1980年7月,迎著改革開放的春風,《小學教學研究》在江西這片紅土地上落地生根,散發著陣陣油墨清香的她在小學教學研究領域發出了響亮的聲音。
40年,砥礪奮進的青春。
40年來,她始終堅守“研究教學方法,探索教學規律,總結教學經驗,傳播教學信息”的宗旨,以“前瞻性、研究性、指導性、實用性”為目標,為課程改革搖旗吶喊,為課堂教學出謀劃策,為教學研究指點迷津,陪伴著一批批小學教師、教研員成長起來。歷經幾代教育出版人的不懈努力和接續奮斗,她漸入佳境,漸成“小學教師的精神家園”。
40年,成績斐然的歲月。
40年里,她秉承“為學校服務,為教師服務”的理念,守正創新,先后于1992年、2004年兩次被評為“全國中文核心期刊”,中國知網、萬方數據、龍源期刊網、重慶維普網、武漢博看網等全國主流數據庫全文收錄,2010年起連續九年被評為“人大《報刊復印資料》基礎教育教學類重要轉載來源期刊”,2016年被評為“江西省優秀期刊”,2018年原國家新聞出版廣電總局認定為“學術期刊”……這都源于她美麗的初心,源于她執著的使命,源于廣大教師、教研工作者的守望相助、風雨同舟。
40年,奮勇向前的年華。
大道直行,奮楫者進。我們的心中永葆初心,我們的肩上永擔使命。
回望不平凡的40年,是為了開啟她更加充滿希望的未來。當前,科技革命、教育改革、出版變革方興未艾,步入新時代的她要充分體現新時代的特征,反映新時代的需求,緊跟新時代的步伐,準確把握新形勢新變化新要求,加快融合發展、創新發展步伐,以只爭朝夕的奮斗姿態在高質量發展的道路上闊步向前,勇攀高峰。
愿她向新而生,不負韶華。
未來已來,未來可期。
(作者系江西教育出版社社長)