現代教育治理體系的校本探索
——江蘇省太倉市第二中學新賢學堂建設掠影

江蘇省太倉市第二中學創辦于1942 年，學校良好的校風及優異的教學成績為社會所贊譽。學校先后榮獲江蘇省綠色學校、江蘇省智慧校園、江蘇省平安校園、江蘇省健康促進學校、江蘇省初中教學團隊建設優秀學校等榮譽稱號，多次在中國教育學會學術年會、中國家庭教育學術年會、全國家校合作經驗交流會做典型發言與區域分享。

學校希望學生在新賢學堂里養成一個習慣，體驗一次活動，聆聽一場講座，訪談一位鄉賢，以此形成課內外、校內外的教育合力。新賢學堂建設是教育治理體系現代化的一種有益嘗試和探索，是教育治理能力現代化的一項實踐創新。新賢學堂堅持五育并舉，以培育“文明鄉風、淳樸校風、淳美師風、優秀學風、和諧家風”為目標，突破“圍墻”思維，創新育人方式；著力打造“生活”德育，小項目設計、多途徑實施、生活化創生、聯動型共建，讓學生在自主管理、互助合作和特長培養等豐富多彩的活動中形成良好習慣，養成優良品質，健全個性人格；聚力教育改革，提出“基于問題，主動學習”的教育主張，實施教師專業發展培養計劃，將課題、課改、課程、課堂有效融合，搭建教科研訓一體化師資培養平臺，促進學校師資水平的整體提高。

圖片說明

1.鄉賢文化進校園活動

2.互聯網+家庭教育沙龍活動

3.STEAM課堂活動

4.班主任研討與展示活動

5.數學名師送教聯盟校活動