互聯網視域下市場營銷人才培養概述

楊芳玲

摘 要：社會各行各業的發展除了需要具備專業素質較強的人才以外，還需要具備較高思想道德素質的人才，這樣才能促進行業的良性發展。在信息技術飛速發展的今天，社會對于市場營銷人才的需求也有所變化，所以市場營銷人才培養也需要結合目前社會發展的實際需求調整人才培養模式，并且很多學校為了進一步提升人才的綜合素質水平，設立了專門的研究及工作機構。作為專業理論教師，同樣需要深入人才培養工作中，在日常人才培養中融入互聯網市場營銷內容，從而讓人才形成良好的職業操守，凈化行業發展環境，促進我國各個行業的發展與進步。

關鍵詞：市場營銷;課程;互聯網;人才培養

中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2020）16-0136-02

我國各個高校的市場營銷專業，為我國企業運轉以及產品影響的發展培養了大量的人才，同時也促進了市場營銷理論的發展。但是通過分析市場營銷行業我們發現，互聯網技術的應用促進了電商平臺的發展，市場營銷模式也發生了巨大的變化，市場營銷的效果也與市場營銷人員的專業素質有密切的關系，同時也映射出市場營銷專業人員培養的問題。所以，為了滿足社會發展需求，以及為了保障消費者的合法利益，就需要高校針對市場營銷學課程，展開具有針對性的人才培養改革，從而提升市場營銷專業人才的專業水平，凈化市場營銷行業氛圍，促進行業的發展。

一、互聯網視域下市場營銷人才培養的重要意義

（一）推動人才培養體系深化改革，提高人才培養實效

對于高等院校來說，提高人才培養實效性是人才培養活動的核心，同時也是人才培養工作廣泛追求的目標。隨著時代的發展，我國人才培養工作逐漸從外延式發展形勢轉化為內涵式發展形勢，其中在人才培養內容中融入互聯網相關理論則成為提升人才培養實效性的重要手段。目前，很多院校都根據行業發展需要制定了市場營銷專業人才培養目標，并將人才成長的實際需求融入到了目標之中。其中，人才職業素養培養的目標中就包括人才互聯網素養及信息技術能力的提升，并且目標中常常要求教師能夠根據時事熱點話題，結合人才培養內容開展具體的人才培養工作。這一理論的提出與應用，在很大程度上豐富了人才培養的內容，同時也讓專業課程更具有吸引力，人才的學習熱情得到了有效的提升，滿足了提升人才培養實效性相關需求，同時推動人才培養體系深化改革，為后續人才培養工作的開展提供了新的思路[1]。

（二）重視校企合作機制的構建，培養人才的實踐能力

營銷工作本身具有很強的實踐性，單純依靠學校理論人才培養工作很難培養起人才的實踐能力。因此，學校就需要構建完善的校企合作機制，讓人才能夠通過參與到企業生產過程中，了解營銷的實質，并解除到目前行業中最先進有效的網絡營銷模式。

校企合作機制的構建，一方面要了解人才的學習需求，另一方面要明確企業的發展需求，從而保證學校和企業能夠保持穩定的合作關系。同時，學校也應該注重人才實習工作的質量反饋，除了要直接對人才的工作成果進行評價，也需要了解企業方對人才實習工作的質量反饋，為后續校企合作機制調整提供參考[2]。

（三）促進人才培養導向的優化

在傳統專業人才培養理念中，相對重視專業技能的提升，往往會忽視人才其他素養的培養，所以在實際工作中發現很多專業水平較高的人員并沒有充分利用其專業能力提升企業的綜合實力[3]。

國務院發布的《關于加快發展現代職業教育的決定》中指出，人才培養主要目標是培養生產服務一線的高素質技術技能型人才，這就決定了人才培養必須推行以就業為導向、以服務為宗旨的人才培養方式。無論是何種人才培養模式，都可以借鑒這一文件的內容與思想。然而，“重專業技能，輕政治素養”的觀念還一直扎根于人們心中，高素質專業技能型人才的缺口成為社會發展急需解決的問題。思想政治人才培養是市場營銷人才培養的政治保證，將其融入市場營銷人才培養工作中，引導人才對行業就業前景的認知，提升人才的職業道德和政治素養，實現為社會培養高素質技術技能型人才的目標[4]。

二、互聯網視域下市場營銷人才培養的舉措

（一）明確人才培養目標，構建課程體系

人才培養目標是決定整個人才培養活動的基礎和前提，現階段很多市場營銷專業的人才培養目標都是針對所有人才統一制定的，不能準確地把握專業的特點及重點，專業課程體系的針對性不強，加之培訓者沒有結合其他專業知識對市場營銷專業的人才進行引導，不能達到真正的人才培養目的[5]。

1.構建課程體系過程中，需要首先分析專業人才培養目標，并根據市場營銷專業特點對市場營銷專業內容和互聯網技術發展趨勢進行深入的分析和討論，并制定系統性、規范性的人才培養體系。其中，在開展具體人才培養工作時，需要將培養人才互聯網應用能力作為重點工作，并從提升人才信息敏感性入手，提升人才的互聯網營銷專業素養，讓人才能夠成為專業水平符合社會要求的市場營銷人才[6]。

2.相關人才培養體系中應該融入基礎互聯網技術板塊，以及具有專業特點的網絡信息傳播理論板塊。其中，需要首先完成以信息傳播理論、新媒體運營理論為主要內容的基礎思想政治人才培養工作，同時也需要讓人才能夠掌握法律常識，并培養其社會功德性、規范其日常行為，引導人才形成正確的“三觀”。其次，需要讓人才能夠形成良好的職業素養和職業道德，并樹立健康正確的職業理想，提升人才的主觀能動性，并積極投身到市場營銷行業健康發展體系建設工作中，并讓人才更加符合社會發展的實際需求。

（二）豐富專業資源，著重體現專業背景

因材施教是學校應該始終秉持的人才培養理念，所以在人才培養過程中，學校應該根據人才的特點以及自身專業優勢，凸顯專業特色，讓市場營銷人才培養工作更具親和力和感染力，也讓人才能夠更快地理解和接受相關理論與觀點。

1.學校及專業教師應該結合專業特色，注重人才案例分析能力的培養。具體來說，可以在基礎理論人才培養內容的基礎上，結合實際發生的網絡市場營銷經典案例，并分析其中存在的違法法律法規、具有不同營銷效果的案例，并根據不同崗位的工作特征，對事件的發生過程進行深度剖析。同時結合具體的數據、材料充分還原事件的原貌。在人才培養過程中，教師需要積極引發人才的討論，鼓勵人才表達自己的思想，通過人才之間觀點的碰撞，讓人才對互聯網視域下市場營銷理論及其應用形成思考，并學會從不同的角度分析具體的問題，從而培養起市場營銷專業人才的專業素養與責任意識[7]。

2.學校也應該積極組織人才展開實習工作，讓人才通過實踐認識市場營銷理論與實際工作開展之間的關系。同時，學校還應該結合實踐，完善人才培養運行機制，為相關工作的開展提供保障，并借助制度的力量促進各個專業以及各個學校之間的交流，提升教師的網絡營銷專業素養，為開展專業人才培養模式優化工作提供更為豐富的思路。

隨著科學技術的發展以及理論研究的不斷深入，理論、技術水平得到了明顯的提升。同時，高校也應該通過明確人才培養目標，構建人才培養體系，豐富專業資源，著重體現專業背景等手段加強人才職業操守的培養以及思想政治水平的提升，這樣才能促進市場營銷行業的發展。

參考文獻：

[1]? 陳晨.淺析電子商務對市場營銷創新性發展帶來的影響[J].現代營銷：經營版，2020，（1）：93.

[2]? 韓曉丹，張志凌，隋維林.互聯網+背景下大學生創新創業教育——以市場營銷專業為例[J].中外企業家，2019，（35）：141.

[3]? 高雯鈺.“互聯網+”視域下企業市場營銷策略的轉型研究[J].現代營銷：經營版，2019，（12）：101.

[4]? 劉培艷.互聯網背景下高職院校商業類專業特色建設研究與實踐——以市場營銷專業為例[J].現代商貿工業，2019，（35）：201-203.

[5]? 林劍花.“互聯網+”市場營銷模式的創新分析研究[J].遼寧經濟，2019，（11）：66-67.

[6]? 李林.市場營銷專業實踐教學體系的優化與重構——對接應用能力培養[J].重慶科技學院學報：社會科學版，2019，（6）：102-105.

[7]? 林小蘭.“互聯網+”時代高職市場營銷專業建設及課程開發研究[J].工業和信息化教育，2019，（11）：60-64.

[責任編輯 文 遠]