神經內科護理應用規范化健康教育的臨床效果研究

任亞明，張 冬，曹俊麗

（鄭州人民醫院，河南 鄭州 450003）

在整體護理工作當中，健康教育作為其中的重要內容，在開展有組織、有計劃的護理工作之后，能夠顯著的提升患者對疾病的了解程度，實現自身依從性的提升，更好的改善護理效果。特別是對于神經內科患者來說，病情復雜、種類繁多，患者需要長時間的住院治療，這就使得護理工作尤為重要，只有改善護理工作的水平，為患者提供規范化的健康教育，才能更好的改善患者的預后，實現治療效果的提升[1]。因此，本研究在選取98例患者作為樣本的基礎上，對規范化健康教育在神經內科護理中的應用效果進行探究。

1 資料與方法

1.1 一般資料

樣本抽取自本院在2018年10月～2019年10月間收治的患者，從中選取98例作為樣本，按照治療方法對樣本患者進行分組，對照組與觀察組人數相同。從本次選取患者的基線資料來看，在年齡構成方面，主要分布在44歲～83歲的范圍當中，平均年齡經計算為（65.41±3.25）歲；從性別方面來看，男女比例為57:41。在本次研究開始之前，已經征得了醫院倫理委員會的同意，并且所有患者均為自愿參與。樣本患者中排除具有嚴重自殺傾向以及其他身體疾病患者。對于本次研究選取的樣本來看，其在一般資料方面的差異并不明顯，P＞0.05。

1.2 方法

對照組采用常規護理方案，觀察組則需要按照規范化健康教育進行護理。首先，需要成立專門的小組，負責規范化健康教育，對小組成員開展相關培訓工作，提升對規范化健康教育的認識程度，掌握健康教育的技能。其次，構建良好的護患關系。在患者入院之后，護理人員應該主動的與患者進行溝通，對患者的具體情況有一個詳細的了解，同時保持一個良好的態度，贏得患者以及家屬的認可，增進雙方之間的信任感。再次，心理教育。在長時間臥床因素的影響下，患者容易出現焦慮易怒的情況，這就需要護理人員對患者的心理狀況進行評估，及時的給予心理干預，保持良好的心理狀態。最后，疾病知識教育。護理人員通過向患者介紹神經內科疾病的病因、治療方案以及注意事項等知識，能夠更好的幫助患者提升自我保健能力，樹立治療信心，積極的配合醫護人員的工作，提升護理質量[2]。

1.3 統計學方法

樣本數據采用統計學分析，使用軟件為SPSS 18.0，對于計量數據來說，按照t檢驗的方式進行，而在進行技術數據分析的時候，采用x2檢驗，P＜0.05成為了統計學意義存在的標準。

2 結 果

在本次研究中，觀察組患者在采用規范化健康教育之后，患者的滿意度得到了顯著的提升，達到了100%，對照組僅為81.63%，差異顯著，P＜0.05，從疾病掌握程度來看，觀察組同樣優于對照組。見表1。

表1 兩組患者滿意度比較

3 討 論

在當前醫學模式逐漸發生變化的情況下，患者在治療的同時，對于預防保健的重視程度也在不斷提升。通過開展規范化健康教育，能夠為整體護理工作的開展提供可靠的保障，同時也能夠實現患者自我保健能力的提升，對并發癥情況進行有效的控制。在開展規范化健康教育的過程中，盡管護理人員的工作量會有所加大，但是能夠構建更好的護患關系，同時幫助患者形成良好的心態，積極的應對治療當中存在的一些問題，改善治療效果[3]。在本次研究中，觀察組患者在采用規范化健康教育之后，患者的滿意度得到了顯著的提升，達到了100%，對照組僅為81.63%，差異顯著，P＜0.05，從疾病掌握程度來看，觀察組同樣優于對照組。

綜上所述，在當前的神經內科護理中，通過采用規范化健康教育的方案，能夠顯著的提升患者對疾病的掌握程度，同時構建良好的護患關系，提升患者滿意度，臨床推廣價值較高。