丁莉莎 劉洋
2020是特殊的一年,特殊的上課方式、特殊的學習實踐、特殊的大學生活、特殊的畢業季,北京工業大學藝術設計學院每年一度的畢業設計展覽,在特殊的背景下也變得獨一無二。
學院積極組織老師開展網絡教學工作,并指導學生展開線下的作品創作。在畢業設計中,師生們堅持“以人民為中心”的創作理念,以逆行者為美,把愛國心與強國志自覺融入到畢業創作中,用畫筆和設計創意弘揚向上和向善的正能量,向社會展示了同學們的藝術才能和家國情懷。
雖然由于疫情的影響,一些作品不能以實物的方式來實現,不能以更加直觀的方式展示給觀眾,但是這次線上展出的每件作品,都呈現出同學們獨特的觀察視角和多元的創作方式,展現出了同學們多年的收獲和成果,展示出了同學們的理論素養與實踐能力!


作者:陳玥
指導教師:劉洋 劉鐵
設計說明:繁忙的工作以及不健康的生活方式影響著當下很多年輕人的飲食習慣,這個問題越來越值得人們關注。針對這些情況,結合未來生活的發展趨勢,為年輕人設計了一款可以貫穿整個做飯過程的智能電飯煲,實時指導年輕人做出健康美食,是年輕人的“烹飪導航”。這款產品既方便了年輕人的生活,又能讓大家體驗親自動手做飯的樂趣,帶給年輕人全新的使用感受。

作者: 黃語嫣
指導教師:王毅強
設計說明:基于目前兒童產品市場需求,以外出使用環境為核心,利用鈦金屬的材質優勢進行結構優化設計。解決了傳統兒童餐盒不能平衡安全性與實用性的缺點,引導父母為孩子合理安排膳食,享受更健康陽光的生活方式。


作者:李昌浩
指導教師:楊瑋娣
設計說明:本次課題設計是針對大中型企業中的休息區而進行的一款休閑家具設計,目的在于充分利用企業的共享空間,為員工提供一種兼具私密性、臨時辦公或洽談的多功能組合休閑辦公家具。



作者:杜嘉寧
指導教師:黃賽
設計說明:本裝置是通過材料對入戶自然光的反射,增強室內自然采光,達到改善室內光觀景與視覺環境的效果。


作者:郭智恒
指導教師:李健
設計說明:本項目來源于日產中國的概念課題,圍繞技術日產-人-車-生活的核心理念,提煉品牌基因的設計語言,針對2030年未來能源技術以及價值需求進行設計開發,對未來交通工具發展進行前瞻性研究。


作者:李翔
指導教師:魯藝
設計說明:產品“AMIGO”是基于十余種傳感器、電子元件和主板設計而成的智能模塊化機器人。結合STEM教育在線編程技術,設計出極具交互性、趣味性,可多人競賽合作的情感交流機器人產品。

作者:王澤華
指導教師:張昆
設計說明:《ALA燈具設計》利用了竹自然的材料屬性及傳統結構工藝,以模塊化的組裝形式,探索竹材在形態可塑性及結構柔韌性上的發揮潛力,嘗試竹篾編織與竹材榫卯兩種結構成型方式在產品化過程中的形式語言結合,最終借助光的渲染實現產品功能并創新竹材燈具設計的形式。


作者:胡錦程
指導教師:劉洋
設計說明:浴室盒子是一款適用于浴室環境的智能音箱產品,改善了用戶在浴室聽歌時的體驗,使語音助手的功能搭配浴室的私密環境來達到放松、娛樂的效果。在此基礎上,考慮到用戶在浴室的潮濕環境內,尤其是洗浴時的需求,在沖涼時存在視野受限、手濕等問題,在泡澡時存在不想從浴缸內起身的心理,所以采用了旋鈕加個性化語音助手的設計,在保證產品外觀時尚的基礎上,展現出較為復古的視覺感受以迎合80、90后產品受眾。

作者:薛榮寧
指導教師:劉鍵
設計說明:本作品是一款擬情感化的智能交互遙控賽車,將方程式賽車的形態擬人化,配合可動可調的機械結構帶來靈動的表情姿態,賦予鮮活的生命力。本產品旨在寓教于樂,鍛煉兒童手眼協調能力,培養邏輯思維,鼓勵兒童思考并解決問題。


作者:葛宇堃
指導教師:劉凱威
設計說明:本課題設計了一款兼具科學性和娛樂性的科普桌游,以游戲的形式形象地展示演化論相關知識,玩家參與到游戲中能更好地幫助他們理解一些復雜且難懂的演化論理論。并用生動形象且具有娛樂性的形式來向中小學生普及生物演化知識。



作者:? 閆浩杰
指導教師:? 林蜜蜜
設計說明:作品的靈感源自中國傳統榫卯結構--楔釘榫,將其重新解構并與現代生活需求結合,最終轉化為能與使用者互動的裝置構件。它隱匿于茶幾轉盤之中,輕輕撥動便可以意外收獲一方收納空間,為生活增添一份樂趣和驚喜。
作者:廖成樸
指導教師:金鑫
設計說明:本產品通過了解視力障礙人群的出行需求,獲取并告知視力障礙人群自身身處何處、去往何處等信息,幫助其安全順利到達目的地。具體通過眼鏡設備上的攝像頭、LIDR傳感器獲取環境信息,并利用5G技術高速率、低延時的特性上傳云端計算機進行運算分析,通過腰帶和耳機以體感交互和語音形式提醒告之用戶。

作者:李子衿
指導教師:金鑫
設計說明:本產品是一款用于預防運動引發膝關節炎的主動調節式護帶,通過收集并量化運算用戶在運動過程中的膝關節負荷量,能夠因人而異地根據不同人群及其需求為膝關節提供回復力,從而減輕膝關節的負擔。

作者:胡沛杉
指導教師:劉洋