謠言止于智者，理性不可或缺

文題呈現

閱讀下面的材料，按要求寫作。

在2020年中國抗擊新冠肺炎疫情的節骨眼上，一則“最新研究發現：中成藥雙黃連口服液可抑制新型冠狀病毒”的消息，就開始刷屏網絡。一夜之間，藥店“雙黃連口服液”基本脫銷。事實證明，雙黃連口服液對新冠肺炎的療效極其有限，根本不是某些所謂的專家和哄搶雙黃連口服液的人想的那樣。

歷史有驚人相似之處。2003年，SRAS肆虐的時候，有人說“板藍根抗SRAS”，于是各地板藍根價格飆升，很快賣光。

在生活中，你還聽到過哪些謠言？你對這些謠言有著怎樣的思考？請以“謠言止于智者，理性不可或缺”為標題作文一篇，要求：（1）寫成議論文;（2）必須聯系本次新冠肺炎疫情中的謠言;（3）不少于800字。

謠言止于智者，理性不可或缺

◎王虎森

有一段時間，雙黃連被人搶光了，原因是人們聽說這種藥對新冠肺炎疫情有療效，且能起到預防的作用。

每到非常時期，總會有很多人搶購一些東西。比如2003年SRAS肆虐的時候，醋賣到了80塊錢一瓶，板藍根被哄搶一空。2011年，日本福島核事故發生，很多中國人搶著囤積食鹽。當時我所在的學校，有位女同事，她的母親一次性買了近千斤鹽，是請人開拖拉機把鹽運回家的。這位老人非常高興，但不久，她的煩惱就來了：那么多的鹽，她一家怎么吃得完呀？

鹽還好，不容易變質，放在家里慢慢吃。可雙黃連和板藍根之類的藥就不同了。既然買了，那就要吃;既然它的作用如此明顯，那就多吃一點。結果怎么樣？有副作用！本來沒毛病的身體最后吃出了毛病。

我沒去買雙黃連，并不是我沒有一雙捷足，而是壓根兒就不相信那個說法。吃一塹，長一智，我是從SRAS肆虐的2003年走過來的，我長了一點記性，不想湊這樣的熱鬧。

人面對像新冠肺炎這樣的災難時，產生恐慌情緒是完全可以理解的，也是必然的。俗話說，病急亂投醫。溺水之人，看到一根稻草，不管它能不能救命，先抓住了再說。稻草雖救不了命，但也不至于起反作用。可是謠言，根本起不到稻草的作用，它不但不能救命，反而“謀財害命”。

中國有十四億人，庫存再多的東西，都經不住中國人的哄搶。只要發生哄搶商品，那些不良商家就會趁機漲價，大發“災難財”。好在政府有了前車之鑒，這次打擊哄抬物價的措施非常得力，保障了人民生活的基本穩定。

謠言是不實之詞，是無稽之談，它們讓社會更加混亂，讓民眾更加恐慌。“大膽假設，小心求證”是胡適的名言。造謠者呢，有大膽假設的勇氣，卻根本不去小心求證。傳謠者見風就是雨，甚至添油加醋。信謠者深信不疑，且付諸行動。我們現在與新冠肺炎疫情作戰，有一個重要方法，就是截斷它的傳播途徑。洶洶的謠言比新冠肺炎疫情更可怕，我們更要斬斷它們的傳播鏈條。

政府必須依法打擊造謠傳謠者。在打擊的過程中，執法機關必須自始至終“以事實為依據，以法律為準繩”“法律的事情，法律說了算”，不能操之過急。打擊是一方面，另外，還要讓真正的醫生、專家和學者站出來，把與謠言有關的事實解釋清楚，讓民眾心里清楚明白。這一次，我就相信以鐘南山為代表的學者，他們有一分事實說一分話，拐點沒到就說沒到，下結論為時尚早就說為時尚早。

普通民眾，在瘟疫面前，一開始很可能是無頭蒼蠅，但應該盡可能快地冷靜下來，利用理性和常識進行判斷。說話是要負責任的，你的每個結論，根據是什么？如果沒有根據，那不就是胡說八道嗎？有些謠言是很誘人的，因為它們是針對大家一直深惡痛絕的對象的，只要反對它們就是正確的。而我要說，不管你反對誰，你得有充分的根據和理由。如果用不實之詞強加到別人頭上，哪怕你是強加到希特勒的頭上，也是造謠！現在是抗擊新冠肺炎疫情的關鍵時期，別讓謠言擾亂了我們的心情和意志。古人說，流言止于智者。要做個智者并不難——保持理性，用常識思考，別見風就是雨，明白添油加醋就是添亂的道理。

學生點評

老師的文章中寫到的2003年和2011年的那些事，他印象深刻，而我們學生幾乎就沒什么感覺。我認為，老師用“救命稻草”這一成語和胡適的名言，真的做到了活用，分析也很透徹，并且提出了解決問題的辦法，很實用。

題意簡析

在本次新冠肺炎疫情中，你聽到了哪些謠言？在歷史上，或在以前的生活中，你還聽到過哪些謠言？你對謠言應該有一個深入的思索過程：什么是謠言？謠言為什么會產生？它們是怎樣產生的？人們聽到了這些謠言之后，會有什么樣的想法、說法和做法？謠言有什么危害？你認為，在謠言面前，我們該怎么做？

將這些問題思考成熟之后，用流暢的語言將思考的成果有條理、合邏輯地表達出來，這樣，一篇作文就成功了。

謠言止于智者，理性不可或缺

◎湯佩璋

在新型冠狀病毒疫情爆發的時候，許多謠言被一些不法分子編造出來，而且發到了網上。網絡這個工具真厲害，這些謠言很快就傳播開來。

疫情期間，人們為了自身的健康安全，真的是“眼觀四路，耳聽八方”，只要一聽到與疫情相關的信息，不管有沒有經過證實，就選擇相信。非常時期，人們普遍懷有一種“寧可信其有，不可信其無”的心態，這是可以理解的。相信之后，他們還會主動轉發這些信息。這些信息里面就有謠言，于是他們不知不覺成為了信謠者和傳謠者。

我爺爺就是其中之一。爺爺非常關注疫情，每當出現關于疫情的新信息，他都會轉發到他手機微信的各個群。其中有一個信息是說，病毒會在攝氏26-27度的環境下被殺死，所以要我們多曬太陽，就能殺死病毒。

當時我就提出疑問：人的正常體溫都到了37度。如果這是真的，為什么病毒還能在人體存活并影響人體呢？

結果，五分鐘不到，微信小助手就提醒爺爺，這條信息含有不真實內容，已被多人投訴，請核實并謹慎轉發。

這樣的謠言還有很多，比如公廁內干手器能在30秒內殺死病毒，家里室內空調溫度調高可以抵御病毒等。李蘭娟院士表示在攝氏56度的溫度下30分鐘可以殺死病毒，很顯然干手器、調高空調溫度這些都是不現實的。

為什么包括我爺爺在內的許多人會相信一些不靠譜的謠言呢？首先肯定是有很多人在說。一兩個人在傳，大家可能不會相信。但是當有很多人在傳的時候，有些人就會不假思索地相信。有些人雖然對謠言半信半疑，但因為身邊的人都這么說，于是就從眾了。成語三人成虎，說的就是這樣的事情。

其次，有些信息看似有一定的科學性，它們使用了一些科學術語，讓人看起來很科學，再舉一些跟生活很貼近的例子，讓人產生一種“仔細想想好像也說得通”的感覺。比如有這么一條信息說，海鮮和果汁不能一起吃，它們混在一起吃會發生化學反應，產生一種叫三氧化二砷的物質，可以致人死亡。達到一定量的三氧化二砷，確實可以致人死亡，聽起來，這條信息是有一定科學依據的，但是要產生致人死亡的三氧化二砷，你得一次性先吃下成噸的海鮮和喝下成噸的果汁才行。謠言的尾巴露出來了吧，即使再饑餓，有幾個人會一次吃下那么多的海鮮和果汁呢？如果那樣的話，在被毒死之前，他早已撐死了。

作為普通人的我們，在慌亂一陣之后，也該從容鎮定一點了，面對網上和生活中海量的信息，擦亮我們的眼睛，開動我們的腦子，拿出我們的理智，別忙于表態，別急著轉發。如能這樣，信謠傳謠的就少了。信謠傳謠的少了，造謠的也就少了。為什么？因為他們就沒有多少市場和空間了。

【作者系湖南省瀏陽市瀏陽四中C274班學生】

老師點評

有人造謠，有人傳謠，有人信謠，這就是生活的一部分。小作者在分析造謠、傳謠和信謠的時候，做到了有理有據，但并不是高高在上。而且，他非常善于“誅心”。謠言是“走心”的，也是亂心的，作者一“誅心”，文章就寫深寫透了。作文是語文的事，但我們看一看文章的第8段，它是不是與我們學過的化學有關？所以我們說，你掌握的知識越多，你寫議論文的時候就越能得心應手。