×××的自述

【導語】

在學習與生活中，我們接觸和使用過許多物品，如食品、文具、電器等，也經歷過不同的自然現象，如風雨霜雪、雷電霧霾等，這些都可以成為我們這次習作中的主角。如果你是它們，你會怎樣向大家介紹自己，或者訴說什么呢？

精彩開頭

?反面切入

“橘”不可貌相，海水不可斗量。雖然我頭上頂著一個大大的、疙疙瘩瘩的包，可是我的維生素C含量很高，營養價值比我的同胞要高得多。我就是橘子家族的一員——丑橘。

?開門見山

我是一棵平凡的小草，沒有群山的高大，沒有小溪的執著，也沒有白云的悠然，我過著自己平凡的生活。

?先聲奪人

“哎喲！能不能別再扔了！疼死我了！哎喲！哎喲！”我每天都在教室里這樣呻吟著。

【眉心飛語】

反面切入式開頭，先說“我”的形象丑——頭上頂著一個大大的、疙疙瘩瘩的包，然后通過“可是”一詞，筆鋒一轉，交代出“我”營養價值高的優點，構思巧妙。開門見山式開頭，直接道出“我”是一棵小草，直奔主題，讓人一目了然。先聲奪人式開頭， 以“我”的呻吟聲開篇，引起讀者的注意，勾起讀者的閱讀興趣。

精彩過渡

?轉折過渡

億萬年來，因為我的存在，歡樂的歌聲響徹四方，自由的鳥兒展翅飛翔。但是，現在我生病了——病得很嚴重。人類肆無忌憚地向大氣中排放著汽車尾氣和濃煙。我的成分發生了巨大變化。

?順承過渡

“開會了！開會了！”教室組長說道。我首先發言：“唉，真氣人，你看我們的小主人已經把我們弄成什么樣了：一身破爛不堪的舊衣服，衣服上還有小洞和臟東西呢！”“就是，我們的小主人也太不懂得愛護公物了吧！”椅子緊接著發言。“唉，我們倆都沒臉見人了……”我和椅子異口同聲地說道。

?承上啟下

我不僅外形可愛，味道也非常好。

【眉心飛語】

轉折式過渡，先寫空氣清新時環境的美好，之后筆鋒一轉，寫由于人類的破壞，造成了空氣污染，為后文空氣質量直線下降所帶來的嚴重后果做鋪墊。順承式過渡，從前文說教室里的桌椅等公物開會，順勢寫到桌子和椅子的發言——對同學們破壞公物的現象進行控訴，使得上下文銜接自然。承上啟下式過渡，既承接上文（橘子）可愛的外形，又開啟下文對（橘子）味道的形象描寫，過渡自然。

精彩段落

?他們是在找我嗎？我真想大聲呼喊，告訴他們我在這里。可惜，我不會說話。十幾分鐘后，他們終于摸索到了我，我終于又有用武之地了。

?盡管我有些膽小，但我總是壯著膽子面對突發狀況。每次小主人放學之后，就會來找我茬。突然，一個如來神掌從天而降，可是我早已經知道這是小主人在跟我玩，看我神龍擺尾，哈哈，小主人全身都被濺上水了。看見小主人那狼狽的模樣，我開心地在水里游來游去，仿佛贏得了全世界。

?我全身綠油油的，看起來蒼翠欲滴，可漂亮了！我的用途可多了！我是小動物們溫暖的家，是人們天然的遮陽傘……

精彩結尾

?自然收束

小主人這么愛我，我一定要成為小主人的好幫手，繼續為小主人服務。

?歸納總結

隨著科技的發展，人類的生活越來越方便，但他們沒有看見我們那悲慘的世界——空氣被污染，汽車尾氣、沙塵暴、臟粒子、電磁輻射害了我們，更害了人類自己。為了大家的健康平安，請你們減少對我們的傷害吧！

?引人思考

我心想：您買我的時候非常高興，可為什么現在對我那么憤怒呢？真搞不懂你們人類究竟在想什么？到底是房子太瘋狂，還是人類太瘋狂？

【眉心飛語】

自然收束式結尾，表達出小主人對“我”的珍惜以及“我”繼續為小主人服務的決心，收束自然。歸納總結式結尾，對文章內容進行了總體概括，揭示人類破壞環境、害人害己的現象，然后發出呼吁——保護環境，給人以警醒。引人思考式結尾，通過一連串的疑問句，道出了房子為自己感到不公的心聲，也引起人類對自己所作所為的思考。