山區(qū)中學(xué)體育高考特長(zhǎng)生選材方法初探

陳志雄

【摘要】體育高考是學(xué)校高考的重要組成部分，科學(xué)的選材、合理有效的訓(xùn)練方法是提高體育高考成績(jī)的兩大關(guān)鍵因素，兩者相互影響，互相作用。合理有效的訓(xùn)練是體育高考成功的關(guān)鍵，而科學(xué)的選材則是一切成功的基礎(chǔ)。本文結(jié)合體育高考的要求和特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)我校近幾年上線學(xué)生的身體形態(tài)、身體素質(zhì)、文化基礎(chǔ)等數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并對(duì)我校有多年帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)的老師以及主抓體育高考文化科的老師進(jìn)行訪談，結(jié)合自身多年的帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一套適合我校的選材方法。并以我校2019屆體育高考特長(zhǎng)生訓(xùn)練隊(duì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，初步形成山區(qū)學(xué)校體育高考特長(zhǎng)生較為有效的選材方法，以供大家參考。

【關(guān)鍵詞】體育高考;特長(zhǎng)生;山區(qū)學(xué)校;選材;選材方法

體育高考對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)既是一種機(jī)遇也是一種挑戰(zhàn)，隨著體育高考制度的逐年變化和改革，無(wú)論從文化科成績(jī)、體育術(shù)科能力等方面，對(duì)體育高考特長(zhǎng)生的要求越來(lái)越高。加之我校地處粵北山區(qū)，是一所完全中學(xué)，教學(xué)設(shè)備條件有限。近年來(lái)，我校選擇參加體育高考的特長(zhǎng)生人數(shù)雖然越來(lái)越多，然而上線學(xué)生的人數(shù)卻是有限。近三年我校共有82人參加體育高考，上線人數(shù)僅為5人，上線比率為6%，深究原因是因?yàn)閷W(xué)校選材缺乏質(zhì)量。所謂的選材，就是指在高一學(xué)期就要進(jìn)行挑選，選擇適合體育運(yùn)動(dòng)的，最有可能達(dá)到體育專業(yè)要求的考生進(jìn)行訓(xùn)練。作為體育考生，除了具備有較高的體育術(shù)科成績(jī)，同時(shí)也要有一定的文化知識(shí)水平。因此，在選材時(shí)要制定合適的選材標(biāo)準(zhǔn)，再通過(guò)多種途徑選擇體能和文化測(cè)試都有機(jī)會(huì)上線的體育考生。綜合來(lái)看，這些選材都由體育高考專業(yè)考試這根指揮棒決定。

一、體育高考的要求和特點(diǎn)

體育高考，即普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試體育類專業(yè)考生高考考試，分為專業(yè)必考科目考試和文化科考試。按2019年考綱，體育術(shù)科考試由基本素質(zhì)和專項(xiàng)基礎(chǔ)兩個(gè)部分組成。體育術(shù)科考試總分=基本素質(zhì)得分+專項(xiàng)基礎(chǔ)得分。其中基本素質(zhì)成績(jī)占75%，專項(xiàng)基礎(chǔ)成績(jī)占25%。其中，基本素質(zhì)考試（225分），包括100米跑（75分）、立定三級(jí)跳遠(yuǎn)（75分）和原地推鉛球（75分）三項(xiàng)，考生必須參加這三項(xiàng)內(nèi)容的考試。在專項(xiàng)基礎(chǔ)考試（75分）中，包括足球運(yùn)球繞桿射門(mén)、籃球運(yùn)球繞桿定點(diǎn)投籃、排球隔網(wǎng)定向墊傳球、乒乓球左推右攻（發(fā)球機(jī)發(fā)球）和游泳（分蛙、蝶、仰、自由泳4種泳式）五項(xiàng)。考生按規(guī)定任選其中一項(xiàng)進(jìn)行考試。

這些體育專業(yè)考試一般在1月完成，六月考生還應(yīng)參加高考，進(jìn)行文化科的考試。普通高校根據(jù)考生的術(shù)科和文化成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，體育高考有必要的區(qū)分度，較高的信度和效度。

高考考試制度意味體育考生面臨兩次大考：術(shù)科考和文化考。對(duì)長(zhǎng)期消耗大量體力的體育生來(lái)說(shuō)，漫長(zhǎng)的備考既是體力、耐力也是智力、能力的綜合考驗(yàn)。因此，體育高考生的選材顯得尤為重要。

二、適合我校的體育高考特長(zhǎng)生選拔標(biāo)準(zhǔn)

體育高考特長(zhǎng)生指的是具有一定訓(xùn)練基礎(chǔ)的體育項(xiàng)目技能和文化基礎(chǔ)并參加通過(guò)省級(jí)體育高考項(xiàng)目和全國(guó)普通高校統(tǒng)一考試的考生。能否長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就必須從是否是好樹(shù)苗子開(kāi)始。體育特長(zhǎng)生能否雙上線也必須從基本開(kāi)始。因此，體育特長(zhǎng)生的選拔很關(guān)鍵。在制定選材標(biāo)準(zhǔn)時(shí)必須要從學(xué)生的身體形態(tài)、身體素質(zhì)、文化基礎(chǔ)等方面進(jìn)行考量。以下是我校近三年上線學(xué)生選材時(shí)的身體形態(tài)、身體素質(zhì)、文化基礎(chǔ)等數(shù)據(jù)：

從以上數(shù)據(jù)中我們可以看到學(xué)生都有以下一些共同點(diǎn)：學(xué)生的身高普遍較高，身材略為偏瘦，男生的速度都在13"—14"之間，而力量素質(zhì)都在9.5M—11M之間，彈跳在7M—7.30，女生的速度都在15"—16"之間，而力量素質(zhì)都在7M—8M之間，彈跳在5M——6M。概而述之，這些學(xué)生在身體素質(zhì)方面達(dá)標(biāo)，可作為我校招收體育高考特長(zhǎng)生的選材標(biāo)準(zhǔn)。考慮到三年高中是學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，可適當(dāng)?shù)陀趯W(xué)校身高要求標(biāo)準(zhǔn)，但必須保持在3厘米以內(nèi)。

此外，在挑選體育高考特長(zhǎng)生時(shí)對(duì)其文化基礎(chǔ)也有一定的要求。在對(duì)我校有多年帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)的老師以及主抓高考的文化課老師進(jìn)行訪談中發(fā)現(xiàn)，體育特長(zhǎng)生在長(zhǎng)期的訓(xùn)練中，體力精力消耗大，訓(xùn)練產(chǎn)生的勞累甚至勞損都會(huì)影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。特別是在高三長(zhǎng)時(shí)間、高強(qiáng)度、大壓力的集訓(xùn)中，學(xué)生暫停了文化科的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致文化科的成績(jī)不理想。進(jìn)行高考復(fù)習(xí)時(shí)間是有限的，假若學(xué)生的文化基礎(chǔ)太弱，在短時(shí)間的復(fù)習(xí)能大幅度提升文化分也是天方夜譚。因此，文化科的基礎(chǔ)是能否雙上線的保障。

考試除了智力因素還有非智力因素，例如，興趣、性格、情感、意志力等等。在選拔體育特長(zhǎng)生是也應(yīng)綜合考慮。所選的學(xué)生在整個(gè)為實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)的行動(dòng)中，要自覺(jué)克服困難、要有良好的性格和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。人們總是按事先考慮好的目的、計(jì)劃去行動(dòng)的，遇到的困難能勇于克服，這就是所謂的意志行動(dòng)。頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌不拔的毅力，是人成才成功的柱石。結(jié)合我校體育高考特長(zhǎng)生的一些特點(diǎn)以及筆者多年帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為挑選體育特長(zhǎng)生是還要進(jìn)行心理素質(zhì)的考慮。

心理學(xué)家弗洛伊德說(shuō)：“個(gè)體的變化是必然的，‘我就是生生不息的，自我總是在新的內(nèi)容的充實(shí)之下不斷地改變自己。”顯然，在挑選體育高考特長(zhǎng)生時(shí)，不可以忽略學(xué)生潛在的變化，挑選時(shí)應(yīng)有較長(zhǎng)一段時(shí)間的預(yù)期判斷和對(duì)學(xué)生訓(xùn)練改造的規(guī)劃、目標(biāo)和評(píng)價(jià)體系。

三、挑選體育考生的途徑和方法

1.訓(xùn)練教師對(duì)任課班學(xué)生的考察和發(fā)掘

在我校，訓(xùn)練教師都是面向?qū)W生的一線教師，這就要求教師深入體育課堂，在開(kāi)展跑、跳、投項(xiàng)目及校運(yùn)會(huì)中物色、動(dòng)員有一定文化基礎(chǔ)且體育素質(zhì)較好的學(xué)生，通過(guò)三年嚴(yán)格系統(tǒng)的體育訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)最終考取理想的大學(xué)。重點(diǎn)考慮運(yùn)動(dòng)能力特別突出、文化成績(jī)較好的學(xué)生，他們是將來(lái)考取全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的基礎(chǔ)，是特長(zhǎng)生的生命線和樹(shù)立“特長(zhǎng)生品牌”的保障。如，2019屆學(xué)生小豪在課堂中喜歡打籃球，身體素質(zhì)較好，且文化基礎(chǔ)不錯(cuò)，在體育專項(xiàng)教師建議下參加體育高考，最終以全省體育綜合分第18名被華南師范大學(xué)錄取。

2.通過(guò)專項(xiàng)體育測(cè)試選拔人才

在高一階段進(jìn)行廣泛宣傳體育高考，采取自愿報(bào)名，然后測(cè)試選拔的方式，擇優(yōu)選擇合適的學(xué)生。測(cè)試項(xiàng)目以高考項(xiàng)目為主，以靈巧性項(xiàng)目為輔，以身體形態(tài)指標(biāo)：體形、體重身高為參考指標(biāo)。如，2019屆小茹身材較矮小，但在測(cè)試中發(fā)現(xiàn)該生靈巧性好，測(cè)試成績(jī)優(yōu)良，經(jīng)兩年訓(xùn)練最終以達(dá)到重本線的成績(jī)考上嶺南師范學(xué)院。

3.文化課教師的推薦

文化課教師與學(xué)生接觸的時(shí)間多，比體育教師更加了解學(xué)生的思想變化，在文理分科時(shí)有部分有一定體育素質(zhì)的文化中層生對(duì)于選擇體育高考搖擺不定，文化課老師的分析往往能對(duì)他們起到較大的影響，從而促動(dòng)學(xué)生作出合理的選擇。從我校近年來(lái)高考上線的學(xué)生中不難發(fā)現(xiàn)，這部分學(xué)生在訓(xùn)練中學(xué)生目標(biāo)明確，訓(xùn)練的積極性高，為人誠(chéng)實(shí)，能吃苦耐勞，初始能力一般，往往到了最后的沖刺階段，他們的成績(jī)就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，甚至沖到最前面，并且在訓(xùn)練中他們會(huì)積極主動(dòng)，給全隊(duì)起著榜樣的作用。2016屆的歐積民同學(xué)僅用半年多的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，就達(dá)到了重本線，最終考上了華南師范大學(xué)。

四、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

為對(duì)以上選材的方法進(jìn)行驗(yàn)證，筆者主持成立縣級(jí)課題《對(duì)高中體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)的有效策略研究》課題組，并運(yùn)用以上選材方法共招收了2019屆28名體育高考特長(zhǎng)生作為實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，并把學(xué)生分成實(shí)驗(yàn)組及對(duì)比組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

通過(guò)以上選材方法組建的實(shí)驗(yàn)班整體術(shù)科上線率達(dá)到68%，雙上線率達(dá)到64%，與近幾年我校體育高考成績(jī)相比，實(shí)驗(yàn)班無(wú)論是在術(shù)科上線率還是雙上線率上都有比較明顯的進(jìn)步，上線學(xué)生的數(shù)量、質(zhì)量比往屆有大幅度提升。術(shù)科上線提升了40個(gè)百分點(diǎn)，雙上線學(xué)生提高了20全百分點(diǎn)，學(xué)生的術(shù)科總分及單項(xiàng)平均分都有3-7分提升。實(shí)踐證明，通過(guò)以上的方法挑選體育考生是山區(qū)學(xué)校較為有效的選材方法之一。

五、選拔體育高考特長(zhǎng)生注意事項(xiàng)

1.要以人為本，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合分析評(píng)價(jià)

選材不能只依靠數(shù)據(jù)，要關(guān)注到學(xué)生個(gè)體，考慮現(xiàn)在的條件和潛在的發(fā)展。有些學(xué)生在初中時(shí)發(fā)育較慢，到了高中就快速地生長(zhǎng)，有些學(xué)生文化基礎(chǔ)較薄弱，但意志力和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，潛力較大，這些都是很好地培養(yǎng)苗子。因此，選材時(shí)教練應(yīng)是以各項(xiàng)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行選材。

2.對(duì)體育成績(jī)好而文化成績(jī)暫時(shí)達(dá)不到要求的學(xué)生多給予鼓勵(lì)

對(duì)部分體育成績(jī)特別拔尖的學(xué)生，他們主要存在文化方面的劣勢(shì)，可以選拔一部分比較守紀(jì)文化有進(jìn)步潛力的學(xué)生，一來(lái)他們體育成績(jī)好，訓(xùn)練刻苦，有良好的體育心理素質(zhì)來(lái)帶動(dòng)其他學(xué)生，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。二來(lái)鼓勵(lì)他們多重視文化，彌補(bǔ)缺點(diǎn)，以求共進(jìn)步。

高考承載著個(gè)人的夢(mèng)想、家庭的希望、社會(huì)的重?fù)?dān)，體育高考特長(zhǎng)生在艱苦的訓(xùn)練中磨礪自己的意志，在繁重的文化科學(xué)習(xí)中不斷地突破重圍，邁向終點(diǎn)。科學(xué)的選擇和有效的訓(xùn)練是幫助更多的體育苗子成為體育高考特長(zhǎng)生并且實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的一雙翅膀，幫助更多的山區(qū)學(xué)生走出大山，走進(jìn)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

參考文獻(xiàn)：

[1]張生洋.高中體育特長(zhǎng)生的選拔與培養(yǎng)[J]. 新課程·下旬， 2018（01）.