挖掘紅色力量，激發(fā)教育內(nèi)生力

劉秀

紅色是國(guó)旗的顏色，是剪紙的顏色，也是山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)張莊小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“張莊小學(xué)”）的主打色。學(xué)校以“童蒙養(yǎng)正”為引領(lǐng)，將傳統(tǒng)文化的紅色精神印在學(xué)生心中。這抹紅色承載著這所小學(xué)校和無(wú)限廣大的世界。2020年初，新冠肺炎疫情如烏云壓頂，張莊小學(xué)教育人用心中那一抹紅，穿透黑云，在這不尋常的時(shí)光里，映亮每一名學(xué)生、每一個(gè)家庭。

用紅色傳遞精神。抗疫之初，學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向全校教師、學(xué)生及家庭提出了“用紅色傳遞精神”的口號(hào)。通過(guò)“致家長(zhǎng)一封信”，明確“堅(jiān)守就是愛(ài)國(guó)”，號(hào)召學(xué)生及家長(zhǎng)堅(jiān)守在家、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為國(guó)旗添一抹紅色，為國(guó)家盡一份力量。

戰(zhàn)疫情，是一本關(guān)于生命、成長(zhǎng)、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)實(shí)版教科書(shū)。學(xué)校開(kāi)展線上德育，通過(guò)空中班會(huì)、云家長(zhǎng)會(huì)等形式，帶領(lǐng)學(xué)生走入抗疫課堂，感受家國(guó)情懷與使命擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)珍愛(ài)生命、心懷感恩的優(yōu)秀品質(zhì)，傳遞眾志成城、抗擊疫情的紅色精神。

隨后，學(xué)校在最短時(shí)間內(nèi)整合道德與法治學(xué)科“弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)”課程，結(jié)合疫情與學(xué)生線上學(xué)習(xí)的狀況，開(kāi)展“探尋弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，一顆紅心助戰(zhàn)疫情”主題活動(dòng)。在“停課不停學(xué)”期間，全校30余名教師參與云家訪工作，覆蓋學(xué)校近90%學(xué)生家庭，堅(jiān)持把德育、教學(xué)工作做到“家”，把教育者的“一顆紅心”傳遞給每一個(gè)家庭。

用紅色踐行初心。張莊小學(xué)黨支部立足學(xué)校實(shí)際，引導(dǎo)廣大黨員把初心寫(xiě)在行動(dòng)上，把使命落在崗位上，在疫情防控工作中，黨員教職工沖鋒在前，在做好本職工作的同時(shí)，發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，助力基層防疫工作。

例如，黨員校長(zhǎng)張本青，在春節(jié)前收到年逾八旬的老父親身患肺癌的消息，疫情暴發(fā)期恰逢她父親住院放療，但為了全校師生的安全，她沒(méi)有耽誤工作，大年初一仍堅(jiān)持到校值班。疫情期間，她幾乎每天到校上班，部署、調(diào)度疫情防控工作。黨員教師李霞，是學(xué)校的一名體育教師，疫情期間她充分發(fā)揮所長(zhǎng)，創(chuàng)編了肩頸關(guān)節(jié)柔韌操，讓學(xué)校師生宅家也能舒展筋骨、放松心情。為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，學(xué)校黨支部和每位黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范的作用，用實(shí)際行動(dòng)詮釋共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)，讓紅色黨旗飄揚(yáng)在抗疫一線。

用紅色剪映熾愛(ài)。學(xué)校教師馬文婧，把一名黨員、一名教師、一名剪紙傳承人的所有熱情匯聚于剪刀之下、紙張之上。她在書(shū)房不眠不休奮戰(zhàn)兩天兩夜，熬紅了雙眼，僵硬了手指，一氣呵成完成了尺幅近一米的剪紙作品創(chuàng)作。馬文婧還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話等渠道，組織學(xué)校剪紙社團(tuán)的孩子們，在學(xué)習(xí)之余拿起畫(huà)筆和剪刀，創(chuàng)作“抗擊新冠肺炎疫情”主題剪紙作品，用稚嫩的小手、古老的紋樣、真摯的情感，歌頌時(shí)代英雄。

用紅色跨越距離。2月10日，在原定開(kāi)學(xué)的第一天，張莊小學(xué)的空中開(kāi)學(xué)典禮如約開(kāi)啟。校長(zhǎng)張本青、黨支部書(shū)記景年民親自升起國(guó)旗，全校師生在線行注目禮，看著五星紅旗伴隨著國(guó)歌冉冉上升，那一抹紅在每一名教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的心中高高飄揚(yáng)。

在落實(shí)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作中，為確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)“坐得住、聽(tīng)得進(jìn)、學(xué)得好、有收獲”，學(xué)校教師從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，努力構(gòu)建張莊小學(xué)“六環(huán)”模式的空中課堂教學(xué)體系。“六環(huán)”指的是“任務(wù)、觀課、自學(xué)、互動(dòng)、評(píng)價(jià)、反思”這六個(gè)環(huán)節(jié)，重在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生掌握合適的學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化成長(zhǎng)。空中課堂在為學(xué)生學(xué)習(xí)提供豐富的課程資源的同時(shí)，也隨之帶來(lái)了電子產(chǎn)品使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題。為消除用眼疲勞，保護(hù)視力，學(xué)校在每天上午和下午分別設(shè)置了40分鐘的“眼保健操+廣播體操+室內(nèi)鍛煉”的健體時(shí)間，旨在緩解學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞，增強(qiáng)身體素質(zhì)，在空中課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)保障身體健康。

在線升旗，讓紅色的國(guó)旗飄揚(yáng)心中;在線學(xué)習(xí)，讓豐富的課程充實(shí)生活;在線運(yùn)動(dòng)，讓活躍的口號(hào)騰起力量……在抗擊疫情的路上，教育讓這抹紅色更為鮮艷，更為明亮。

（作者單位：山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)張莊小學(xué)）

責(zé)任編輯：王夢(mèng)茜