戲曲打擊樂(lè)演奏及其傳承探微

（廣西藝術(shù)學(xué)院 530000）

我國(guó)傳統(tǒng)戲曲打擊樂(lè)是無(wú)數(shù)先輩智慧的結(jié)晶，同時(shí)也是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歷史的積淀所遺留下來(lái)的文化瑰寶。作為戲曲中重要的表現(xiàn)手段，戲曲打擊樂(lè)有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力與文化價(jià)值。如今我國(guó)大力宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化，越來(lái)越多的研究者也意識(shí)到傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展的重要性，并且針對(duì)相關(guān)藝術(shù)文化進(jìn)行了更加深入的探討與研究。戲曲打擊樂(lè)作為一項(xiàng)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，也是非常值得關(guān)注的，因此應(yīng)當(dāng)對(duì)戲曲打擊樂(lè)予以正確的認(rèn)識(shí)，同時(shí)結(jié)合戲曲打擊樂(lè)的演奏和傳承來(lái)做好系統(tǒng)性的研究工作，這樣能夠明確其在傳承與發(fā)展過(guò)程中的特征，促進(jìn)戲曲打擊樂(lè)乃至戲曲整體的發(fā)展。

一、戲曲打擊樂(lè)的概述

板鼓、鑼、鐃鈸、小鈸等樂(lè)器共同組成了戲曲打擊樂(lè)，它們產(chǎn)生的聲音互相配合形成戲曲伴奏的主要形式。其中，板鼓在戲曲中主要發(fā)揮著指揮的功效，會(huì)貫穿全劇的始終。鑼分為大鑼和小鑼，大鑼音色粗獷，小鑼音色輕柔。鐃鈸則配合大鑼使用，可以與大鑼、小鑼合奏。小鈸形似鐃鈸而體型相對(duì)較小，音色較為清脆。1戲曲打擊樂(lè)是戲曲表演的核心，很多無(wú)法用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)的情境、情緒，通過(guò)戲曲打擊樂(lè)的演奏能夠形象生動(dòng)地傳達(dá)給觀眾，產(chǎn)生一種奇妙的藝術(shù)境界。

戲曲打擊樂(lè)在我國(guó)具有悠久且豐富的歷史，最早在上古時(shí)期便可以找到它的蹤跡。隨著時(shí)代的發(fā)展，打擊樂(lè)的形式也變得更加多元化。三千多年以前，便出現(xiàn)了鼓這種樂(lè)器，它主要應(yīng)用于當(dāng)時(shí)的音樂(lè)、舞蹈、戲曲表演中2。唐朝在戲曲打擊樂(lè)的發(fā)展歷程中是一個(gè)特別重要的階段，當(dāng)時(shí)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)條件促進(jìn)了文化的發(fā)展，戲曲中出現(xiàn)了鼓司——演奏的核心人物，同時(shí)樂(lè)器的類型也有所增加，出現(xiàn)了大鑼、小鑼、梆子，而在豫劇中開(kāi)始出現(xiàn)了打擊樂(lè)演奏的配合。總之，唐朝戲曲打擊樂(lè)的發(fā)展向前大大地跨越了一步。

而在新的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展、多元文化的傳播使得戲劇打擊樂(lè)面臨著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，戲曲打擊樂(lè)演奏需要不斷突破，才能在傳承中得到發(fā)展。

二、戲曲打擊樂(lè)的演奏

（一）戲曲打擊樂(lè)的演奏方法

戲曲打擊樂(lè)器相互配合，能夠產(chǎn)生極富魅力的舞臺(tái)效果，而參與演奏的每一種樂(lè)器都有各自的演奏方法。掌握各種樂(lè)器的演奏方法，能夠更加深入地了解戲曲打擊樂(lè)演奏的特色。下面主要論述板鼓、大鑼、鐃鈸、小鑼、小鈸的演奏方法。

在進(jìn)行板鼓演奏時(shí)，演奏者可以先找到系有繩子的鼓架，將板鼓空懸在鼓架上，接著用藤或竹制鼓箭進(jìn)行敲擊。演奏時(shí)可以采用靜式或動(dòng)式的手法。

在進(jìn)行大鑼演奏時(shí)，演奏者左手提鑼，右手則持木槌擊奏。大鑼主要用于戲曲的伴奏和器樂(lè)的合奏。此外，演奏者會(huì)利用鑼面各部分發(fā)音高低都不同的特點(diǎn)，在大鑼的不同部位擊奏出不同的音色和音高。

鐃鈸有兩種演奏法，一是用力對(duì)擊；另一種是將一片平吊于架子上，用鼓槌敲擊，重?fù)簟⑤p擊、兩棰滾奏皆可，獲得的聲響效果會(huì)因敲擊力度不同而具有差異。

在進(jìn)行小鑼演奏時(shí)，演奏者左手的食指將鑼邊挑起，拇指貼放于鑼邊上，小指靠近鑼光內(nèi)面。而形成小鑼的演奏姿式需要屈肘在小鑼外，用右手拇指的第二關(guān)節(jié)、食指第二關(guān)節(jié)、中指第三關(guān)節(jié)對(duì)鑼扳進(jìn)行對(duì)捏。演奏姿勢(shì)擺好后，右手持鑼片敲擊，以鑼片下端側(cè)面斜棱擊打鑼門或鑼邊，從而讓小鑼發(fā)出音響。它的打法與大鑼大致相同，具體有輕擊、悶音、重?fù)簟⒀阼尅⒋ц尅⒋蜻叺确绞健?/p>

小鈸演奏相對(duì)簡(jiǎn)單，演奏時(shí)演奏者兩手各執(zhí)一面進(jìn)行互擊就能發(fā)音。

（二）戲曲打擊樂(lè)演奏的作用

戲曲打擊樂(lè)是戲曲表演中不可或缺的一部分，其中的每個(gè)樂(lè)器的演奏都會(huì)應(yīng)用于特定的場(chǎng)合，表達(dá)不同的含義，體現(xiàn)著它們各自的特點(diǎn)。同時(shí)，在戲曲中，它們相互配合形成的演奏又是一個(gè)整體，能夠形成更好的藝術(shù)效果。若是缺乏了某種樂(lè)器的演奏，戲曲整體的藝術(shù)效果則會(huì)大大削弱。下面主要論述戲曲打擊樂(lè)器各自的作用以及它們配合起來(lái)形成的效果。

1.戲曲打擊樂(lè)器各自的作用

板鼓在打擊樂(lè)表演中一般發(fā)揮著指揮的作用，貫穿在戲曲的整體表演中。所有的聲部樂(lè)器都會(huì)根據(jù)它的指揮演奏特定的音樂(lè)，從而使打擊樂(lè)的演奏有條不紊地進(jìn)行。

鑼主要分為大鑼和小鑼。在表現(xiàn)戲曲中的袍帶人物或者武將等上場(chǎng)、下場(chǎng)或是體現(xiàn)戲曲中的情節(jié)發(fā)生變化時(shí)，會(huì)使用大鑼這種樂(lè)器，通過(guò)它洪亮的音色形成一種震撼人心的音樂(lè)效果。小鑼與大鑼在敲擊方法上沒(méi)有明顯的區(qū)別，但使用的場(chǎng)次具有差異，通常小鑼在女性、詼諧人物（如丑角）及文人的上下場(chǎng)時(shí)的配樂(lè)中會(huì)出現(xiàn)。

鈸的主要功能就是在戲曲中進(jìn)行伴奏，渲染激烈的氣氛。

2.戲曲打擊樂(lè)整體配合產(chǎn)生的作用

在戲曲打擊樂(lè)中，各種打擊樂(lè)器產(chǎn)生的音效相互配合，組成各種不同的節(jié)奏，這些不同的節(jié)奏可以烘托戲曲中不同的情緒和氣氛，形成各種固定規(guī)范的型式，這些型式被泛稱為“鑼鼓經(jīng)”。3不同色彩的氣氛和情緒對(duì)應(yīng)著相應(yīng)不同的鑼鼓經(jīng)。戲曲中時(shí)空的變化、環(huán)境的特定氛圍、場(chǎng)次的起承轉(zhuǎn)合的傳達(dá)都可以通過(guò)鑼鼓經(jīng)進(jìn)行體現(xiàn)。同時(shí)，在表現(xiàn)人的喜、怒、哀、樂(lè)、驚、恐、哀、惱等各種不同的情緒與情感時(shí)，也可以通過(guò)相應(yīng)的鑼鼓經(jīng)進(jìn)行表達(dá)。鑼鼓經(jīng)的藝術(shù)實(shí)在是博大精深。打擊樂(lè)的相互配合能夠營(yíng)造出逼真的環(huán)境氣氛，人物的情緒情感能夠較好地得到表達(dá)，人物形象也會(huì)顯得更加飽滿，從而使得戲曲本身的感染力大大增強(qiáng)，戲曲本身的風(fēng)格也能更好地傳達(dá)。所以說(shuō)，打擊樂(lè)對(duì)于戲曲的輔助功能是必不可少的，缺乏它，戲曲的表演便會(huì)失去靈魂。

此外，戲曲中出現(xiàn)的一些自然界的聲音也可以通過(guò)打擊樂(lè)進(jìn)行模擬，如風(fēng)聲、鳥聲、雨聲、雷聲、狗叫聲，等等。這種方式便捷又逼真，十分寫意傳神，能讓觀眾有更好的觀賞體驗(yàn)。

在帶有歌舞性質(zhì)的戲曲中，戲曲打擊樂(lè)也具有十分重要的作用。在舞蹈、歌唱、戲曲表演中，打擊樂(lè)器都會(huì)起到為其伴奏的作用。在舞蹈表演中，打擊樂(lè)通過(guò)其獨(dú)有的藝術(shù)特點(diǎn)對(duì)舞蹈的節(jié)奏進(jìn)行把控，渲染舞臺(tái)的氣氛，使音樂(lè)和舞蹈動(dòng)作配合一致，表演顯得更加靈動(dòng)，通常在彩棒舞、手絹舞、扇子舞等舞蹈表演中都能看到打擊樂(lè)的身影；在歌唱表演中，打擊樂(lè)的參與也會(huì)起到渲染強(qiáng)化的作用，使得演員的歌唱更加生動(dòng)優(yōu)美、更具感染力；此外，在戲曲演員表演動(dòng)作時(shí)，配以相應(yīng)的打擊樂(lè)也是非常必要的，可以展現(xiàn)更好的舞臺(tái)效果，例如，戲曲演員在表演趕路、攀爬、劃船、上下樓、騎馬等動(dòng)作時(shí)，都會(huì)進(jìn)行打擊樂(lè)的伴奏。

三、戲曲打擊樂(lè)的傳承

（一）戲曲打擊樂(lè)傳承的方法

1.加大力度宣揚(yáng)戲曲打擊樂(lè)文化

在當(dāng)今日新月異的時(shí)代，各種娛樂(lè)活動(dòng)目不暇接，人們沉浸在電視、游戲、流行音樂(lè)之中，無(wú)暇去了解戲曲文化，也無(wú)從感知戲曲打擊樂(lè)的魅力，導(dǎo)致傳統(tǒng)戲曲文化有走向衰敗的趨勢(shì)。所以相關(guān)部門很有必要加大力度宣揚(yáng)戲曲打擊樂(lè)文化。例如，可以在展現(xiàn)中華文化的公益廣告中，植入一些戲曲打擊樂(lè)的元素，使觀看廣告的人們能夠感知戲曲打擊樂(lè)的魅力；在一些著名的戲曲之鄉(xiāng)，舉辦相應(yīng)的戲曲文化藝術(shù)節(jié)，從而使來(lái)參觀的人們更深入地了解戲曲文化；此外，戲曲劇團(tuán)可以進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行公益性演出，走進(jìn)平常百姓的生活，讓人們接觸到戲曲打擊樂(lè)，也能更好地激發(fā)大家的興趣……通過(guò)這一系列的方法對(duì)戲曲打擊樂(lè)進(jìn)行宣揚(yáng)，從而使更多人了解戲曲打擊樂(lè)，并對(duì)它產(chǎn)生了興趣，非常有利于戲曲打擊樂(lè)的傳承。

2.培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)的人才

人才在任何學(xué)科的傳承中都起著關(guān)鍵性的作用，戲曲打擊樂(lè)也不例外。所以，采取相應(yīng)措施培養(yǎng)優(yōu)秀的戲曲打擊樂(lè)人才是十分必要的。高校可以設(shè)置相應(yīng)的專業(yè)，使得人們有相應(yīng)的平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。與此同時(shí)要加強(qiáng)相應(yīng)的學(xué)科建設(shè)，聘請(qǐng)優(yōu)秀的專家進(jìn)行授課，使得相關(guān)學(xué)生能夠接受優(yōu)質(zhì)的教育，并且可以對(duì)此專業(yè)進(jìn)行一定比例的擴(kuò)招，讓更多人進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域。另外特殊人才可以進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng)，使其才能得到充分的施展。

3.以創(chuàng)新的思維與方法進(jìn)行傳承

使用生搬硬套的方式讓事物延續(xù)下去，并不是對(duì)事物的傳承，因?yàn)閭鞒胁⒉灰馕吨爻梢?guī)、毫無(wú)改變。所有事物在時(shí)代的變化中都在不停地發(fā)展進(jìn)步，而創(chuàng)新是適應(yīng)時(shí)代變化最好的方式。所以，在傳承戲曲打擊樂(lè)文化時(shí)要時(shí)刻樹立創(chuàng)新意識(shí)，如此才能促進(jìn)戲曲打擊樂(lè)在傳承中的進(jìn)步。

首先，傳承戲曲打擊樂(lè)時(shí)要進(jìn)行選擇性的傳承，對(duì)其內(nèi)容要進(jìn)行一定的篩選和甄別，取其精華、去其糟粕，確保它的原始因素不變并在篩選時(shí)結(jié)合現(xiàn)代化技術(shù)和當(dāng)代人的審美4。如此，才能保證戲曲打擊樂(lè)的發(fā)展跟隨著時(shí)代發(fā)展的腳步，避免被淘汰的命運(yùn)。

此外，除了取其精華、去其糟粕的方式，也可以根據(jù)時(shí)代的發(fā)展在打擊樂(lè)中融入時(shí)代新元素，這些新元素并不是對(duì)打擊樂(lè)的破壞，而是讓它煥發(fā)出新的生機(jī)，促進(jìn)它的發(fā)展。譬如，現(xiàn)下人們將音響用在了打擊樂(lè)中，這種現(xiàn)代技術(shù)增強(qiáng)了打擊樂(lè)的表現(xiàn)力和感染力，這是一個(gè)非常成功的案例。保持創(chuàng)新的思維，既保留戲曲打擊樂(lè)原始的一些元素，又加入新興的一些元素，這樣可以為戲曲打擊樂(lè)注入新鮮的血液，更有利于打擊樂(lè)的傳承。

（二）戲曲打擊樂(lè)傳承的意義

在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，文化多元化的時(shí)代，避免民族文化的流失是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，它與國(guó)民對(duì)中華民族文化的認(rèn)同感與自信心息息相關(guān)。中國(guó)戲曲作為一種濃縮著深厚歷史文化的藝術(shù)形式，滲透著濃厚的民族品格，它的底蘊(yùn)與魅力足已引起國(guó)民對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的自信。所以，作為戲曲不可或缺的表現(xiàn)手段，戲曲打擊樂(lè)的傳承不僅能促進(jìn)戲曲的發(fā)展，而且能增強(qiáng)國(guó)民的文化自信與文化認(rèn)同感。由此可見(jiàn)，戲曲打擊樂(lè)非常具有傳承的必要與意義。

注釋：

1.陳良才.論戲曲打擊樂(lè)的基本功能[J].大眾文藝，2013（6）：180-181.

2.陳永茂.戲曲打擊樂(lè)演奏的突破與發(fā)展[J].數(shù)字化用戶，2017（30）：25.

3.劉洪峰.淺析戲曲打擊樂(lè)的重要性[J].文藝生活，2017（10）：95.

4.竇寰.淺析戲曲打擊樂(lè)的傳承與創(chuàng)新[J].長(zhǎng)江叢刊，2019（14）：24-25