余櫻
(華中科技大學同濟醫學院附屬武漢中心醫院,湖北 武漢 430000)
晚期腫瘤患者心理與生理都想要獲得安寧感,安寧療護與常規護理之間存在較大的差異,安寧療護效果是否更有益于提高晚期腫瘤患者的生存質量,是本次要探索的問題。
1.1 一般資料。選取我院收治2018 年1 月至2019 年1 月的晚期腫瘤患者40 例進行對比研究,結合患者的意愿,將其中施行常規護理的一組視為對照組;將施行安寧療護的一組視為觀察組,其中對照組中有男11 例,女9 例,年齡為55-77 歲,平均(59.56±5.28)歲;觀察組中有男9 例,女11 例,年齡為51-79 歲,平均(61.25±6.28)歲,兩組患者在性別、年齡、病情等一般資料上比較差異不具有統計學意義(P>0.05)。本次的調查納入標準:患者生存時間預計超過三個月;患者有家屬陪同;患者無痊愈可能,基本停止了手術、化療放療治療;患者的晚期腫瘤為臨床常見類型。排除標準;患者不愿意接受護理,有自處意愿;患者家屬不愿意接受護理,有自主護理意愿;患者嚴重意識障礙;與患者基本無法溝通。
1.2 方法
1.2.1 常規護理:對患者施行健康教育,與患者接受疾病的發展、并發癥發生因素,結合醫囑對患者進行用藥指導,通過指導、交流、宣教,了解患者的心理問題,引導家屬幫助患者緩釋患者心理壓力。
1.2.2 安寧療護
(1)病情說明:將嚴肅的病情情況,轉化為動漫描述形式,視頻描述形式等,結合臨床的檢查結果、治療效果等,通過比較簡單的方式進行說明,盡可能言簡意賅,減少對病情的揣測,利用切實的病情發展證據說明已有問題,介紹病情的時候應先與家屬溝通,找尋更合適對患者說明的方法[1]。
(2)死亡教育:患者即將面對死亡,他們內心無比恐懼,護理人員應通過專業的角度,盡可能走進患者的心理,告訴他們每天醫院都會收治像患者一樣的病人,有人出生就有人即將走到生命的盡頭,人的一生都是很短暫的,換一種思路,有很多人并不知道自己的生命還有多少結余,就遺憾的離開了,而患者知道自己還剩多少時間,可以利用這個時間去彌補生命的遺憾,做以前不敢做、沒有來得及做的事情,也是一種生命的眷顧,讓患者接受自己的病情,在最后的時間里做有意義的事情,放松下來享受最后家屬的關懷、保護[2]。
(3)活動組織:患者閑下來就容易胡思亂想,針對患者臥床、下床活動的情況,可分別組織患者開展活動,如進行病情話談,將同類性患者湊到一起,讓他們自我修復創傷。
(4)疼痛護理:患者有了一定的心理承受力后,由于疼痛,這種承受力會逐漸減弱,除了藥物干預與引導外,還應嘗試按摩、針灸等方式緩解疼痛,通過轉移注意力,飲食護理等,幫助患者降低疼痛。另外應注意患者的生活環境安寧,可幫助患者剪指甲,梳頭發等,讓患者更加舒心[3]。
1.3 觀察指標。對比兩組患者在護理前后SAS(焦慮)、SDS(抑郁)的評分(百分制),對比兩組患者護理中生活質量的評分結果(百分制),對比兩組患者心理健康評估指標的評分均數(十分制)。
1.4 統計學處理。本次醫療數據分析采取SPSS 21.0 軟件進行資料統計,評定資料計數檢驗的單位為χ2,評定計量單位的檢驗單位為t,平均數以表示,以P<0.05、P>0.05 評定兩組對比的統計學差異性。
2.1 兩組SAS(焦慮)、SDS(抑郁)護理前后對比。兩組SAS(焦慮)、SDS(抑郁)護理后的數據差異較大,觀察組護理后的數值減少的更多,趨于健康水平,如表1。
表1 兩組患者的SAS(焦慮)、S DS(抑郁)護理前后的對照得分(±s)

表1 兩組患者的SAS(焦慮)、S DS(抑郁)護理前后的對照得分(±s)
組別 n SAS SDS護理前 護理后 護理前 護理后觀察組 40 67.59±6.28 32.62±6.25 68.41±2.09 37.45±6.18對照組 40 66.74±5.16 49.84±7.15 66.49±5.29 51.29±5.34 χ 2 - 2.357 7.415 7.162 3.259 P - <0.05 <0.05 <0.05 <0.05
2.2 兩組患者的身體、情緒、認知、功能、肢體等評分中,觀察組均比較高,見表2。
2.3 觀察組患者在護理后的環境適應、心理耐受、心理活動節律、意識、自我恢復能力均高于對照組,見表3。
晚期腫瘤患者的治愈幾率微乎其微,此時護理中,本著改善患者的生活質量,促使患者更加安寧的接受自己的病情,更加平靜、積極的面對生活,有尊嚴的面對死亡結局的目的,應給予患者安寧療護,促使患者在專業的療護引導下,轉悲傷為平靜,轉痛苦為安寧,使得患者生命的最后一程有意義,不留遺憾[4-5]。由于部分患者在晚期腫瘤時,不愿意接受護理,更想要自己獨處,部分患者想要外出旅游,家屬有強烈的陪伴意愿,因此無法配合安寧療護,本文排除無法配合的患者后,進行了常規護理與安寧療護的效果對比,上述表格信息已經展示出安寧療護的效果,應進行推廣。
表2 兩組患者護理期間的生活質量各項評估均數

表2 兩組患者護理期間的生活質量各項評估均數
組別 n 生活質量身體機能 情緒狀況 認知層次 社會功能 肢體功能觀察組 40 56.23±6.48 60.59±5.28 74.56±2.35 69.54±7.12 71.26±5.34對照組 40 51.29±4.57 54.29±6.41 66.23±5.48 57.49±8.56 61.27±4.25 t - 2.365 3.485 3.152 2.745 2.896 P - <0.05 <0.05 <0.05 <0.05 <0.05
表3 兩組患者的心理健康各項指標評估對比,分)

表3 兩組患者的心理健康各項指標評估對比,分)
組別 n 環境適應能力 心理耐受能力 心理活動節律性 意識水平 心理創傷自我恢復能力觀察組 40 6.25±2.35 6.48±2.15 7.41±1.26 8.52±1.06 6.45±1.23對照組 40 4.15±1.02 4.16±2.32 3.52±1.92 6.24±1.85 3.45±1.08 t - 2.487 2.364 2.945 2.764 3.586 P - <0.05 <0.05 <0.05 <0.05 <0.05