○田宏偉
1.在48÷6=8中,( )是6的倍數,8和6都是48的( )。

4. 101路公共汽車每8分鐘發一次車,103路公共汽車每12 分鐘發一次車,兩車同時發車后,至少經過( )分鐘又能同時發車。
5.一個正方體的底面周長是20 厘米,它的表面積是( )平方厘米,體積是( )立方厘米。
6. 把36 升水倒入一個長為8 分米、寬為3分米的長方體水箱內,正好倒滿,這個水箱高是( )分米。
7.把兩個棱長為3 厘米的正方體拼成一個長方體,拼成的長方體的表面積是( )平方厘米,體積是( )立方厘米。
8.如果a÷b=6,那么a 和b 的最大公因數是( ),最小公倍數是( )。
9.把一根長為9 分米的鐵絲剪成同樣長的5段,每段占全長的,每段長( )分米。
11.在括號里填上合適的單位。
一個梨的體積是260( );一臺冰箱的容積是170( );一輛卡車車廂的體積是30( )。
12.有13瓶維生素C,其中1瓶少了3粒。用天平稱,至少稱( )次才能保證找出這瓶維生素C。
13.把一根繩子平均剪成8 段,剪成每段用的時間相同,每剪一段用的時間占總時間的( )。
14.小剛搭建了一個幾何體,從正面、上面和左面看到的都是,他一共用了( )個小正方體。
15.如果要統計某地2020 年一月份氣溫變化情況,選用( )統計圖比較合適。
( )1.所有的奇數都是質數,所有的偶數都是合數。
( )2.一個長方體紙箱,表面積是52dm2,體積是32dm3,它的表面積比體積大。
( )3.把一個長方體橡皮泥捏成正方體,其體積不變。
( )4.分數分為真分數和假分數。
( )5.分母是10 的所有最簡真分數的和是2。
( )6.任何奇數加上1后,一定是2的倍數。
( )7.用4 個同樣大小的小正方體能拼成一個大正方體。
( )8.最簡分數的分子和分母沒有公因數。
( )9.如果a-b=1,那么它們的最大公因數是1。
1.一個正方形的邊長是質數,它的面積一定是( )。
A.質數 B.合數 C.都有可能
2.把3 個棱長為2 厘米的小正方體拼成一個長方體后,表面積減少了( )平方厘米。
A.4 B.8 C.16
A.加上6 B.乘6 C.乘4
4.鹽水中有2 克鹽和100 克水,如果再加入2克鹽,鹽占鹽水的( )。

6.把2個蛋糕平均分給5名學生,每名學生分得這些蛋糕的( )。

7.正方體的棱長擴大到原來的3倍,棱長總和擴大到原來的( )倍,表面積擴大到原來的( )倍,體積擴大到原來的( )倍。
A.3 B.9 C.27
8.甲數是乙數的倍數,甲乙兩數的最小公倍數是( )。
A.甲數 B.乙數 C.甲乙兩數的積
9.求做一個鐵皮箱用料多少,是求鐵皮箱的( );求一個鐵皮箱占的空間有多大,是求鐵皮箱的( );求一個鐵皮箱能容納多少東西,是求鐵皮箱的( )。
A.表面積 B.體積 C.容積
10.一箱水果糖有8袋,其中7袋質量相同,另外一袋質量輕一些,至少稱( )次才能保證找出這袋水果糖。
A.2 B.3 C.4
1.直接寫得數。

2.計算下面各題,能簡算的要簡算。

3.求出下面各組數的最大公因數。
12和18 3和21
51和17 18和19
1.先算一算,再想一想,你能不用計算,直接寫出最后一道算式的結果嗎?

2.根據上面的計算,寫出你的發現。
把三角形ABC 先向右平移5 格,再繞點B 順時針旋轉90°,畫出平移和旋轉后的圖形,并標明對應字母。

1.一個長方體抽屜,長40厘米、寬35厘米、高12 厘米。制作這個抽屜至少需要多少平方厘米的木板?
2.這個星期天媽媽送給苗苗一本140頁的故事書,苗苗第一天看了全書的,第二天看了全書的,兩天共看了這本書的幾分之幾?還剩全書的幾分之幾沒有看?
3. 一個長方體倉庫,從里面量長12 米、寬8米、高5米。
(1)倉庫的占地面積是多少平方米?
(2)在倉庫的四周和底面抹上水泥,抹水泥的面積是多少?
(3)這個倉庫的容積是多少立方米?
4.甲、乙、丙三名運動員練習跑步,甲運動員4分鐘跑完一圈,乙運動員5分鐘跑完一圈,丙運動員6分鐘跑完一圈。三名運動員同時起跑,至少多少分鐘后,三個人在起點再次相遇?
5.有一個棱長為2分米的正方體玻璃容器,里面裝有5升水,把一塊石頭浸入水中后,容器內水深15厘米,這塊石頭的體積是多少立方厘米?
6.希望小學舉辦美術作品大賽,設一、二、三等獎若干名,獲一、二等獎的人數占獲獎總人數的,獲二、三等獎的人數占獲獎總人數的,獲二等獎的人數占獲獎總人數的幾分之幾?
7.興趣活動小組進行分組,可以4 人一組,也可以6人一組,都正好分完。如果這些學生總共不超過40人,那么可能有多少人?
8.晨光小學五年級48 名男生和42 名女生參加環保宣傳活動。他們分成若干小組,每組男生人數和女生人數都分別相等,最多分多少個小組?每組男女生各多少人?
10.明天小學和育英小學患近視眼的學生人數統計圖如下:
明天小學
育英小學
近視眼人數

觀察統計圖,回答下面問題。
(1)明天小學和育英小學哪個年級患近視眼的學生人數最少?哪個年級患近視眼的學生人數最多?
(2)通過觀察統計圖,你發現了什么?你有何感受或建議?