淺析民族管弦樂隊合奏素質訓練

木合布力·馬力克

摘 要：民族管弦樂隊為提升合奏水平，必須要積極開展合奏素質訓練，這樣可以把民族管弦樂更好地演奏出來。加強民族管弦樂隊合奏素質訓練具有重要意義，有助于提高樂隊綜合能力。本文首先介紹了民族管弦樂隊的相關內容，進一步分析素質訓練方法，以促進樂隊更好地發展。

關鍵詞：民族管弦樂隊;合奏素質;訓練

樂隊合奏素質是樂隊的音樂理解能力與表現力的基礎，樂手要具備良好合奏意識，這樣才能默契配合，通過合作演繹出美妙的音樂。樂隊是集體的表演藝術形式，合奏是主要表現手段，要想提高合奏素質，必須保證樂手個性和集體表現意識的統一性，實現個人和樂隊的和諧統一，不斷提升樂隊的合奏素質。

一、民族管弦樂隊

我國民族管弦樂隊有著悠久的歷史，最早可以追溯到周代，那時主要以吹奏樂器、打擊樂器、彈撥樂器為主，并沒有拉弦樂器。20世紀20年代成立了上海大同會，以笛、笙、大鼓、琵琶、古箏等絲竹樂器為主，這在民族音樂的發展中具有里程碑的意義，為后期民族管弦樂隊的發展打下了基礎。隨著時間的推移，民族管弦樂隊中融合更多的樂器，讓民族音樂朝著規范化、專業化方向發展。在經濟全球化的背景下，西洋管弦樂器對民族管弦樂隊產生了重要影響，根據西洋管弦樂隊的形式來組建中國民族管弦樂隊，整體的框架沒有太大區別。單純地模仿讓民族管弦樂隊喪失了特色，一定程度上限制了發展，過程中容易出現問題。筆者所在的是新疆藝術劇院民族樂團，為了提升合作素質，必須要加強訓練，保持民族特色。

二、合奏觀念的意義

指揮家列·斯托考夫斯基說過：“一個好的樂隊要具備兩個原則，一是每個樂手要具有豐富的個性表現，二是對音樂協調有深刻的理解，加強演奏中的合作，從而達到音樂表現上的完整和統一。不僅要求樂手具備個性，更要形成統一的整體，看上去似乎有點矛盾，其實有著密切的聯系。”任何一個優秀的樂隊都是經過長時間訓練而來的，樂手不僅可以展現出自己的專業水平，而且注重演奏中的協調配合，呈現出完美的演奏效果。所以說對于民族管弦樂隊而言，合奏觀念是至關重要的，是樂隊的核心所在。民族管弦樂隊在發展過程中，必須要加強合作素質的訓練，強化樂手的合奏觀念，為后期發展打下堅實的基礎。

三、明確民族管弦樂隊合奏素質訓練目標

（一）加強技能訓練

在樂隊中會使用多種民族樂器，技能訓練是最基本的，才能保證演奏的水平。如果樂手專業水平不過關，那么合作素質就無從談起了，所以要提高技能訓練的重視程度，這是非常關鍵的。不難發現，樂手個人原因對演奏效果會產生直接影響，破壞整體的協調性和完整性，降低了合奏的水平。根據實際情況采用有效訓練方式，對民族管弦樂器要熟練操作，在演奏中實現默契配合，才能完美地展現出來。技能訓練的項目比較多，因此要制定合理計劃，在反復練習中進步。由專業人員進行指導，不對地方及時指出來，對樂手提出改進意見，不斷強化自身專業水平，有利于改善合奏效果。技能訓練是民族管弦樂隊的基本功，為合奏演出提供可靠保障。

（二）提高音樂修養

民族管弦樂隊在演奏之前要深入了解作品，包括樂曲背景、作者、樂曲結構等，有一個全面的認識。如果對演奏作品缺乏了解，演奏就會顯得毫無生機，加強對樂曲研究，感受其中的情感，在演奏中可以淋漓盡致地表現出來，具有強大感染力。提高音樂修養不是一朝一夕的事情，需要長時間演奏，對樂曲有更加深刻了解。注重對作品結構和內容的學習，將樂隊合作聯系在一起，不斷提升自身音樂修養。較高的音樂修養可以對樂曲有全面認識，在演奏中準確去把握，對于強化樂隊合作素質有很大的幫助。

（三）感知音樂世界

技能訓練的最終目的是應用在樂隊合奏中去，從而有效提升演奏水平。樂曲具有豐富的情感因素，所以要學會去感知，在合奏中培養起音樂感受，可以準確掌握音樂中表達的喜怒哀樂、剛柔陰晴、悲歡冷暖等情緒，走進作曲者的內心世界，在思想上產生強烈共鳴。在感知音樂過程中，明白音樂是情感的藝術，技術是為情感表達服務的。樂曲感知是循序漸進的一個過程，這和樂手自身音樂修養有很大的關系，經驗豐富的樂手對作品有深層次了解，讓樂隊合奏充滿情感，將觀眾帶入到特定意境中來。

四、民族管弦樂隊合奏素質訓練的內容和方法

民族管弦樂隊在音響構成上存在尖、扁、雜、吵等問題，不考慮樂器形制、樂隊編制、創作定位等因素，訓練是非常重要的。演奏中必須保證不同聲部件的平衡性，可以有效彌補傳統五聲調式演奏上存在的不足之處，聲部之間轉換更為流暢。

（一）音準訓練

音準統一是旋律音色融合的基礎，如果音準不統一，那就談不上音色的融合，對樂隊演奏會產生不利影響。所以合奏素質訓練的第一步就是“校音”。對于民族管弦樂隊而言，校音一般在幾分鐘之內完成，而且周圍環境比較吵鬧，所以想把音對準是比較難的，樂手對音準缺乏足夠認識，覺得差不多就行了，沒有嚴格的要求。所以在合奏素質訓練中，一定要提高對校音的重視程度，雖然看似簡單，但想要校準卻不容易。采用有效方法指導樂手進行訓練，改掉以前不好的習慣，必須把音校準，有助于提升樂手自身水平，保證樂隊合作的質量。

（二）節奏訓練

節奏的準確性是民族管弦樂隊合作訓練中基本素質的養成，但是在民族管弦樂隊中，對節奏掌控不是很重視，比較隨意。在演奏中出現不規律節拍時，樂手在演奏中由于缺乏正確判斷，往往會跟著感覺走，分成小音符，追求精確的演奏。節奏混亂是民族管弦樂隊普遍存在的問題，在個人獨奏中不是很明顯，如果合奏中無法準確掌控節奏，就會影響到音響的融合度、統一性。對于合奏中的節奏難點，必須要提出明確要求，并且開展針對性練習，保證節奏的精準，這樣才能訓練出優秀的樂手，強化在演奏中的合奏意識。從樂隊實際情況出發，制定合理訓練計劃，在合奏中對節奏實現精準掌控，保證樂隊演奏的協調性。

（三）力度訓練

在民族管弦樂隊中，力度的對比由于聲部角色的多變與獨奏相比會有更多不確定性。對于演奏中力度變化較大的地方，必須要明確聲部在音響中所處的角色和其他聲部之間的關系，讓樂手感受到力度變化對于音樂張力及音樂形象產生的作用，意識到力度標記對音樂表達的重要性。提前對演奏曲目分析，了解演奏中的力度特點，有助于提升合奏水平。

（四）弓弦樂的針對性訓練

弓弦樂是民族樂隊音響構成的重要聲部之一，歌唱性的音色、豐富的表現力，一直以來受到人們的重視。

弓法訓練。統一的弓法是準確把握和表現音樂形象的重要條件，可以表達出音樂作品的風格，滿足音色、力度、節拍、節奏的要求。跳弓、頓弓、顫弓等多種弓法對音樂表達會起到不同的作用。在正式演奏之前，要提前進行排練，根據實際要求來確定聲部的弓法。樂手要在弓子位置、運弓長度和弓在弦上的時間統一起來。指法、滑音、揉弦等技法的訓練。一般在獨奏中會明顯感覺到不同指法和用弦在音色表達上的差異性，但是在樂隊演奏中會經常忽視這一點。滑音、揉弦等特殊技巧，在運用時要加強研究，確保達到預期演奏效果。一支優秀的樂隊要具有自身特色，如何將獨奏的個性轉化為樂隊的個性，這是一個值得思考的問題。在樂曲合奏中，每個樂手要改掉自己不好的習慣，根據音樂需要進行合理統一的安排。樂手在演奏中要知道自己所處的位置和在整個樂隊中擔任的角色，實現有效地配合。

注重民族管弦樂隊中樂器的平衡性，這對于合奏素質具有重要意義，通過相互配合將曲目完美演繹出來。對于不合理部分要適當做出調整，確保樂隊整體協調性，有利于提升合奏素質。民族樂器使用要嚴格規范，保證符合相關標準，這是合奏素質的前提保障，所以要提高重視程度。

綜上所述，為了提升民族管弦樂隊的合奏水平，必須要加強合奏素質訓練。根據樂隊的實際情況，采用科學合理的訓練方式，不斷提升樂手綜合能力，保證合奏中的協調統一性。意識到合奏素質對于樂隊的重要性，必須要展開有效練習，提升樂隊的專業化水平，演奏出更加優秀的作品，促進民族管弦樂隊更好發展。

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