吳正兵
近日,一篇名為《為趙宇琦投票》的文章在網絡流傳,與常見的為明星投票不同,此文主角趙宇琦是河北省河間市一名六年級小學生,因為品學兼優入選了當地“新時代好少年”。在當地文明辦發起的投票活動中,有網友無意中發現趙宇琦家庭困難得票較低,于是自發為其投票。據介紹,這位名叫趙宇琦的女孩母親去世,父親在外打工,家里還有身患殘疾的姐姐和年幼的弟弟靠她照顧。此次好少年評選,因無人為她拉票,以至于得票率很低。而經過網友努力,投票截止前,趙宇琦小朋友已獲得4萬余票,遠超其他小朋友。
其實這并非一個淘汰選舉式投票,主辦方已澄清,20個小朋友都是河間市“新時代好少年”的當選人,設立投票主要是為了宣傳這些“新時代好少年”的事跡,并不影響結果。然而尷尬的票數對比和小女孩不幸的遭遇,觸動了網友心里那根人性本善的弦。尤其是現實中,許多家長為了孩子能有“高亮一刻”,不惜動用各種關系,叨擾親朋拉票,著實令人反感。
于是,一群素不相識的人為給一個陌生小姑娘在一場不那么重要的投票中“掙面子”,成為了她暫時的“家人”,和那些其他小孩的爸爸媽媽哥哥姐姐一樣,也為她張羅吆喝,為她拉路人投票,最終逆轉獲勝,這樣的新聞著實有點暖。
有網友說:“雖然這次的票選冠軍并不會對她的生活產生什么實質性的影響,只希望我們的投票,像星空的一顆星,在某個夜晚,出現她的天空。”這也是每個參與者的心聲。
舉手之勞闡釋關愛弱者內涵,
小投票折射大溫暖
□獸獸
網友的“義舉”,很大程度上是出于數字鴻溝時代對弱者處境的同情。上網拉個票,對于那些有文化的父母、有條件的家庭易如反掌,但對于那些上網困難、社交圈狹窄的父母,則難如登天。網絡時代,沒有虛擬圈子,等同于沒有影響力,甚至是自我救濟的能力。如此,任何通過網絡來進行的評選,都要考慮評選對象在真實世界中的處境。
與其說網友同情的是趙宇琦起初得票為0,不如說他們更同情小朋友和她的家人在現實中遇到的困難。還不止是趙宇琦,此次疫情凸顯了廣泛存在于受教育者中的數字鴻溝——孩子們去不了學校只好在家上網課,有的家庭上網困難,有的家長不具備輔導孩子學習的能力,有的家庭關系緊張,這些都會影響學生的學習質量、生活幸福感。
這樣的“隨手幫”是社會良善的表現,也是有意義的。現在青少年中的評選很多,什么“好孩子”“優秀少年”,有的家長不能正確認識評選的意義,為了培養所謂的“精英”,不惜血本學各種才藝,獲獎證書成為評優升學的硬通貨。有沒有才藝、有沒有亮點,在優秀與平庸之間劃出了界限。這樣的做法其實是有違教育平等理念的,更別說它看不到孩子身后的故事,實際上,對于那些好孩子來說,無來由的“優越感”本身就可能成為人格發育的障礙。
據說,在網友幫忙下拿到票數第一時,趙宇琦小朋友自己還不知道這個結果。網友拉流量、糾偏,大家覺得是個再好不過的結局,但另一方面,在一個敏感的孩子那里,大家的幫忙會不會讓她心里有壓力,產生自卑心理,這是需要留心觀察的。總之,別讓這件原本溫暖的小事,變成現實世界里一名寒門子弟內心持續的壓力,這需要學校、社區的持續關心,更需要把愛心轉化為實質幫助的行動。(選摘自《南方都市報》)
(編輯:關曉星)