周積美
(泰安市第四人民醫院,山東 泰安 271000)
冠心病是一種比較常見的心血管疾病,以心前區疼痛、發熱、出汗以及惡心嘔吐等癥狀為主要表現,具有起病急、病情發展快、預后差等特點,如果治療不及時,容易出現諸多并發癥如心肌梗死、心力衰竭等,嚴重的情況下,甚至導致患者猝死,具有較大的危害性[1]。臨床上在對冠心病患者進行治療時,通常以對癥治療為主,但是因為患者的病程較長,再加上容易反復發作,患者因為擔心自身病情,容易產生諸多不良情緒,降低遵醫行為,影響治療效果[2]。因此,本文對雙心護理運用在冠心病患者中的臨床效果進行了探討,報道如下。
1.1 一般資料:選擇我院2016年8月至2017年8月收治的124例冠心病患者為研究對象,按照數字隨機法將其分為兩組,每組62例。對照組病程3~15年,平均(8.6±3.4)年,年齡(52.4±10.3)歲,其中28例為女性、34例為男性,疾病類型:22例為急性冠狀綜合征、40例為穩定型心絞痛;觀察組病程4~16年,平均(8.8±3.5)年,年齡(52.6±10.4)歲,其中26例為女性、36例為男性,疾病類型:20例為急性冠狀綜合征、42例為穩定型心絞痛。入選標準:①符合WHO和ISFS對冠心病的診斷標準;②心功能分級≥Ⅱ級;③經醫院倫理委員會批準同意;④患者及家屬知情,且自愿參與。排除標準:①合并精神疾病或其他器質性疾病者;②不愿意參與研究者;③哺乳期或妊娠期婦女。兩組的疾病類型、病程等資料比較無差異(P>0.05)。
1.2 方法
1.2.1 對照組:對照組患者接受常規心內科護理,包括用藥護理、心電監護、飲食指導以及健康教育等,并且治療期間,對患者的病情變化進行密切關注,一旦發現異常,及時告知醫師,采取有效處理措施,預防不良心血管事件。
1.2.2 觀察組:觀察組患者則運用雙心護理模式,包括以下幾點:①組建雙心護理小組。選擇富有同情心、責任心、溝通能力強且專業素質高的護理人員組成雙心護理小組,由護士長擔任小組組長,負責統籌和管理整個小組工作,定期組織小組成員參與培訓,學習專業心理知識,使其具有識別和判斷心理問題的能力,可以給予患者系統的干預和引導,并且豐富自身知識儲備,提高整體專業素質;②心理干預。對于剛入院的患者,責任護士要熱情接待,注意儀容儀表,面帶微笑,保持和藹可親的態度,耐心給患者介紹醫院的環境設備和管理制度,幫助患者認識病友,盡快熟悉病房環境,消除環境緊張感,拉近與患者之間的關系。同時,責任護士要主動與患者進行交流和溝通,耐心傾聽患者心聲,了解患者內心的真實想法,及時幫助患者排憂解難,并且多關心和鼓勵患者,告知患者保持良好心態的重要性,指導患者通過正確途徑宣泄不良情緒,減輕內心的恐慌和焦慮,積極配合治療;③用藥指導。責任護士要運用簡單易懂的語言,給患者講解藥物的相關知識,包括服用方法、作用機制、不良反應以及治療目的等,叮囑患者嚴格按照醫囑要求服藥,不能擅自減少或增加藥物劑量,預防藥物不良反應;④認知干預。責任護士要根據患者的受教育程度,通過播放視頻、發放宣傳冊以及一對一交流等方式,給患者及家屬講解冠心病的相關知識,包括治療方法、發病原因、常用治療藥物以及臨床表現等,使患者系統、全面地認識自身疾病及治療過程,使疾病認知能力提高,正確對待疾病,提高治療配合度。同時,告知患者及家屬冠心病的危害程度,指導其正確識別心血管急癥如心絞痛、心肌梗死等,并且示范簡單的自救方法,使患者對該病的恐懼感消除。此外,還應該加強疾病相關的健康教育,叮囑患者戒酒戒煙,合理安排日常飲食,主要為富含纖維素、維生素、低鈉、低糖以及低脂的食物,嚴禁食用刺激性強、辛辣的、油膩的食物,養成良好的生活規律和飲食習慣,減少疾病誘發因素;⑤運動干預。告知患者合理運動的重要性,指導患者適當開展有氧運動,比如散步、打太極以及健身氣功等,控制好運動強度和頻率,避免重體力活動和劇烈運動,有助于增強機體抵抗力。
1.3 觀察指標
1.3.1 心功能指標:分別于治療前后行超聲心動圖檢查,對心功能指標進行測量,包括左室射血分數(LVEF)、左室收縮末徑(LVESD)以及左室舒張末徑(LVEDD)等。
1.3.2 遵醫行為:運用院內自制遵醫行為調查問卷表調查患者出院后1個月的遵醫行為,包括七個方面內容,分別是合理飲食、正確用藥、運動情況、自我監測、定期復查、情緒控制以及戒煙限酒,每項1~5分,得分與遵醫行為呈正比關系。
1.3.3 生活質量:運用西雅圖心絞痛調查表(SAQ)對患者的生活質量進行評估,包括5個方面內容,分別是治療滿意程度、軀體活動受限程度、心絞痛穩定情況、心絞痛發作情況以及疾病主觀感受,每項100分,得分與生活質量呈正比關系[3]。
1.3.4 不良情緒:運用漢密爾頓抑郁量表 (HAMD) 和焦慮量表 (HAMA)分別評價兩組不良情緒,得分越高,說明不良情緒越嚴重[4],并且記錄兩組的住院時間。
1.4 統計學分析:運用SPSS16.0軟件分析數據,組間計量資料比較行t檢驗,以P<0.05表示有差異。
2.1 兩組心功能指標改善情況比較:兩組干預前的心功能指標對比無區別(P>0.05);干預后,相比較對照組而言,觀察組的LVESD、LVEF以及LVESDD均改善明顯,組間對比差異顯著(P<0.05),見表1。
2.2 兩組遵醫行為評分對比:觀察組的各項遵醫行為評分均高于對照組(P<0.05),見表2。
2.3 兩組SAQ評分對比:與對照組比較,觀察組的各項SAQ評分均較高,組間對比差異有統計學意義(P<0.05),見表3。
表1 兩組心功能對比(±s)

表1 兩組心功能對比(±s)
表2 兩組遵醫行為比較(±s,分)

表2 兩組遵醫行為比較(±s,分)
表3 兩組生活質量比較(±s,分)

表3 兩組生活質量比較(±s,分)
2.4 兩組不良情緒對比:觀察組的住院時間和HAMA、HAMD評分均少于對照組(P<0.05),見表4。
表4 兩組各項指標比較(±s)

表4 兩組各項指標比較(±s)
近年來,隨著人口老齡化進程的進一步加劇,冠心病在我國的發病率呈現出明顯的上升趨勢,已經成為嚴重危害中老年健康的一種重要疾病[5-6]。有研究發現,大部分冠心病患者往往容易出現煩躁、抑郁、情緒波動、焦慮以及恐懼等不良情緒,如果長時間處于不良情緒狀態,可使末梢神經刺激組織,升高去甲腎上腺素水平,加快心率,增強心收縮力,升高血壓,并且兒茶酚胺與皮質類固醇相結合,能夠增加血液中的脂質含量,從而導致病情惡化[7-8]。所以在治療冠心病時,改善不良心理情緒是其中的一個關鍵環節[9]。雙心護理作為新型的一種護理模式,主要指的是在對患者進行臨床基礎治療和護理的基礎上,關注心理因素對疾病發生和發展的影響作用,通過語言、行為等一系列干預措施對患者產生直接影響,調節患者的心理狀態,從而促進疾病轉歸[10-11]。在雙心護理中,通過給予患者健康教育和心理護理,能夠使患者正確認識疾病,了解到治療的安全性和有效性,使患者內心的不良情緒消除,有助于轉變患者的負性心理,使患者的治療積極性提高,對改善預后有著極其重要的意義[12-13]。同時,選擇合適的健康教育方式,還能糾正患者的錯誤認知,引導患者正視自身病情,改善遵醫行為,從而提高自我護理能力和自身疾病管理能力[14-20]。
綜上所述,臨床上給予冠心病患者雙心護理,一方面可以改善不良情緒,提高遵醫行為,另一方面還能恢復心功能,縮短住院時間,值得推廣。