怎樣對小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育

宋均俠

培養(yǎng)小學(xué)生愛國主義情感，能夠增強他們對祖國、對民族的熱愛之情;培養(yǎng)小學(xué)生傳統(tǒng)美德，能夠激發(fā)起他們努力學(xué)習(xí)、熱愛生活的決心，成長為新一代的接班人。列寧曾經(jīng)說過：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。”這是一種高尚的情感，是人民的崇高美德。在小學(xué)思想教育中，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，能夠增加他們熱愛祖國、建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的精神力量，這也是我國民族凝聚力的重要體現(xiàn)。那么，如何對小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育呢？

一、了解我國的歷史，培養(yǎng)愛國意識

中國的歷史文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，是每個中華兒女的寶貴財富。我國歷史上有很多杰出的歷史人物，他們通過自己的辛勤勞動，對中國文明的發(fā)展和進(jìn)步做出了杰出的貢獻(xiàn)。通過講授重要事件和重要人物，來為學(xué)生滲透愛國主義情感，使他們樹立民族自尊心和自豪感。教師為學(xué)生介紹我國的四大發(fā)明，介紹相關(guān)的歷史人物、事件，可以讓學(xué)生對我國的光榮歷史有一個初步的了解，了解我國古代的發(fā)明是重要的科技文化成就，是中華民族之驕傲，以此來激發(fā)他們的愛國情感。

二、開展主題活動，培養(yǎng)愛國觀念

豐富多彩的主題活動不僅可以充實學(xué)生們的課余生活，豐富學(xué)生的精神世界，還可以培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操。基于此，我們教師可以開展愛國主義主題的課堂活動或校園活動，為學(xué)生營造一個良好的、積極向上的外部環(huán)境，從而使學(xué)生在活動中受到無形的熏陶，有效地培養(yǎng)學(xué)生的愛國觀念。在日常的教學(xué)活動中，教師可以根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有的條件設(shè)施以及學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平，有針對性地組織校園文明建設(shè)活動，如打造班級文化墻，建設(shè)文明班級，組織愛國主義專題知識講座或者是知識競賽，愛國主義的歌唱比賽，觀看愛國主義電影等等。在各種各樣的活動中融入愛國主義知識，可以使學(xué)生的愛國觀念得到良好的發(fā)展。

三、尊重我們的國旗，重視升國旗儀式

國旗，是我們偉大祖國的象征。當(dāng)五星紅旗一次次在奧運賽場上升起時，每一個有道德的中國人都會滋生出自豪感;當(dāng)宇宙飛船登上太空，五星紅旗在太空中搖擺時，全中國人民都無比驕傲。人人都要養(yǎng)成對國旗的崇敬和熱愛，而學(xué)校所進(jìn)行的升旗儀式正是養(yǎng)成這種心理的重要方式。當(dāng)孩子看到五星紅旗、聽到《義勇軍進(jìn)行曲》的時候，一定要讓他們知道那些就是我們祖國的象征，以培養(yǎng)孩子的愛國情結(jié)和愛國意識，讓孩子與祖國共榮辱。給學(xué)生們講升國旗的意義，國旗的升起象征著我們偉大的祖國屹立于世界民族之林，象征著我國各民族團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍，共同建設(shè)新的生活。在升國旗的過程中，要求學(xué)生懷著愛祖國心情，站好隊，唱好國歌。每當(dāng)國歌奏響，國旗升起的時候，我們教師首先要面對著國旗肅立，給孩子做出一個行為的榜樣。同時，我們還要要求學(xué)生視國旗、國徽為祖國的象征，不做出有損國旗和國徽尊嚴(yán)的舉動。

總之，對小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育是德育教育的重中之重，是一項長期的工程，需要廣大教師不斷地對學(xué)生進(jìn)行教育。作為教師，在對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育時，不要只講大道理，還要多結(jié)合學(xué)生的實際進(jìn)行教育，這樣才能收到事半功倍之效。