為即使在數字出版時代，傳統出版仍然會占有一席之地[6]。這種舒適感和僥幸心理是傳統圖書編輯職業發展轉型的最大障礙。

誠然，在可以預見的將來傳統出版不會消亡，但數字化浪潮對傳統出版業的沖擊、傳統出版和新興出版融合發展的大趨勢是不可逆的，必然會帶來出版技術、出版流程、出版內容、出版方式等各方面的變化和革新。即使在傳統的紙質圖書出版領域，選題的內容和形式、組稿的方式、編輯加工的過程等也已經并將繼續發生變化，出版行業對編輯的要求已經從過去的學者型、專家型提高到復合型，也就是通才型。編輯要既懂傳統出版，又懂數字出版;既有出版專業知識，又有與出版相關聯的其他專業知識;既熟悉出版各環節、各流程，又精通版權貿易、產品營銷、市場管理、資源整合、跨界合作，甚至熟諳跨國合作、資本運作等[7]。所謂“一萬年太久，只爭朝夕”，現代編輯越早認識到出版行業對編輯要求的變化，越早學習數字出版技術，就越能在出版融合時代順利轉型，出版之路才會越走越寬。

（二）發揮優勢，彌補短板，明確努力方向

出版是編輯、復制作品并向公眾發行的活動。從本質上說，出版就是將內容以某種可見的形式呈現出來的過程。傳統出版時代，內容的表現形式主要是紙質圖書、期刊、報紙等。出版融合發展時代，內容在表現形式上和表現元素上都發生了深刻變化，但仍然是以內容為核心的。相比于傳統出版，出版融合發展是以互聯網、信息技術、數字技術等為技術基礎，并由此形成“內容+技術”的核心架構，是一種以融合發展為核心理念的出版業態[8]。可見，內容和技術是融合出版發展的兩翼，二者缺一不可。

在傳統出版時代，圖書編輯最核心的能力就是對內容的鑒別、篩選和加工能力。在出版融合發展時代，圖書編輯除了具有內容鑒別、篩選和加工能力之外，還必須具有互聯網、信息技術、數字技術等技術能力，這是由出版融合發展的內涵和本質決定的。因此，在出版融合發展時代，圖書編輯必須學會“兩條腿走路”：一方面，繼續發揮在內容選擇和加工方面的優勢;另一方面，通過學習計算機軟硬件、互聯網、信息技術、數字技術、信息傳播等專業技術知識，彌補技術能力方面的不足。

中國編輯學會會長郝振省在2019出版融合創新發展研討會上指出：“在互聯網、物流網大數據、人工智能的浪潮下，就出版而言，在出版形態、傳播方式、閱讀方式、產業界限方面發生了顛覆性變革，這就指出了新時代的編輯，需要努力由傳統編輯向新型編輯轉型，盡快用現代數字技術武裝自己，成為復合型、融合型從業人員。”這為傳統圖書編輯指明了努力的方向。

（三）循序漸進，主動在紙質圖書出版中應用新技術

當前，不少傳統圖書編輯已經意識到轉型迫在眉睫，但往往陷入繁重的日常工作中難以自拔，即使能夠擠出時間和精力，卻不知該從何處入手。筆者曾經參加過“紅榜做書”出版融合編輯創新培訓，獲得了一些啟發。該培訓的目的是推進編輯數字化轉型，學做具有交互功能的現代紙書。在RAYS編輯平臺中，編輯以網絡和手機App為手段，以二維碼為輸入輸出媒介，能夠實現為已出版（或計劃出版）的紙質圖書配備文字、圖片、音頻、視頻、習題等資源，設置問答環節，發布測試題，開通在線直播等功能。該平臺呈現出來的現代紙書，實際上就是配備了數字化資源、具有編輯——讀者交互功能、使編輯能夠監控資源使用情況和讀者閱讀習慣的數字化產品。該培訓最大的特點是在應用新技術時，始終沒有脫離紙質圖書這一核心，所有產品、服務均是圍繞紙質圖書設計的，這種方式體現了出版融合的發展趨勢，易于被傳統圖書編輯接受和掌握。

由此，筆者認為傳統圖書編輯應當立足于自己目前承擔的圖書出版任務，在紙質圖書的資源配置、呈現形式、運營思路上下功夫，既能完成圖書出版任務，又能在實踐中學習并掌握數字化出版技能，如此循序漸進，必然能夠逐漸實現由傳統圖書編輯向出版融合時代新型編輯的轉變。

五、結語

當前出版融合已漸成燎原之勢，眾多出版單位持續探索融合發展之路，在技術手段、運營模式上不斷推陳出新，加大融合型人才培養力度，創造融合型內容產品[9]。在此背景下，傳統圖書編輯切不可繼續沉溺于文字工作帶來的熟悉感和舒適感，而應充分認識到職業發展轉型的迫切性，繼續發揮在內容選擇和加工上的優勢，主動彌補在數字出版技術和新興媒體技術方面的短板，優化知識結構，提升新興出版業務能力，主動融入到出版融合發展趨勢當中，最終突破職業困境，成長為適應時代發展的新型編輯。

參考文獻：

[1]徐麗芳，劉錦宏，叢挺.數字出版概論[M].北京：電子工業出版社，2013：3.

[2][3]蔡翔.傳統出版融合發展：進程、規律、模式與路徑[J].出版科學，2019（2）：5-14.

[4]郭棟.論科技圖書編輯的知識結構與繼續教育[J].出版發行研究，2006（7）：66-67.

[5][6]楊旭.數字出版時代傳統編輯的挑戰、困境與對策[J].南昌教育學院學報，2018（1）：126-128.

[7]余人.新環境下編輯的自我提升[N].出版商務周報，2012-10-21.

[8]張俊.論新時代編輯在出版融合發展中的地位與作用[J].編輯學刊，2018（6）：87-92.

[9]白立華.出版融合發展現狀與未來趨勢[N].中國出版傳媒商報，2018-3-13（7）.