生態(tài)文明視域下的大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)研究

周東旭 公輝

摘 要：大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)對于形成人與自然和諧發(fā)展的生命共同體有重要意義，要秉持綠色發(fā)展觀、科學(xué)自然觀、整體系統(tǒng)觀和民生法治觀的理念，剖析當前大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)存在的問題，探索生態(tài)文明視域下的大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)路徑。

關(guān)鍵詞：生態(tài)文明; 大學(xué)生; 綠色創(chuàng)業(yè)

中圖分類號：G647 ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ?文章編號：1006-3315（2020）8-118-001

綠色創(chuàng)業(yè)成為創(chuàng)業(yè)實踐的新興分支悄然興起，在秉持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念的前提下，要關(guān)注生態(tài)文明視域下的大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)和推動大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)實踐，較好地推動技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級。

1.生態(tài)文明思想內(nèi)涵認識

1.1深邃歷史觀。生態(tài)文明建設(shè)是維系我國永續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略，要形成生態(tài)興則文明興、生態(tài)衰則文明衰的理念，秉持保護環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策，打造天藍、地綠、水凈的美好家園。

1.2科學(xué)自然觀。要秉持人與自然和諧共生的理念，充分認識人類與自然的共生關(guān)系，以尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然為前提，開展人類經(jīng)濟各種活式。

1.3綠色發(fā)展觀。綠色生態(tài)環(huán)境對于經(jīng)濟發(fā)展有積極的促進作用，要在保護生態(tài)的前提下發(fā)展經(jīng)濟，在發(fā)展經(jīng)濟的過程中保護生態(tài)，實現(xiàn)兩者的協(xié)調(diào)與共進。

1.4基本民生觀。要秉持生態(tài)惠民、生態(tài)利民、生態(tài)為民的理念，以優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境作為民生福祉，為人們提供豐富而有質(zhì)量的生態(tài)公共產(chǎn)品，改善人們的生活。

1.5整體系統(tǒng)觀。要統(tǒng)籌考慮生態(tài)環(huán)境的各個要素，實現(xiàn)宏觀管控、綜合保護和整體治理，提高生態(tài)系統(tǒng)的平衡及自我修復(fù)能力。

1.6嚴密法治觀。要構(gòu)建并完善多元參與、產(chǎn)權(quán)明晰、約束及激勵并重的生態(tài)文明制度體系，使之成為生態(tài)文明建設(shè)的剛性約束[1]。

2.大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)存在的問題剖析

當前大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)活動不斷涌現(xiàn)，高校對綠色創(chuàng)業(yè)支持力度也在持續(xù)提升，為大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)提供的公益性、商業(yè)性創(chuàng)業(yè)平臺相對增多。然而也暴露出如下問題：

2.1大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)意識薄弱。大學(xué)生對于綠色創(chuàng)業(yè)的理解和認知還相對淺顯，停留于創(chuàng)辦公司的傳統(tǒng)領(lǐng)域和層面，沒有將日常參與的環(huán)保活動與創(chuàng)業(yè)活動相結(jié)合。

2.2大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)政策尚未完善。大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)尚缺乏完善的政策作為引領(lǐng)和支撐，政府還沒有出臺針對性的政策，相關(guān)的大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)扶持政策略顯不足。

2.3綠色創(chuàng)業(yè)教育體系不夠完善。當前的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育通常僅開設(shè)一兩門創(chuàng)業(yè)類公選課，缺乏明晰的政策導(dǎo)向和教育反饋，不利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。另外，綠色創(chuàng)業(yè)教育的師資力量也尚顯不足，缺乏完善的綠色創(chuàng)業(yè)課程體系。

2.4資金支持不足。由于綠色創(chuàng)業(yè)是前期投資大、近期經(jīng)濟效益低的創(chuàng)業(yè)活動，創(chuàng)業(yè)前期面臨較大的資金壓力，加之投資風(fēng)險較大、周期較長，因而金融機構(gòu)對于大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)的資金支持明顯不足。

3.生態(tài)文明視域下的大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)路徑

3.1提供大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)

要樹立大學(xué)生的生態(tài)文明理念，形成人與自然和諧共生的意識，將理念融入自己的綠色創(chuàng)業(yè)活動之中。還要培養(yǎng)大學(xué)生良好的心態(tài)，要在綠色創(chuàng)業(yè)的道路上抱持堅定的信念，增強大學(xué)生的企業(yè)管理能力，進行企業(yè)資源的合理優(yōu)化配置，實現(xiàn)資源利用的最大化。并學(xué)會如何正確處理綠色企業(yè)與宏觀經(jīng)濟、市場和政府之間的關(guān)系，能夠在相關(guān)的環(huán)保政策中尋找綠色創(chuàng)業(yè)的機會。

3.2完善大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)制度體系

要在財政稅收方面制定綠色創(chuàng)業(yè)政策，對大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)項目給予財政支持和稅收政策的優(yōu)惠，為大學(xué)生提供相應(yīng)的綠色創(chuàng)業(yè)場地，打造綠色創(chuàng)業(yè)中心，并為綠色創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生給予社會保障，免除大學(xué)生的后顧之憂。還要完善大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)法律法規(guī)，盡快出臺政府綠色采購法，構(gòu)建科學(xué)合理的綠色公共產(chǎn)品采購、使用、回收的全生命周期評估體系，打造全國性的政府綠色采購網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)[2]。

3.3提升綠色創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量

高校要加強對大學(xué)生的綠色創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的綠色理念、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和社會責(zé)任感，構(gòu)建完善的綠色創(chuàng)業(yè)教育課程體系，打造綠色創(chuàng)業(yè)實踐平臺，促進高校綠色創(chuàng)業(yè)教育與大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)實踐的良性循環(huán)。并充實綠色創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍，引導(dǎo)教師深入研究綠色創(chuàng)業(yè)案例和相關(guān)理論，并聘請綠色創(chuàng)業(yè)成功人士、綠色企業(yè)家進入課堂，為大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)實踐活動提供指導(dǎo)。

3.4提供綠色創(chuàng)業(yè)資金支持

要拓寬大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)的資金來源，堅持大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)生態(tài)化和生態(tài)產(chǎn)業(yè)化，政府要設(shè)立支持大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)的基金項目，對周期長、風(fēng)險高、生態(tài)效益明顯的綠色創(chuàng)業(yè)項目給予一定的補貼，提高綠色創(chuàng)業(yè)支持資金的使用率。同時，要大力發(fā)展綠色金融，開展綠色創(chuàng)業(yè)項目投融資、風(fēng)險管理、項目運營的金融服務(wù)，積極吸引民間資本進入項目，并培育和壯大綠色消費市場，使之成為大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)發(fā)展的動力。

生態(tài)文明是社會持續(xù)發(fā)展的動力，要鼓勵和支持大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)，分析當前大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)存在的問題，從政策、資金、教育、創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)等方面，提出生態(tài)文明視域下的大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)路徑，使我國的生態(tài)文明建設(shè)達到新的高度。

參考文獻：

[1]盧揚奎.高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面臨的困境及拓展路徑探索——以廣西民族大學(xué)為例[J]學(xué)校黨建與思想教育，2019（04）

[2]周楊.美好生活視域下的綠色生活方式構(gòu)建[J]中國特色社會主義研究，2019（01）