以文化理念培育了氣象社持久的生長力

李惠明

廣州市從化區城郊街東風小學“季候風”氣象社團成立于2019年9月。東風小學根據地域和自身發展的優勢，以科學發展觀為統領，構建了“潤澤教育”的辦學理念，確立了以“麒麟文化”為核心文化。以“潤德澤慧、茁壯成長”為校訓，讓“東風布德澤”的核心理念貫徹到學校工作的方方面面。在“麒麟文化”“潤德澤慧、茁壯成長”“東風布德澤”這樣深厚的文化底蘊的潤澤下，春風氣象社有了靈魂根系，有了精神內核，社團的文化意蘊，在強大的文化背景和富有活力的標志與堅定有力的相互促進中不斷地成長。

一、鮮明的文化理念，孕育了氣象社的生命

社團的昵稱是：季候風氣象社;

口號是：熟知氣象，幸福相伴。

標識如圖1。社團團歌是《季候風》。

二、完善的機制，培育了氣象社持久的生長力

氣象社由校級領導副校長李曉藝擔任團長，教師李惠明專人負責氣象社的日常管理。制定了規范全面、操作性強的社團章程和管理制度。制度的落實，使春風氣象社的每一次活動都做到井然有序、輕松、熱烈、活潑、扎實、有效。

三、系統的課程體系，滋養了氣象社團旺盛的生命力

季候風氣象社從課程本位出發，將社團作為一門課程來建設實施。

東風小學“季候風氣象社”課程體系

四、依托地域優勢，力爭當地氣象部門的支持

氣象社依托靠近從化區氣象局的地域優勢，聘請從化—“天氣諺語及其應用”的代表性人物從化氣象局副局長吳超同志擔任輔導員。為了進一步擴大氣象社團學生們的視野，學校還專門組織氣象社團學生到區氣象臺參觀學習。

“實踐出真知”，春風氣象社在學校強大的文化底蘊、科學的制度、豐富的課程的引領下，正富有活力而堅定地成長。

廣州市從化區城郊街東風小學? 李惠明