用黨的科學理論武裝全黨

用黨的科學理論武裝全黨

注重思想建黨、理論強黨，是我們黨的鮮明特色和光榮傳統。用黨的科學理論武裝頭腦，必須深刻認識和領會習近平新時代中國特色社會主義思想的時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義，深刻理解這一創新理論的核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求。各級黨委要組織全體黨員認真讀原著、學原文、悟原理，堅持學思用貫通、知信行統一，推動全面系統學、深入思考學、聯系實際學，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。廣大黨員干部要緊密結合新時代新實踐，緊密結合思想和工作實際，有針對性地重點學習，多思多想、學深悟透，知其然又知其所以然，往深里走、往心里走、往實里走。

當前，面對復雜形勢和艱巨任務，面對前所未有的風險挑戰，我們要贏得優勢、贏得主動、贏得未來，必須不斷提高運用馬克思主義分析和解決實際問題的能力，不斷提高運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導我們應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、化解重大矛盾、解決重大問題的能力，以更寬廣的視野、更長遠的眼光來思考把握未來發展面臨的一系列重大問題，在經風雨、見世面中長才干、壯筋骨，練就擔當作為的硬脊梁、鐵肩膀、真本事，為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗。

（摘自《人民日報》）

黨員干部要牢記“人民至上”

“因人民而生、為人民而興”是初心使命。今天，我們正處在實現“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，面對世界經濟增長低迷，國際經貿摩擦加劇，新冠肺炎疫情全球蔓延的復雜局面，黨員干部更要堅定同人民群眾想在一起、干在一起的決心，依靠人民、團結人民，克服一切風險挑戰，奮力奪取全面建成小康社會、打贏脫貧攻堅戰的全面勝利。

“聚人民之力、拜人民為師”是執政要義。黨員干部要清醒地認識到，汲取人民的智慧、匯聚人民的力量是我們黨能夠一次次爬山過坎、克服困難的原動力，必須堅持俯下身子從基層發現問題、學習經驗，沉下性子聽取人民的意見，保持與人民氣血相通、同心同向，從而真正把人民的力量凝聚到黨和國家的事業中來，轉化為中華民族不斷前進的不竭動力。

“想人民所想、為人民造福”是最好政績。作為黨員干部，要樹立正確的政績觀，要認識到權力是人民賦予的，只能用來為民謀利，要把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，把人民安居樂業、安危冷暖放在心上，用心用情用力解決群眾關心的問題，也要著眼長遠為后代做好鋪墊、打好基礎，把群眾是否滿意作為衡量工作實績的最大標準，真正讓群眾感受到變化、看到實惠。

（摘自光明網）

強化“肌體經絡”永葆黨的活力

環繞“心脈”，顧大局、強引領。各級黨組織要貫徹落實黨中央和上級黨組織決策部署，發揮好把方向、管大局、保落實的重要作用。而中央和國家機關是貫徹落實黨中央決策部署的“最初一公里”，要認真貫徹執行黨組工作條例和黨的工作機關條例，把中央和國家機關建設成為講政治、守紀律、負責任、有效率的模范機關。

調息“臟腑”，識大體、促凝聚。地方黨委要緊密結合實際，切實增強整體意識，把黨內組織法規和黨中央提出的要求具體化，建立健全包括組織設置、組織生活、組織運行、組織管理、組織監督等在內的完整組織制度體系，完善黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任的制度，并嚴格抓好執行，不斷提高黨的組織建設的制度化、規范化、科學化水平，不斷增強黨的創造力和凝聚力。

暢通“末梢”，明大義、重執行。基層黨組織要在貫徹落實黨中央一系列重大戰略、重大工作中發揮好戰斗堡壘作用，把服務群眾、造福群眾作為基層治理的出發點和落腳點，進而贏得群眾對黨的信任和擁護。要扎實推進抓黨建促脫貧攻堅、促鄉村振興，選好配強基層黨組織書記，用好第一書記、駐村工作隊、大學生村官等力量，把群眾組織起來共建美好家園。

（摘自人民網）

答好“戰貧三問”? 決勝脫貧攻堅

答好“責任題”，拉緊思想“防滑鏈”，壓緊壓實幫扶職責。扶貧干部要以更加堅定的勇氣、信心和擔當，啃“硬骨頭”、解“大難題”、趟“地雷陣”，把身子沉下去，把責任扛起來，把百倍精力投入脫貧攻堅主戰場，用擔當和實干解答好扶貧“責任題”，一鼓作氣點燃戰貧“引擎”。

答好“政策題”，轉動扶持“驅動輪”，防止政策“急剎車”。扶貧干部要不斷學習習近平總書記關于扶貧工作的重要論述，準確掌握脫貧攻堅基本常識，了解攻堅期的核心任務，清晰攻堅克難的重點舉措。要深入基層和群眾了解實際情況，制定切實可行的脫貧舉措，解答好群眾關心的“政策題”，確保黨和國家各項政策措施落實到“最后一厘米”。

答好“幫扶題”，擰緊致富“增壓閥”，鼓足發展后勁。扶貧干部要智志幫扶不斷線，用心繪制脫貧和奔康“雙作戰圖”，拿出最佳方案、集中最優力量，一件一件抓攻堅、補短板、強弱項，以身作則，推動力量向一線集聚、思路在一線生成、方法在一線創造、問題在一線解決、成效在一線檢驗，堅持幫扶不松勁，解答好“幫扶致富難題”，帶領群眾奔小康。

（摘自人民網）

基層干部抓落實的“三重境界”

“久久為功”真落實。基層工作千頭萬緒，要善于找重點、抓難點、解痛點，通過設定時間表、路線圖、任務書、行動案、責任單，把各項工作任務落實到位，高標準高質量落實好，確保上級決策部署由文件精神變成實踐行動、由靜態“沙盤”變成動態“沙場”、由藍圖愿景變成現實圖景，真正落地生根、開花結果。

“臨事不避”敢落實。基層是直面群眾、處理矛盾的第一線，要自覺涵養“民生無小事、枝葉總關情”的為民情懷，始終保持永不懈怠的奮斗精神以及頑強拼搏的斗爭意志，做到困難面前敢上、矛盾面前敢管、風險面前敢闖，著力把各項任務向深處、細處、實處推進，確保各項工作決策部署落地見效。

“抽絲剝繭”善落實。“抽絲剝繭”善落實，就要敢于打破思維定勢，摒棄過時的觀念、經驗和套路，勤于吸收新理念、新經驗、新做法，結合本地區實際情況，對上級決策部署、政策進行深入細致地分析，找準主要矛盾，分析癥結所在，發揮好身在基層、了解基層的優勢，實事求是、奮發作為，闖出更多“基層實踐”的生動樣板，促進各項工作又好又快地完成。

（摘自中國共產黨新聞網）

組工干部讀書須得“三讀三通”

讀馬列著作，通理論真理。組工干部讀書，首先要從理論本源著手，原原本本、全面系統、認認真真讀懂讀通馬克思列寧主義尤其是21世紀的馬克思主義理論著作，感受真理偉力，用最先進的思想武裝頭腦，不斷補足精神之“鈣”，筑牢共產主義信仰根基，時刻校準工作、生活的“定盤星”。

讀文化典籍，通古今之變。組工干部應該主動接受優秀傳統文化的熏陶和洗禮，廣泛涉獵歷史、文學、哲學、倫理經典，含英咀華以致博古通今、知貫中西、涵養正氣，不斷提高人文素養和精神境界，內化為一種修養堅持和“精氣神”。

讀業務精要，通工作訣竅。每一位組工干部不僅要“通專業”，更要“精業務”;既要研讀業務工作必需的各種知識書籍，又要主動實踐養成知行合一的自覺習慣;進而努力在業務理論書籍、業務實踐案例、業務工作實際中積累知識、增加才干，錘煉苦干實干的擔當，提升巧干妙干的本領，及時為深知人民關切、感受時代情懷、扎實推進工作添加“潤滑劑”。

（摘自光明網）

延安時期黨的“四個服從”教育

1938年10月，毛澤東在黨的擴大的六屆六中全會上作《論新階段》的政治報告，首次提出黨內“四個服從”的新理念，即個人服從組織、少數服從多數、下級服從上級、全黨服從中央。1945年6月，“四個服從”理念寫入黨的七大通過的黨章。這一段時期的黨內教育也突出了“四個服從”內容，對統一思想，貫徹“四個服從”發揮了重要作用。

黨的六屆六中全會明確了“四個服從”的兩個特性。一是紀律特性，毛澤東指出“四個服從”是黨的最重要的四項紀律，“誰破壞了這些紀律，誰就破壞了黨的統一”。二是組織特性，全會通過的《關于各級黨部工作規則與紀律的決定》指出：“四個服從”是黨在組織上民主集中制的基本原則。

在《論新階段》報告中，毛澤東指出：“經驗證明：有些破壞紀律的人，是由于他們不懂得什么是黨的紀律”，紀律教育相比組織原則教育更易喚起黨員在思想上的重視，牢記“四個服從”，強化遵守意識。他特別強調把“四個服從”作為紀律來教育黨員，“既使一般黨員能遵守紀律，又使一般黨員能監督黨的領袖人物也一起遵守紀律，避免再發生張國燾事件”，這也為黨內開展“四個服從”教育要突出紀律特性指明了方向。

（摘自黨建網）

毛澤東：堅實在于鍛煉

鍛煉在于自覺

青年時代的毛澤東針對當時“體育果有如何之價值，效果云何，著手何處，皆茫乎如在霧中，其無效亦宜”的情況，提出“堅實在于鍛煉，鍛煉在于自覺”，強調體育鍛煉中個體主動性的作用，即特別重視內因的作用。毛澤東認為，體育鍛煉在于自覺，只有發揮了自身的主觀能動性，才能積極主動地參與到體育活動中來，才能主動體驗體育的樂趣，認識到體育的價值，養成喜愛體育運動的習慣，并最終形成體育能力，達到健身強國的目的。

毛澤東認為，要正確發揮主觀能動性，關鍵在于尊重實事求是的要求，掌握客觀規律進而把握和改造客體。如毛澤東在倡導人們游泳時，要大家摸索和掌握水與江湖運動的規律，并在游泳中發揮主觀能動性，努力去駕馭其規律，從而增進人與自然斗爭的必勝信念和享受其無窮的快樂。1954年，他在北戴河游泳時就曾對身邊的工作人員說過，“風浪越大越好，這可以鍛煉人的意志，增強一個人戰勝困難的勇氣”，“秋風蕭蕭，洪波涌起，算不了什么”。

（摘自黨建網）

朱德：巨星如何閃耀

井岡山會師后，朱德主要負責指揮軍事，他根據敵我雙方的力量對比和井岡山的實際情況，提出了“十六字訣”。聶榮臻曾經指出：“在井岡山時期，為了有效地對付敵人的‘進剿和‘圍剿，朱德同志通過實踐，摸索出了一套有效的打法，然后上升到理論，提出了有名的‘敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追的十六字訣，得到了毛澤東的肯定。毛澤東在后來寫的《中國革命戰爭的戰略問題》一書中，稱贊十六字訣是‘樸素性質的游擊戰爭基本原則。”1929年4月5日，紅四軍前委在給黨中央的信中，將紅軍游擊戰爭的作戰原則正式概括為“敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追”。同年9月28日，黨中央在給紅四軍前委的指示信中，第一次將其稱為“十六字訣”。

朱德提出“十六字訣”并非偶然，與他早年豐富的軍事活動緊密相連。“從1911年辛亥革命開始，在川、滇同北洋軍閥等打仗，打了10年，總是以少勝眾。在軍事上的主要經驗，就是采取了游擊戰爭的戰法。記得在莫斯科學習軍事時，教官測驗我，問我回國后怎樣打仗，我回答：戰法是‘打得贏就打，打不贏就走，‘必要時拖隊伍上山。當時還受到批評。其實，這就是游擊戰爭的思想。所以，在這一點上，我起了一點帶頭作用。”

（摘自《學習時報》）

延安時期如何紀念建軍十周年

1937年盧溝橋事變爆發后，延安各界舉行群眾大會，聲援平津抗戰，敦促國民黨立即下定抗戰決心。就是在這種形勢下，延安迎來了“八一”建軍節紀念日。為了突出國共合作抗戰，陜甘寧邊區將每年都舉行的慶祝建軍節運動會改為“抗戰動員運動會”。

8月1日下午，在延安南門公共體育場舉行了“抗戰動員運動會”開幕式，共有邊區各分區、紅軍各獨立軍（師）15個代表隊、469名運動員參加了比賽。升旗儀式后，毛澤東和張聞天先后發表了演說。大會民主推選了大會會長及總評判長，名譽會長朱德，名譽副會長林伯渠、徐特立;會長馮文彬，副會長高郎山、孫強。開幕式上，沒有像往常那樣，舉行運動員入場式，而是讓各個代表隊按先后排列，向延安市內游行，高呼口號，宣傳團結抗戰。

8月2日，正式舉行比賽。2日上午7時，由延安高小學校的學生表演團體操，警衛營的戰士舉行刺槍、防空演練，孩子們表演劈刀、拳術;下午，進行球類和田徑比賽。運動會一共舉行了6天，其中8月3日因下雨，室外比賽項目暫停。8月6日下午3時，在公共體育場舉行閉幕式，毛澤東出席并致閉幕詞。評判委員會公布了比賽成績，為團體和個人的優勝者頒發了獎品。