陜西高校報考因素與專業滿意度的調查分析

張光偉 王搏 盧浩 石瑩 耿娟 劉麗娟 羅先裕 楊茜

[摘? ? ? ? ? ?要]? 目的：了解考生報考高校的主要動機，以西安醫學院為例，分析目前考生報考高校的因素和專業滿意度的現狀，并探討相關因素對專業滿意度的影響，從調查中直接或間接得到對高校招生與自身建設的啟示，探討相關工作的建設與提高專業滿意度的措施。方法：采用自制的調查問卷通過網絡進行調查，運用χ2檢驗分析調查結果。結果：志愿決策者、學校與專業的了解程度、是否被調劑和不同專業（醫學/非醫學）對專業滿意率有統計學意義（P<0.01）。該校2017級新生專業滿意度得分為（3.77±0.68），滿意率為69.20%。結論：高校綜合實力、發展前景與社會認可度等對考生報考學校影響較大;專業的就業情況、發展前景等對考生選擇專業影響較大。西安醫學院2017級新生專業滿意率較高。

[關? ? 鍵? ?詞]? 高等院校;志愿選擇;專業滿意度

[中圖分類號]? G647? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2020）01-0128-02

本次調查選擇的高校西安醫學院是陜西省唯一一所西醫類醫學高等院校，該校工作中心之一即為陜西基層培養醫療人才。“十九大”會議明確提出加強基層醫療服務體系，在此形勢下必須更進一步加大對高校醫學教育的人才培養力度，為基層培養更加符合實際需求的高學歷應用型醫學人才。

此次調查旨在了解考生報考高校的主要動機，分析目前考生報考高校因素和專業滿意度的現狀，探討相關因素對專業滿意度的影響，并從中直接或間接得到對高校招生與自身建設的啟示，探討相關工作的建設與增強專業滿意度的措施。

一、對象與方法

（一）研究對象

本次調查采用網絡問卷對西安醫學院2017級3113名新生展開隨機調查，網絡問卷調查通過“問卷星”進行，共收到1442份問卷，有效問卷1393份，有效率96.60%。填寫問卷的女生占72.07%，男生占27.93%;陜西省內考生占90.81%，陜西省外考生占9.19%;家庭所在地農村占69.85%，城鎮占30.15%;參與調查的專業涵蓋該校文學、理學、工學、醫學、管理學所有學科。

（二）研究方法

根據學校現有專業和各錄取專業實際情況，本次調查采用自制的《西安醫學院報考情況及影響因素的調查》問卷，調查內容主要包括基本信息、報考學校及專業的原因、專業滿意情況三部分組成;采用Likert賦值法，將“非常滿意=5分、滿意=4分、一般=3分、不太滿意=2分、完全不滿意=1分”對專業滿意情況進行統計描述。

（三）統計學方法

剔除無效問卷后，運用Excel和SPSS 18.0統計軟件對數據進行統計分析，使用的統計分析方法包括描述性統計和χ2檢驗，P<0.05，有統計學意義。

二、結果

（一）報考學校的因素

考生擇校的偏好及其行為研究不僅有利于高校制定招生政策，同時也對高校調整發展規劃、教育教學改革等工作具有政策意義和實踐意義。通過對考生報考學校考慮的影響因素的調查發現，“就業情況”所占比重最高，其次是“發展前景”“開設專業”“學校的知名度”等，“學校地理位置”和“校園環境”則占較小比重。考生報考學校考慮的因素如表1所示：

了解新生報考西安醫學院的原因，可以反映學校相關實力對考生填報志愿的影響，努力改進影響力較低的指標，繼續加強影響力較高的指標，逐步提高學校各項指標對考生的影響力，從而增強學校整體實力。據本次調查，考生報考西安醫學院的原因比較中，“家長建議”所占比重最高，其次是“興趣愛好”“分數限制”“就業狀況”“發展前景”等，“地理位置”和“師資力量”則占較小比重，“基礎設施”所占比例最小。考生報考西安醫學院的原因如表2所示：

（二）考生錄取專業滿意度得分情況

該校2017級新生專業滿意度平均得分為3.77±0.68，專業滿意率為69.20%。臨床醫學（兒科方向）專業滿意度得分最高為4.50±0.62，食品科學與工程專業滿意度得分最低為2.95±0.78;滿意度得分高于平均得分的專業有臨床醫學（兒科）、口腔醫學、臨床醫學、臨床醫學（麻醉）和護理學。該校2017級新生專業滿意率明顯高于樊明成等調查的我國175所普通高校45552名新生的專業滿意率，其為49.15%，說明醫學及醫學相關專業與其他專業相比，專業認同度和接受程度更高。但該校各專業之間滿意率差距較大，縮小各專業之間滿意率的差距應是今后工作重點，尤其是加強專業滿意率較低專業的建設。各專業滿意度得分排名如表3所示：

三、討論

（一）優化招生宣傳途徑，提高生源質量

本次調查以西安醫學院為例，醫學院校可依靠自身特點對其附屬醫院精準特色醫療服務進行宣傳報道，通過對附屬醫院精準醫療服務的宣傳、重大疑難疾病的診治、社會影響力的提升等使其成為強有力的支點，輻射全省及西北地區加大對學校醫學特色教育的宣傳。在此基礎上不斷創新宣傳內容和形式，精選報道內容，擴大本校優秀的師資和專業特色的宣傳，打造名師品牌，結合學校發展推出專項宣傳。將以往等待被動報道轉變為主動推送，讓受眾及時掌握學校動態，使招生工作穩步推進，并促進學校品牌影響力的提升。

（二）切實做好畢業生的就業工作

高校應采取各種措施加強學生的就業工作，切實把就業工作當作學校發展的生命線，提升教學質量，加強學生理論知識和專業技能的培養，不斷提升學生的綜合能力，下大力氣重點抓好學生的就業指導工作。

（三）盡早進行專業認知教育

專業認知教育是培養學生專業興趣和形成積極、主動專業思想的起點，是與從事本專業工作的近距離接觸，對今后各方面發展具有非常重要的意義。學校和專業所屬學院也要結合學校的辦學理念和條件，圍繞專業定位、培養目標、就業前景以及社會需求和用人單位的反饋等加強專業建設和改革，不斷提升學生的專業基礎理論知識和專業技能，以幫助學生樹立起專業信心，增強使命感。

（四）加強自身建設，提升學校影響力

一個高校的辦學水平決定了該校在社會中的地位、作用及影響。加大對教學設施的投入，積極引進先進的教學設備，改善學生的食宿環境，完善校園環境等加強自身建設的各項措施，對提高學校影響力、提升學校知名度有著重要作用。

（五）抓住發展機遇，與時俱進

據本次調查，學校“發展前景”是考生報考學校考慮的第二位影響因素，也是考生報考西安醫學院的重要原因，因此有著良好發展前景的高校會受到考生的青睞。

參考文獻：

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編輯 陳鮮艷