劉安芳 王曉梅
中圖分類號:F243 文獻標識:A 文章編號:1674-1145(2020)03-134-01
摘 要 基層員工安全意識的提升對于安全生產至關重要,是關于企業生死存亡的大事,但目前部分企業基層員工安全意識淡薄,工作中僥幸心理嚴重,不僅對自身的生命安全無法保障,也影響到企業的安全生產,作者多年從事安全管理工作,深入生產一線,通過與基層員工的觀察和溝通,指出了基層員工安全培訓教育中的不足,提出了自己的看法,對提高基層員工安全意識發表了自己的觀點。對企業安全生產管理有一定的借鑒作用。
關鍵詞 基層員工 安全意識
安全生產工作是一個企業的頭等大事,如何抓好基層安全生產工作,預防、減少安全事故的發生,是企業多年來一直存在的難題。作者認為要解決這一難題,首要任務就是要提升員工的安全意識,讓員工在工作中自覺遵守規章制度和操作規程,時刻繃緊“安全”這根弦。
一、基層員工安全意識淡薄原因分析
(一)班組安全培訓教育活動流于形式,未取得實效
班組是企業安全生產活動中最小的單元,班組的安全培訓教育一直是企業提高員工安全意識最直接、最常見的做法,是企業安全管理中最重要的一個環節,企業都進行了班組安全建設,制定了班組安全活動計劃,明確了班組安全活動的具體內容,制定了詳細的管理制度和考核辦法,希望這些活動的開展能夠提升員工的安全意識,豐富員工安全知識。這些做法實施比較起來方便,班組可以利用班前會、班后會隨時對員工進行培訓,進行相應的安全警示教育,安全管理部門只需要對班組安全培訓教育活動進行監督即可,而當這些活動具體落實到基層時,卻發生了較大的變化,培訓教育流于形式,無法達到提高員工安全意識這一目的
(二)基層安全員素質不高、業務能力不強
基層安全員是企業安全管理網絡中極為重要的一個環節,基層安全員能不能認真履行安全職責,能不能有效地履行安全職責,對企業安全生產工作至關重要,車間、部門幾乎所有安全生產有關工作,都需要在他們指導、監督下完成,基層安全員業務素質、業務能力高低將直接關系到車間、部門安全工作的成效。部分基層安全員不能自覺學習,未參加國家注冊安全工程師、注冊消防工程師考試,豐富自身安全知識、提高自身業務素質,對車間生產工藝、設備設施、有毒有害輔料使用情況不清楚,這些因素都將導致基層安全員作用不能很好發揮,影響車間、部門安全工作的有效開展,也為企業安全生產埋下隱患。
二、提高基層員工安全意識幾點建議
(一)改進班組安全培訓教育活動方式、方法
針對班組安全培訓教育活動方式、方法上存在不足,有針對性地提出解決辦法,提高班組安全培訓效果,提升員工安全意識。一是強化安全管理部門對基層安全工作監管作用,提高車間、部門對安全教育培訓認知,形成安全工作上下齊抓共管的局面,這樣才能使員工在心理上重視,行動上有所體現,活動才會有實效。二是針對不同工作崗位,不同工作性質,針對性地開展安全培訓教育,改變以往安全培訓教育中學習內容多、范圍廣,與員工工作聯系少的缺點,把培訓內容從面細化到點,壓縮培訓時間。比如一起安全案例培訓,不需要員工把事故前因后果,經驗教訓了解清楚,只要員工認識到這對于自己崗位安全工作的借鑒作用,能在實際工作中應用即可。同時還要培訓方式方法上轉變,比如邀請事故中的當事人現身說法等,各部門可以根據實際情況進行探索。三是提倡賞識管理,對員工工作中一點小的進步、小的改善,應給于肯定和表楊,將原來單純的檢查、處罰的安全管理方式,變為正面激勵,提高員工主觀能動性和學習積極性。
(二)建立基層員工安全知識星級制度
員工缺乏學習的動力,也跟安全培訓教育沒有合適的激勵措施有關。企業可以根據生產特點,針對不同崗位,制定安全知識題庫,依據員工對安全知識的掌握程度確定安全知識星級,實行星級與員工獎金掛鉤的激勵機制,員工才有學習動力,班組的安全培訓教育才能有實效,才能進一步提高員工的安全意識。
(三)提高基層安全員素質
基于基層安全監督員的重要作用,企業應該強化對基層安全員的安全知識學習與培訓,鼓勵基層安全員參加注冊安全工程師、注冊消防工程師職業資格考試,列支一定費用,采購專業知識書籍,給基層安全員培訓班報名學習等,對取得職業資格證書的基層安全員,給予一定的獎勵,或每月在工資中給予補貼。另外,做為一名合格基層安全員,不僅要有豐富安全知識、取得資格證書和工作熱情,還要盡快熟悉工藝流程、設備設施、使用的原輔材料性質等,只有這樣,基層安全員的作用才能得到充分發揮,員工的安全素質、安全意識才能得到提升,車間、部門的安全工作才能有保障。
三、結語
基層員工安全培訓教育與安全意識提升是不可分隔的整體,是相互促進、相互轉化的過程,安全意識提升會促進基層員工學習安全知識的積極性,有了學習的積極性,才可以掌握必要的安全知識,應用到工作中去,才可以讓員工知道安全生產,健康、平安的重要性,安全意識得到進一步提升。企業要將二者有機結合起來,真正實現員工安全意識的提升,實現安全生產。