品味文學(xué)，傳承文明

余秋雨既是一個(gè)文化學(xué)者，也是一個(gè)著名的作家。

余秋雨的《中國文脈》，被稱為“最好看的中國文學(xué)簡史”，我讀后覺得受益匪淺。

在這篇文章里，余秋雨按照時(shí)間順序梳理了中國文化的脈絡(luò)，深度解讀了中國文化的靈魂，還提出各個(gè)時(shí)代的代表最高文學(xué)水平的人物。

在文章的開篇，余秋雨闡釋了“文脈”的內(nèi)涵——中國文學(xué)幾千年發(fā)展歷程中最高等級(jí)的生命潛流和審美潛流。尋得這股潛流，是做減法的結(jié)果，先要收集文學(xué)資料，然后再歸納、精減。做減法才能真正體現(xiàn)一件事情的價(jià)值與精髓?！皽p而見筋，減而顯神，減而得脈?！边@是余秋雨先生的話。減法難，是因?yàn)樗枰竽懭∩?。在我看來，這和寫文章有點(diǎn)相像。要把一篇文章寫長十分容易，但要寫短并取其精髓卻很難。大多數(shù)人都屬于前一種，比如說我自己。能真正做到后一種的，都是能取得大成就的人。余秋雨應(yīng)該屬于后一種。

通讀全文，我發(fā)現(xiàn)余秋雨十分在意文學(xué)的“等級(jí)”，他甚至強(qiáng)調(diào)“等級(jí)，是文脈的生命”。這里的等級(jí)，不是簡單的官階財(cái)富、高低貴賤，而是指文學(xué)的品位。在余秋雨看來，先秦諸子、魏晉文人、唐朝詩人、宋代詞人等都是有等級(jí)的。比如，在先秦諸子中，他就把莊子、孟子列為第一等，孔子、老子列為第二等，韓非子、墨子列為第三等。這足以看出文學(xué)的等級(jí)在余秋雨先生心目中的重要地位。這些等級(jí)劃分能幫助我們理清思路、提升品位，讓我們更好地接受優(yōu)秀文學(xué)作品的洗禮。他覺得文學(xué)如果不分等級(jí)，讓民眾“自由海選”，絕不會(huì)選出真正的優(yōu)秀文學(xué)。我想，余秋雨先生是想通過建立等級(jí)的方式來為民眾樹立正確的文學(xué)價(jià)值觀，讓優(yōu)秀的文化作品得以流傳，從而使文化不斷絕，慢慢走向復(fù)興。

少年當(dāng)自強(qiáng)。我們應(yīng)該行動(dòng)起來，把中國的文脈接下去！

（指導(dǎo)老師 黃玉芳）

[自我介紹]

我叫左劭琦，12歲，就讀于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校。課余時(shí)間，我喜歡在書籍的海洋里遨游。我非常喜歡讀余秋雨先生的作品，因?yàn)樗淖髌凤柡瑢?duì)人生的思考和感悟，常令人沉醉其中。