唐雪丹
摘要:黨的十九大報告明確指出,要全面提升文化建設水平,從各個方面豐富群眾文化活動,滿足人民群眾的精神需求。當前中國特色社會主義新時代的發展背景下,社會各界對文化建設水平的要求越來越高,豐富多樣、貼近實際的文化活動是現代社會必不可缺的內容,本文就新時期發展形勢下如何開展群眾文化活動展開分析,并提出建議和策略,僅供業界參考。
關鍵詞:新形勢;群眾文化活動;策略
中圖分類號:G249.2文獻標識碼:A文章編號:1005-5312(2020)11-0208-01
文化底蘊是一個國家乃至一個民族的靈魂和希望,文化活動更是在我國文化建設過程中占據重要的地位,積極向上的文化活動建設有助于增強民族凝聚力,提升人民群眾的生活幸福感,文化活動更是實現中華民族偉大文化復興的重要途徑,在當前新的發展時期,如何正確開展群眾文化活動建設,高效提升人民群眾的凝聚力,也是亟待我們研究和解決的問題。本文主要從以下幾個方面展開分析,淺談新時期發展形勢下應該如何高效開展群眾文化活動水平。
一、強化政府重視力度
積極建設群眾文化活動的目的是為了娛樂大眾,滿足廣大人民群眾的精神需求,通過科學合理的文化活動建設,加快我國社會主義和諧社會的高效構建。與此同時,文化因素也是推動我國經濟發展必不可少的內容,只有通過有效的文化活動建設,才能夠推動我國社會凝聚力的增強。就四川省宜賓市群眾文化活動建設來說,由于參與相關文化活動建設群眾數量龐大,人們在進行精神文化活動時情緒高漲,具備很好的自主性,相關政府部門無論是政策宣講,還是資金支持方面都給予了支持,從而推動該市文化活動建設取得了良好的成效,其建設的文化館活動大廳等場所,也迎來了人民群眾絡繹不絕的參觀,政府出資建設的排練場、展示廳等成為了廣大市民活動的主要場所,由于采取高質量的重視力度,該市的文化活動建設真正達到了傳播正能量、弘揚社會新風的目的,滿足了廣大市民對文化的精神需求。
二、宣揚先進文化理念
先進的文化理念植入是有效開展文化活動的前提和基礎,只有積極弘揚社會主義核心價值觀,才能在繼承和發揚優秀傳統文化的同時,真正做到取其精華去其糟粕。隨著當前社會的不斷進步,人們的經濟生活水平逐漸提高,人民群眾對高品位的文化生活需求愈加強烈,這就需要我們在開展文化活動的同時,營造積極向上、健康輕松的文化活動氛圍,引領先進文化走入人民群眾的生活中,同時加強合理監督,剔除不健康和低俗的文化活動內容,例如:四川省宜賓市的焚文化、竹文化以及獨特的川南民俗風情文化等,在開展文化活動時,可以將這些文化元素作為基礎,同時加強創新,用先進的文化熏陶人民群眾生活的方方面面,提升全民活動素養,讓廣大群眾在文化活動中真正感受到生活的幸福感,加強社會和諧度,讓廣大人民群眾的文化生活建設也充滿綠色和健康。
三、發揮模范帶頭作用
文化活動的建設是一個群眾性的過程,我國目前大多數文化活動建設都是在文化館等場所進行的,需要文化工作者充分發揮模范帶頭作用,在開展之初,積極走近人民群眾、發動群眾,發揮組織帶頭作用。文化工作者既是活動策劃者,也是參與者,自始至終都和人民群眾保持著密切的聯系。只有在文化活動的開展中取得人民群眾的信任,才可以有效引導群眾積極參與活動,有效提升活動參與率,增強群眾的自主性。
四、拓展文化活動形式
文化自信是四個自信中的重要組成內容,作為有著上下5000年文化底蘊的泱泱大國,中華民族有著基礎雄厚、廣泛深.入的文化自信,在文化活動建設中,群眾的文化自信與社會經濟建設密切相關,在小康社會的不斷建設中,文化繁榮也是我們始終追求的目標,在當前發展新形勢下,要有效開展文化活動建設,就必須充分發揮共青團、各大學校、婦聯以及居委會等各個組織部門的力量,將文化活動建設融入人民群眾生活的方方面面,例如:在社區層面上開展主題運動會,在家庭層面上開展活動比拼或演講比賽,在學校層面上積極開展各種趣味講座、征文活動、社會公益活動等,同時在文化活動建設中更要滲透法律和道德等多方面的因素,將文化藝術和科學相關知識與文化活動建設緊密結合,不斷拓展文化活動建設的形式,打破年齡、性別、學歷水平和社會階層等限制,保障不同群體的人民群眾都能夠積極參與到休閑、娛樂等文化活動中去。在拓展文化活動形式時,要充分結合地域特色,利用本地個性化的民俗文化,開展相對應的文化活動,促進本地民族文化的交流,也有利于當地風俗習慣和文化力量的傳承。
五、結語
文化的推廣從來不限于一種形式或者空間,文化活動的建設也是一個不斷優化的過程,尤其是在新時期快速發展的背景下,我們更要抓住機遇,豐富文化活動內涵,有效提升人民群眾的生活幸福感。
參考文獻:
[1]麻昆.新形勢下群眾文化活動水平的提升淺述[J].大眾文藝,2019(24).
[2]趙志浩.讓走心的群眾文化活動上新水平[N].蘇州日報,2017-07-24(A06).
[3]惠艷.提升群眾文化發展水平的策略分析與思考——以蘇州市公共文化中心的服務實踐為例[J].大眾文藝,2016(05).