圖書館文化扶貧實踐與研究

劉杰

摘 要：隨著我國經濟水平的不斷提升，貧困地區人群的精神文化建設工作成為政府關注的重點內容。文化扶貧本身便是精準扶貧工作中一項極為重要的構成內容，而圖書館作為我國公共服務性質的文化基礎設施單位，本應在文化扶貧工作中發揮極為重要的作用與價值。本文通過分析圖書館參與文化扶貧的實踐措施，探究圖書館參與文化扶貧工作的相關建議，以供參考。

關鍵詞：圖書館 文化扶貧 社會作用 實踐措施

一、引言

貧困地區出現經濟貧困的原因，不僅與其生活的環境生態條件相關，還與其治理文化因素相關。若出現文化貧困問題，將會在一定程度上加深經濟貧困的程度。作為文化扶貧工作的中流砥柱，圖書館參與到文化扶貧工作中，能有效提高扶貧的質量與效率，為貧困地區人民的精神文化建設奠定堅實的知識資源基礎。

二、圖書館參與文化扶貧的實踐

（一）政策導向

關于文化扶貧工作中圖書館需要承擔的責任與義務，各個地區的政府都出臺了相關的文件內容予以解釋說明。以本地區為例，為了響應黨中央政府提出的鄉村振興發展戰略工作要求以及脫貧攻堅工作要求，重慶市渝北區的公共圖書館聯盟，各家圖書館館長共同協商，開展了以“鄉村振興，文化先行”為口號的座談會。會上指出，各個圖書館都應當積極響應政府號召，配合“網絡書香幫扶計劃”，結合各個圖書館的優勢以及各個地區的特點，形成資源共享、人才培訓、資源建設與送書下鄉等活動體系，針對性的完成文化扶貧工作。因此，圖書館必須堅持以政府的政策導向為基礎完成工作內容，才能有效保證文化扶貧工作的質量與效率。

（二）服務對象

根據資料內分析可知，圖書館進行文化扶貧工作的主要工作對象就是農民、留守兒童等弱勢群體。提高幫扶對象的思想道德素質以及文化知識水平，主要是為了給貧困地區提供精神文化支持，使農民在接受政府幫扶的同時利用自己的智慧擺脫貧困困境，也使那些貧困地區的孩子能夠接受更為全面、先進的教育。本圖書館在參與文化扶貧工作時，主要使用的方式便是送書下鄉，同時也會安排專門的工作人員參與到農村扶貧培訓班的工作之中，為農民介紹更多創業、就業的知識，也使那些留守兒童能掌握更多的知識內容。

三、圖書館參與文化扶貧工作的建議

（一）合理利用圖書館資源

文化扶貧工作本身是一項需要長期堅持的基層工作，需要大量的經費、物資、時間的支持。但是部分地區的圖書館由于建設時間較為久遠、資源不足等問題，無法在文化扶貧工作中發揮自己的作用，無法持續性支持本地區的文化扶貧工作。因此，應當合理地分配圖書館的現有資源，并積極向政府及社會慈善團隊申請物資、資金等方面的支持，以便于更好地完成文化扶貧工作。例如，圖書館可以向政府申請更換書籍的資金，并將更換下來的舊書刊捐贈給農村地區的基層書屋，或是將城市學校的學生淘汰的、可循環使用的課本、資料書、課外書等轉贈給鄉村學校。圖書館可以積極了解周圍學校的具體情況，而后聯系鄉村學校，以牽線人的身份為鄉村學校提供一些學習用的書籍。圖書館應當聯系愛心人士、慈善組織等定點幫扶那些貧困地區，并由圖書館牽頭邀請那些專業的科技人員、教育人員去貧困地區開展各類活動。這樣不但能合理發揮圖書館本身資源的作用，還能使更多的社會群體參與到這個公益事業之中，緩解圖書館參與文化扶貧工作時可能會有的壓力，有效提升文化扶貧工作的質量與效率。另外，農村地區修建書屋本身需要耗費大量的資金，但是在后續使用的過程中，卻沒能及時對書屋進行管理、維護，其服務水平較差。因此，圖書館在給予貧困地區文化扶貧幫助時，除了送書、幫助建設書屋之外，還需要以農村地區的實際情況為基礎，組織書屋的工作人員接受專業的培訓工作，保證解決鄉村地區文化工作中出現的問題，為文化扶貧工作的有效開展奠定堅實基礎。

（二）創新圖書館服務模式

根據分析可知，當下圖書館參與到文化扶貧工作的主要方式為圖書館占據主導地位的淺層次資源扶貧，未能深入給予貧困地區服務、精準幫扶。圖書館只是簡單地輸送了一些科技資源、文化資源等內容，但是卻沒有以本地區的實際文化情況、用戶需求、文化扶貧要求等進行分析，如文化活動和書屋等文化扶貧工作，本身是一件好事，但是其粗放型的管理方式，沒有能夠發揮文化扶貧工作的作用，導致資源浪費，也很難實現文化扶貧工作的目標要求。因此，應當重視基礎設施的建設，還需要重視資源方面的建設，以本地區的人文條件、自然環境、文化扶貧工作的規劃安排、用戶需求等開展個性化的文化幫扶服務活動，保證其工作的深層次，為后續進行進一步的文化扶貧工作奠定堅實硬件、軟件基礎。

四、結語

利用圖書館開展文化扶貧工作，能有效協助貧困地區的政府工作人員完成群眾精神文化建設以及群眾文化活動工作，能有效改善貧困地區基層文化環境，使其能夠從根本上改變陳舊的思想與認知，擺脫貧困。

參考文獻

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