李 楊
(貴陽市第四人民醫院,貴州 貴陽 550002)
嬰幼兒處于體格、智力發育的重要階段,其早期發育情況不僅關系到青少年期、成年后的身體健康,還影響著嬰幼兒心理健康與大腦潛能開發。但現階段,許多父母忙于工作,且缺乏嬰幼兒發育相關知識,導致嬰幼兒身心發展受限,而社區衛生中心作為兒童保健干預主要場所之一,其可以根據嬰幼兒發育特點,給予針對性的干預指導[1]。此研究選取80例嬰幼兒,分析社區兒童保健干預對其早期發育的影響,詳細報道如下。
選取2 0 1 9 年1 月~6 月本院定期體檢的嬰幼兒80例,由隨機雙盲法分組,各40例,對照組:年齡1~4個月,平均(2.93±1.05)個月;其中男26例、女14例;實驗組:年齡1~5個月,平均(3.02±1.10)個月;其中男24例、女16例。兩組嬰幼兒在年齡、性別等一般資料方面比較,差異無統計學意義(P>0.05)。
對照組行常規兒童保健干預,即在嬰幼兒出生后第1、3、6、8、12、18個月,指導前往門診體檢,告知疫苗接種時間,講解嬰幼兒正確喂養方法。實驗組行社區兒童保健干預,主要內容:①制定干預方案:結合嬰幼兒健康檔案,評估其體重量、身長、營養、智能發育等,根據《新生兒行為與0~3歲潛能開發指南》,制定個體干預方案,每個月舉辦1次集中健康宣教,發放健康手冊;②家長育兒指導:組織家長講解早期教育、運動的重要性,指導家長有目的地撫觸嬰幼兒,進行被動體操訓練,并根據嬰幼兒年齡,給予對應的注意力、記憶力、想象力、思維力、認知、語言等訓練,同時指導家長采用互動游戲、玩具、書刊、圖像卡片等方式鍛煉嬰幼兒社交能力、手功能、語言功能、感知覺功能;③常見病預防與營養干預:結合嬰幼兒營養狀況、年齡,指導家長科學喂養,適量給予鈣劑、魚肝油滴劑、輔食等,并為家長講解佝僂病、營養性貧血、肺炎、腹瀉等常見病知識以及疫苗預防接種知識;④隨訪干預:電話隨訪每個月1次,上門訪視每2個月1次,調查嬰幼兒早期生長發育情況以及家長育兒情況。
記錄兩組嬰幼兒1個月齡時身長、頭圍、體質量、常見病發生率,并用年齡與發育進程問卷中文版(ASQ-C)[2]確定兩組嬰幼兒體格發育與神經行為,其中包括個人-社會方面能力、解決問題、精細動作、大動作、溝通等領域,評分越高,說明嬰幼兒發育狀況越好。
在SPSS 18.0軟件中輸入研究數據,(%)描述定數資料,行x2檢驗,(±s)描述定量資料,行t檢驗,P<0.05,差異呈現統計學意義。
干預后,實驗組嬰幼兒身長明顯長于對照組,頭圍明顯大于對照組,體質量明顯重于對照組,ASQ-C評分明顯高于對照組,常見病發生率明顯低于對照組,差異有統計學意義(P<0.05),見表1。
表1 兩組嬰幼兒早期發育情況對比[(±s),n(%)]

表1 兩組嬰幼兒早期發育情況對比[(±s),n(%)]
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嬰幼兒早期發育主要包括心理與生理生長,該階段嬰幼兒神經元、腦細胞形成最快,可塑性最強,為了減輕環境刺激,保證嬰幼兒正常生長發育,需要應用社區兒童保健干預,根據嬰幼兒健康檔案、年齡、發育特點,給予制定干預方案、家長育兒指導、常見病預防與營養干預、隨訪干預等,以此了解嬰幼兒體重量、身長、營養、智能發育等情況,指導家長充分開發嬰幼兒大腦潛能與綜合能力,有效預防佝僂病、營養性貧血、肺炎、腹瀉等常見病,按時接種疫苗,促使嬰幼兒身心健康發展。研究結果表明,干預后,實驗組嬰幼兒身長明顯長于對照組,頭圍明顯大于對照組,體質量明顯重于對照組,ASQ-C評分明顯高于對照組,常見病發生率明顯低于對照組,差異有統計學意義(P<0.05)。
總而言之,社區兒童保健干預對嬰幼兒早期發育的影響較好,能及時預防各種嬰幼兒常見病,可積極促進嬰幼兒生長發育,在嬰幼兒早期發育中具有較高的應用價值。