追求小確幸還是拓展空間？

回應“二本學生：站在人生的節點上”

2020年7月9日《南方周末》文化版

“二本學生”這個缺乏內涵、缺少故事、缺失色彩的標簽就如同其名所表達出的直白含義以及它所定義的群體一般平凡普通。與“二本學生”相伴隨的往往是另一個同樣被標簽化的群體“小鎮青年”。他們大多家境普通，野心小，自我定位低，在就業觀方面實用功利。相較于宏大的政治敘事和崇高的學術追求，他們更傾向汲汲于如何在有限的資源和生存空間下向上更進一步。

正如黃燈教授在文中所言，十多年前的中國房價平穩、低廉，處于經濟上升的階段，加上廣東地區發達的經濟環境和金融業的快速發展，這一代的“二本學生”在一定范圍內打破了階級的枷鎖，實現了老一輩人曾做出的學習改變命運的承諾。而回到當前社會環境下，對于小鎮青年，對于二本學生，對于整個社會的階級流動、上升渠道來說，究竟是被動地進一步縮小期望值，去追求所謂微小而確定的幸福，還是應該主動地給予其更多的關注，提供更多樣的選擇，拓寬更廣闊的發展空間，我想這是作為一個二本學生的我，也是作為一個關心社會改革的公職人員應該關心和思考的問題。

新疆?高偉?法院工作人員