【摘要】:學生心理健康的發展,受到多方面因素的影響,主要來自于社會、學校、家庭三個環境影響,其中家庭是影響幼兒健康發展的首要因素。父母是幼兒的第一任教師,創設良好的家庭環境氛圍,對學生心理健康有重要的影響。本文在分析家庭教育對學生的重要性基礎上,具體闡述家庭氛圍、父母教育方式和教養態度以及父母的期望這幾個方面來分析家庭教育對學生心理健康的影響。
【關鍵詞】:家庭教育;學生;心理健康;影響
在我們的生活中,一個人的成長,首先受到的影響是來自家庭、來自父母,家庭是孩子的第一學校,而父母則扮演了孩子的第一任老師,家庭對孩子心理健康發展的重要性是不言而喻的。隨著時代的發展,人們的素質越來越高,也越來越重視對子女的教育,家庭教育也就顯得尤為重要。那么家庭教育對孩子到底有什么樣的影響呢?本文就著重對家庭教育對孩子心理健康的影響作一個探討。
一、家庭教育對學生心理的重要性
學生心理健康是指學生在與環境、他人交往過程中,逐漸形成的積極良好的適應狀態。心理健康對一個孩子的成長、社會適應能力和道德品質有著極其重要的影響。蒙臺梭利認為兒童心理發展具有敏感期和階段性,她主張兒童心理發展是天賦能力在適宜環境中的自然表現。
家庭是孩子出生后第一個接觸的生活環境,他們在這個生活環境中生長發育。從模仿父母開始,學習去適應人類社會,并且逐步地掌握在人類社會中進行活動的各種能力。家庭教育區別于學校教育,因為父母與子女之間有著血緣的關系,以親子之愛的感情與信任連接起來的親密關系,是任何機構無法比擬的。
二、家庭氣氛對孩子心理健康的影響
(一)緊張不安的氣氛影響孩子的心理健康
當今社會,隨著科技不斷的發展進步,人們物質文化水平的提高,社會競爭激烈,許多家長忙于工作壓力,無暇顧忌經營家庭的良好氛圍,對孩子教育,只重視孩子的身體健康,而不良的家庭氛圍卻給孩子帶來了一系列心理健康隱患。影響孩子的心理健康問題。如有的父母常常激烈的爭吵和打架對抗時,有的父母把子女當作自己發泄的工具,毆打孩子。在這樣家庭生活的孩子,會出現強烈的攻擊心理;再有,現代父母離異子女的心理異常比父母和睦子女要明顯增多,父母離異是造成子女心理異常的一個很重要的原因。幼小的孩子雖然沒有分辨是非的能力,但他們卻形成了與父母的感情親情,父母離異后這種親情也即離去。
(二)良好的家庭氛圍,能促進孩子的心理健康發展
作為父母,需努力給孩子營造一個愛的氛圍。家庭成員之間互相尊重愛護、以禮相待,為人處世通情達理,家庭氛圍安定和睦、融合溫暖、民主平等、愉快歡樂,這樣才能給孩子留下和諧完整的印象,給孩子以信任感、安全感和幸福感。
三、父母教育方式和教養態度對孩子心理健康的影響
(一)不良的家庭教育方式和教養態度對孩子心理健康的影響
在日常生活中,父母的一言一行、一舉一動,都潛移默化的影響著孩子,幼孩子的行為舉止好壞,多半來自父母的教育。如有一個孩子,在學校里犯了錯,放學時,媽媽來接她時,老師便把這件事告訴她媽媽,可是她媽媽卻說自己的孩子沒錯,在為孩子找借口;當孩子與別人發生矛盾,有的父母不是正面說教,而是護短。全家都以孩子為中心,對孩子的要求言聽計從,對孩子的呵護過頭,這樣的教養態度造成了孩子缺乏自我克制能力,依賴性極強,使孩子過分自尊,形成狂妄自大、任性自私、不懂禮貌的個性。長此以往,會使子女產生膽小、怯懦,甚至冷酷或暴躁、反抗等不良行為。
(二)良好的家庭教育方式和教養態度對孩子心理健康的影響
俗話說:父母是孩子的第一任老師,兒童出生以后,最初接觸的社會環境就是家庭環境,建立良好的親子關系,使父母正確對待孩子的需要,適度地滿足他們心理和生理的需要,這時學前兒童的健康成長產生良好的促進作用。作為家長,要以身作則,從身邊的小事做起,教育孩子在學校應該互相幫助,做個懂禮貌的好孩子。在孩子的世界里,父母的行為就是他們所模仿的,在社會生活中,父母應該給孩子樹立一個良好的榜樣。
四、父母的期望對孩子心理健康的影響
(一)父母過高的期望對孩子心理健康的影響
孩子來到這個世界上,對這個世界充滿了各種好奇,各種幻想,父母對孩子的期望也越來越高,隨著社會日益發展,很多作為父母的人都希望自己的孩子以后能有個好的未來。一直以來孩子都是以父母的標準生活而生活,有些父母虛榮、喜歡攀比,他們總是希望自己的孩子什么都會,什么都比別人家的孩子強,否則就會生氣、失望,責怪孩子愚笨,,因此,從小父母就開始幫孩子報各種各樣的培訓,不管孩子喜不喜歡,都抗拒不了父母做的主,而把孩子健康成長最需要的心理健康拋到一邊,這樣的孩子不會愛自己,更不會愛別人,也沒有獨立生活的能力,只會一味的依賴自己的父母,享受著來自于父母的寵愛,他將會脫離社會、脫離群體,在他的生活中就只有自己的父母,這樣的人,不會被社會接納、被他人接納。
(二)父母合理的期望對孩子心理健康的影響
父母的期望對于孩子的心理健康成長有著很重要的影響,使孩子形成上進心理,父母應該順從自然,合理的期望會對孩子的行為起到積極的作用,能夠增加幼兒的自信心,孩子在發展過程中需要得到父母的支持和鼓勵,要尊重孩子因為年齡階段而表現出來的身心發展特殊規律,了解兒童與成人之間的不同,從而進行有效的管理辦法,要全面關心幼兒德、智、體各個方面的發展,幼兒也有思想,有自己喜歡做的事。
總之,家庭是孩子心理發展的最重要、最為基礎的環境,它對幼兒的心理健康的影響更多得表現在家長的情感態度、個性、價值取向及心理品德對孩子的影響上。影響孩子心理健康的主要家庭因素來自家庭氛圍、教養方式和態度以及父母的期望。因此,構建良好的家庭教育環境,掌握科學的教育態度和方式,創造民主、和諧、平等的融洽氣氛,使孩子心理健康發展。
[2]許福年.家庭教育對學生心理健康的影響及對策[N].山西教育學院學報2010年1月
鄭子芬??? 云南省保山市 昌寧縣珠街彝族鄉中心學校