嚴抓考研全過程管理，促進學風建設

鐘穎

摘 要：考研工作是高校教育教學工作中的一項重要工作，是培養學生創新精神提高學生綜合素質、增強學生核心競爭力的重要舉措，同時也是建設優良學風、培育學生刻苦鉆研、潛心學問的良好學術環境的重要載體。

關鍵詞：考研; 學風建設

中圖分類號：G649.2 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? 文章編號：1006-3315（2020）8-133-001

學風是整個學校的靈魂，它對高校思想政治教育的發展具有重要的價值作用，是學校教學質量和管理水平的重要體現。加強學風建設，創造優良學風是提高學生素質的重要手段，是衡量高校教育質量的明確指標，也是高校思想政治工作者的根本目標。作為一名高校輔導員，長年奮戰在管理一線，深刻了解學風對于班級建設和學校發展的重要性。宿遷學院，作為一個新建地方應用型高校，自2002年建校以來，始終堅持以高素質應用型人才培養為目標，牢固樹立“以育人為根本、以質量為生命、以教學為中心”的觀念，以考研為抓手營造良好學風，取得了顯著的成效。

考研對學風建設的促進作用是顯而易見的。其一，學生在學習時，目標和動機很重要，有了明確的目標和規劃，才能主動學習，才能學有成效，因此解決學習目標問題是關鍵。引導學生考研，可以幫助他們樹立遠大的理想抱負，明確個人奮斗目標，進而產生學習動力和學習熱情。考研的過程，也是對已學知識進行深入的過程，會加強學生的專業認同。其二，充分發揮考研學生的群體影響力。考研學生學習態度認真，學習熱情高漲，他們無論是在課上還是課后，都有很好的學習習慣和學習態度，這樣自然而然會給身邊的同學傳達一種正能量，會在一定程度上促使其他同學進行自我對比和自我反省，從而產生一種隱形的約束力。經過長期的理論與實踐的反復論證，宿遷學院在考研過程管理中，形成了一系列可行的措施。

1.學院高度重視。以考研為抓手狠抓學風建設，是學院一直堅持的工作重點。我院從上到下各級各層高度重視，并形成工作聯動機制。先后聯系有關高校領導、專業教師開展考驗交流會。邀請相關研究生院招生老師開展考研見面會，直接回答學生關心的考試、閱卷、錄取等工作。

2.堅持考研導師制。充分發揮專業課老師的作用，各系、教研室直接負責本專業學生的考研工作，各系主任為負責人，所有專業教師承擔考研學生的指導工作。從前期的院校選擇、專業選擇到中期的課程復習指導到后期考研復試的指導與調劑，考研導師全程跟蹤。

3.強化思政教育，給學生樹立考研目標，強化考研意識。考研工作啟動前，思想政治教育工作先行。考研班級的輔導員聯合專業教師、上一屆考研成功的學長、學姐通過班會、考研經驗交流會等多種形式，向同學們傳遞我們為什么要考研，怎么準備考研等思想，為正在考研道路或在考研道路上搖擺的同學準備好合口的心靈雞湯，讓他們能堅定自己的理想而努力。

4.樹立榜樣的力量。從大二開始，每學年第二學期，均會邀請當年考研成功的學長、學姐召開考研交流會，傳授考研經驗，包括專業的選擇、信息的收集、數據的準備、復試的應對等方面，同時建立考研交流群，及時聽取學生反饋、推送相關通知。

5.有針對性開展動員工作，營造考研氛圍。專門針對班級獲得獎學金的同學、學生黨員這個群體，開展考研動員工作，并對猶豫不決的學生，通過與家長聯系、專業教師鼓勵等措施鼓勵考研。

6.強化求索樓管理，建立考研小組負責制。我院專門開設一棟樓作為考研求索樓，專供考研的學生使用。進入求索樓后，通過制定相關的管理辦法、張貼考研證、檢查晚自習上座率并公布、布置求索樓文化等舉措，及時和學生溝通，確保學生在考研自修室能夠靜心學習。每班建立考研小組，實行考研小組負責制，每組設立一名負責人，充分利用朋輩的力量，兩周約談一次。考研負責人主要反饋本組同學在學習、生活上的困難，及時了解學生心理狀況，給予相應的幫助。同時，學院盡可能做好自修室的服務工作，如：求索樓一層設立開水房，解決考研學生的飲水問題;求索樓里設立意見箱，收集學生對考研工作的訴求，并指派專人負責處理這些訴求等。

7.科學指導考研報考工作。考研預報名名單出來后，輔導員會及時與教研室聯系溝通，共同對學生選學校、選專業進行科學指導，引導學生要以考上的概率大小為標準去務實、理性選擇院校與專業，改變一心只考名校、不想離開江蘇等這些心理。

8.抓住暑期備考的關鍵時期。暑假這兩個月時間尤為重要，利用好這段時間離目標會更進一步。6月份，輔導員會逐個與家長聯系，一同鼓勵學生暑假留校奮戰，暑假輔導員每周保證一次進求索樓去看望留校復習的學生，及時了解情況。各系部領導也會不定期慰問考研學生，對學生進行鼓勵并現場解決學生的訴求。

9.做好考研復試指導工作，制定“一生一方案”。考研成績出來以后，能被第一志愿錄取是最好的結果。但如果超過國家線，但未達報考學校線的同學就涉及到調劑問題。針對調劑，我們也有一系列措施：（1）分數達到報考院校的，做好復試前的輔導，指導學生寫好自我介紹，專業課加強復習，有問題隨時咨詢任課老師。（2）對調劑學生進行指導。a.搜索調劑學校信息，成績出來前有些學校已發出調劑信息，要提前搜集，及時反饋給學生。B.做好調劑學生的思想工作，引導學生積極調劑。C.取得院系領導老師的支持，幫助學生調劑。D.提前做好調劑的培訓輔導工作。（3）全程關注每一位復試的學生，及時為他們解決問題。

10.全校范圍構建考研資料庫。收集往屆考研學生的聯系方式和復習資料，積極聯系往年考取學生為大家提供幫助，如收集考研真題、考研輔導視頻、學生的考研筆記等。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。宿遷學院將一直注重對學生專業素質和職業能力的培養，堅持考研與就業相統一的原則，結合專業特點，鼓勵學生繼續深造，為社會培養高質量人才。

參考文獻：

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[2]高永平.以優質考研服務促民辦院校學風建設——以信陽學院理工學院為例[J]河南教育（高教），2016（12）：24-25