志愿者服務在現代大學思想政治中的引導作用

常志軍

隨著我國社會、經濟、互聯網等迅速的發展，全球化經濟發展迅速，我國經濟發展需要大量的高素質人才，人才整體水平將成為經濟發展的重要指標。大學作為高素質專業化人才培育基地，大學生思想成長成為教育的重點。志愿服務在國內外高校均受到不同程度的重視，通過合理的規章制度建立，豐富和靈活的服務內容與方式，激發大學生參與熱情，實現政治思想引領新時代高校學生思想成長，堅持黨的領導，以專業知識與資源優勢推動行業及地區經濟的有效發展。通過志愿服務促進學生參與活動、提升能力與經驗，通過學生參與不同類型的活動中的理論學習與經驗收集，實現思想的健康成長。通過大學生志愿服務活動中，促進高校教育多元化發展，實現教育與社會共通，解決高校教育信息與經驗象牙塔問題，實現人才與社會的零對接，為國家經濟發展輸出高素質人才。

大學生志愿者服務是一種新型的服務方式，在我國的服務行業中有著優勢性和帶頭性和創新性。志愿者服務本身就是一種新型的充滿活力和生機的社會服務方式，也屬于社會主義精神文明建設的新型表現方式。志愿者服務是實現自身價值和提高個人素質的良好途徑，它不僅能夠使個人實現自身價值，也能夠使自身價值與社會價值相統一;它不僅能夠提高個人自身素質，也能帶動提高社會各界公民的整體素質，讓人們在行使個人權利的同時主動履行社會義務。而志愿者服務活動在思想政治教育上的創新也具有獨特的性質和強烈的號召能力。

從目前的高校發展現狀來看，大學生志愿者服務在思想政治教育上進步較大，并且在思想政治教育領域有著先行性。然而隨著時代的變遷和社會的發展，志愿者服務逐漸暴露出問題和弊端。例如支撐力的不斷消減，實行服務的局限性，志愿服務的守舊性，不良因素的阻擋性，社會環境隨著時代的多變性等多種原因使志愿者服務的實行變的難以大力度向前邁步，從而被時代變遷和社會變革拋至身后。不少學者只定義在思想政治教育上，從而已經暴露出看待志愿者服務的單一和局限，志愿者服務的意義并非只取決于此，而是在這項工作中實現個人以及社會的核心價值。

高校志愿者團隊是社會發展的產物，服務范圍廣，理論與實踐相結合，服務表現的多樣性和完全性都是高校志愿者團隊服務的優良特點。在一系列的服務過程中，大學生個人思想道德素質的提高，綜合能力的提高，促進社會和諧進步，帶動社會志愿者服務行業發展都是大學生思想政治教育的作用體現。

在對于志愿者服務在現代大學思想政治中可以追溯到20世紀60年代的學習雷鋒活動便看到了志愿者服務的前身和起源，再回到當代的大學生志愿者團隊，這是將中國的傳統美德和人民群眾口碑評論相結合的時代產物，因此貫穿著長久的傳統美德和廣泛的社會各界認可及贊同。大學生志愿者服務團隊的每一次志愿者服務都具有重大意義和長久影響，因此在學習生活中，在社會實踐中都將服務的價值表現于形式，存留在內心之中。在志愿者社會服務工作中，往往表現出了服務形式的多樣性和完全性。

目前的高校志愿者活動的內容和形式雖然種類繁多，但大部分的志愿者服務活動是屬于學生自己組織和發起的，高校的志愿者服務機構也大多是學生自己管理，沒有專業的導師進行志愿工作方面的專業指導和缺乏專業團隊對服務項目的深刻研究。因此導致高校的志愿者團隊活動不夠成熟，不夠主動，不夠深入，目標不明確，造成盲目實施，單一實施，形式化實施等。雖然這樣的志愿服務在一定程度上體現出了志愿者的服務精神，為人民群眾提供了幫助，但仍然缺乏創新性和完善性，實質上便成了塑料袋式的一次性志愿服務，沒有長遠的服務影響，沒有正確的服務方式，不能建立起長期服務的志愿體系，最終導致志愿服務的失敗性和對志愿者自身的挫敗性。因此高校志愿者服務的領域還需進一步擴寬，活動目標有待明確，還需要深入性研究和探討，才能真正發揮出高校志愿者的積極作用和對社會發展的積極影響。

在過去的高校志愿者服務工作中還出現了服務水平過低的問題，高校志愿者服務團體是由高素質高認知的大學生組成的優良團體，然而就是在這樣的看似作風優良的團體中卻出現了三個和尚沒水喝的低級問題。加強志愿者自身能力的提高，加強對服務意識的重視，在精神層面正確對待志愿活動，主動擔當起志愿任務才是構成優良服務團體的基本要求。志愿者服務工作的本質在于志愿者積極主動的去奉獻，是去積極幫助需要幫助的人或事情而不是被幫助者主動請求。而高校志愿者服務團隊中的部分志愿者不能以積極正確的心態去正面認知志愿工作，一味的在志愿者活動過程中尋求榮譽和回報，導致高校志愿者團隊的發展止步不前。然而在最初的志愿者團隊產生之際，志愿者的服務工作是不圖回報和贊揚的最單純的無償服務，這也應該是長久以來新時代志愿者服務團隊應該長期保留的優良傳統。

提及到志愿者服務的創新之處，必定要先端正服務態度，明確服務意義。高校志愿者服務在當代的時代發展之際已經不能同步跟隨，其原因不僅是志愿者們思想上缺乏創新，還有活動環境和工作范疇的不斷變化。志愿者服務工作想要緊緊跟隨時代的步伐首要工作是要強化志愿者自身，只有強化志愿者自身能力和在精神層面對當下志愿者服務工作有更明確和更深刻的認識才能在團隊方面有所創新。而面對不斷變化的環境，志愿者服務團隊需要用更多的時間去實踐，例如深刻了解服務對象和服務環境，長期深入志愿者服務工作，將已完成服務對象還要進行關注和及時反饋。

志愿者服務之中出現的問題不僅是在高校志愿者服務團隊中出現，也是社會各界志愿者團隊共同面臨的問題，但高校志愿者團隊是社會志愿者服務團體的前提，因此促進社會和諧發展和提高大學生自身素質息息相關。

假設自身是志愿者或是志愿者服務團隊的帶頭人或是被志愿服務者，則會對問題有不相同的看法和結論。以志愿者的角度來看我們完成了任務，得到了認可;以帶頭人的角度來看我們完成了任務但做法有待改變，服務質量有待提高，從被志愿者的角度來看我們是做了志愿服務，但并沒有力度和長久深刻的廣泛影響，就像街頭表演藝術一般雞肋。因此結合多角度看法來了解和處理問題至關重要。

在高校志愿者服務團隊中首先要有強有力的號召者和帶頭者，并且在團隊之中要有專業的善于分析和研究的專業人員，只有車頭加油才能帶動車身，才能承載更多的服務人員快速前進。完善的志愿者服務團隊體系至關重要，優良的個人作風必不可少，自身強大的志愿者服務人員更是團隊核心。真正把握好方向和強大號召力及積極響應力結合一體，高校志愿者服務隊才能更好融入社會，才能整體有所提升，體現自身服務價值，促進社會的和諧發展。

其次想要提高大學生志愿者的積極性，那么學校一定要有所作為。對于那些大學生志愿者而言，相比于其他非自愿者大學生而言，這些學生所需要承受的任務是更多的。每一個志愿者都是需要通過嚴格的考核才能夠成為真正的志愿者，并且他們還要花費很多的時間在志愿服務上，能夠看得出來對于志愿者而言，他們都是真心熱愛志愿服務這份工作的，即便有有一部分學生選擇當志愿者的理由可能是為以后的簡歷添加一點內容。可是不能夠進行否認的是，這些志愿者都是在努力的進行各項志愿服務，并且都是在工作中付出了自己的真心。因此基于相同的條件，這些志愿者的責任感以及能力都是比其他學生要強一些的。對于大學而言，就類似于一個小型的社會，而學生在大學里面所做的每一件事都是為了以后進入到真正的社會中打下基礎。因此能夠看得出來，對于那些成績優秀的志愿者而言，學校應該給予他們一定的優勢政策，尤其是對于這些志愿者畢業之后的就業或者是創業都應該進行優惠政策的給予，比如公務員報考方面的優惠政策、事業單位報考方面的優惠政策等等。對于學校而言，要堅持國家教育理念，對國家的政策進行及時的宣傳，并且要進行信息平臺的建設，從而幫助志愿者對最新的就業創業信息進行掌握，同時還要強化學校和企業之間的聯系合作，從而將更多的實習機會以及就業機會提供給學生，從而最大限度的幫助志愿者實現畢業后的優秀就業和創業。在校期間，對于學校而言，可以進行職業規劃以及培訓課程的設置，同時讓學生進入到企業當中對實際工作進行參觀。同時對社會資源進行一定的整合，每隔一段時間可以進行校園招聘會的舉辦，并將優秀的志愿者舉薦給相關的企業，為志愿者提供一定的便利。

綜上所述，大學生志愿服務對于推動高校思政教育具有著很重要的作用，一個學生的思想政治覺悟不僅僅要依靠理論課程的教育，同時還需要實踐活動的鍛煉，通過理論聯系實際，讓學生的思想政治覺悟真正的得到提升。目前已經有越來越多的大學生想要參與到志愿服務當中，完成考核的志愿者也越來越多。讓大學生積極參與到志愿服務當中，能夠對學生的綜合素養進行一個培養，同時利用志愿服務能夠使得大學生的思想政治覺悟得到一個有效的提升。很多學生從小都是嬌生慣養的，沒有在社會上經歷過磨煉，而通過大學生志愿服務，能夠使得他們對社會有一個全新的認識，雖然目前很多高校的大學生志愿服務工作開展還存在著一定的問題，但是相信經過時間的推移，大學生志愿服務工作可以更好的開展，同時能夠對更多的大學生進行歷練，使得他們的思想政治覺悟達到一個更高的高度，從而使得志愿者服務在現代大學思想政治中的引導作用得到體現。

參考文獻

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