教育信息化在高中教學管理中的發展研究

熱沙來提·玉努斯

摘 要：教育信息化是指運用現代科技來促進教育改革與發展。其技術特點為網絡數字化、智能多媒體化，具有開放包容、互享協作的特征。教育信息化對于現代教育來說是改革創新的關鍵起點，它不僅有利于現代教育打破傳統，去其糟粕，轉變教育理念，培養創新型人才，同時它也是教育改革發展的必然選擇。因此，在高中管理中深入普及教育信息化就很有必要。對此，本文就教育信息化在高中教學管理中的發展做出探討。

關鍵詞：教育信息化;高中教學管理;策略研究

1 引言

目前高中的教育信息化落實還存在著很多問題，針對教育信息化在目前高中管理存在的問題進行探討改進措施，從而使得教育信息化能夠更好地在高中教育管理中發揮其應有的作用是很有必要的。下面，本文將從教育信息化實施中存在的問題以及其應用策略做出探討。

2 教育信息化在高中教學管理中的現狀

2.1 教育信息化進度緩慢

在目前的很多高中，仍然存在著一些問題阻礙著教育信息化的普及，例如各主管部門各司其職，各部門管理模式與習慣差異較大等等。由于相關領導人缺乏對于教育信息化的重視，況且教育信息化實施工作龐大繁瑣，所以單憑一個部門是很難支撐的，因此教育信息化在某些學校就會不了了之，并且由于管理方式差異較大，教育信息的統一整合也將是個難題，所以上述種種原因導致很多高中出現教育信息化普及不夠深入的情況。

2.2 信息化設備缺失或者落后

由于我國各地區經濟發展差異較大，因此一些比較落后貧困的地區往往會缺乏必要的資金來采購相應的信息化設備，這就會導致其出現設備老舊甚至是設備缺失的嚴重問題。相關設備缺失對于教育信息化的普及的打擊無疑是巨大的。因為單憑人工是很難將一些系列龐大繁瑣的教學信息加以整合的，并且人工效率太低，在教學資源的利用與改進方面其也會存在著巨大的缺陷，所以在這些地區，想要實行教育信息化無疑是癡人說夢。因此國家加大對于貧困落后地區的資金援助是很有必要的。

2.3 缺乏相關技術人員

與上述情況不同的是，很多高中雖然有足夠雄厚的資金購得相關的設備，但其往往會將對于技術人員的引進和相關人員的培養等措施忽略掉。這就會導致即使有著先進設備的支持，但是由于缺乏一定的技術支持，其教育信息化工作也難以展開、行進。因此加強對于技術人員的引進和相關教職人員的培養也是很有必要的。

3 教育信息化在高中教學管理中的改進、發展策略

3.1 改進策略

（1）加強教育信息化的普及落實

教育信息化對于教育行業的意義無疑是重大的，因此在高中推行教育信息化改進就很有必要。而對于提高教育信息化的普及這一方面，高中學校首先應該加強相關負責人對于教育信息化的認知與理解，從而有利于相關工作的展開。其次，高中應該改變以往的各部門專司其職的局面，改為信息化管理，從而有利于教育信息的整合與管理。最后，高中學校也應該對教育信息化工作的展開提供必要的資金支持，以確保其工作能夠順利的進行下去。只有這樣，教育信息化才能在高中得到更好的普及深入。

（2）加強對于設備的引進和相關人員的培養

為了加強教育信息化的應用研究，高中學校首先應該在設備的買進與引入方面提供大力的支持，從而使得教育信息化的開展有著足夠的設備支持。其次，為了避免出現上述由于技術不到位阻礙信息化應用的情況，高中學校還應該在相關技術人員的引進和培養方面下足功夫，例如在校內引進高技術人才、定期對教職人員進行必要的專業培訓等等，以確保教育信息化能夠更好的展開，從而為現代教育的改革出一份力。

（3）國家加大對于貧困地區的扶持力度

為了避免上述由于資金缺乏而導致相關信息化工作無法展開的情況，國家應該加強對于貧困地區的扶持力度，以使得其能夠有著足夠的資金支持，從而在教育方面做出巨大進步，為國家培養全面化發展的人才。

3.2 發展策略

（1）應用于教研活動

教研活動是學校對于自身教學活動的展開情況的總結，其對于教師教學水平的提升、學校發展方向的明示以及教學質量的提升都具有很大的幫助。因此將信息化應用于教研活動，從而使得學校的教育水平能夠進一步提高，是很有意義的。學校可以通過建立信息化校園網的方式來促進教育信息化的普及傳播，通過校園網，教師可以將教學視頻上傳，以達到互相學習糾正的目的;同時教師還可以在校園網上進行教學經驗的總結與分享，從而有利于教師教學水平的提升以及為學校的教學質量的提升做出保障等等。

（2）應用于學生評價

學生評價對于學生的學習進步以及學生的心理健康都具有很深遠的影響。因此，利用信息化數據存儲的優勢來完善學生評價的相關措施是很有教學意義的。學校可以通過建立網上學生電子檔案的方式來對學生進行客觀合理的評價，并且該評價最好應該與學生的近期學習情況有著較為緊密的聯系，這樣學生才能夠及時的了解自己學習過程中的不足，從而通過檔案的反饋來對自己的學習方法方式做出改正。

4 結束語

教育信息化是現代科技不斷發展壯大的產物，它是教育與科技的完美結合，它不但有利于教育事業的發展與進步，同時對于教育事業未來的變革與創新也具有重要的借鑒意義。因此，在高中管理實施教育信息化是時代發展的必然之舉，同時不斷完善教育信息化在高中管理的實施措施也是每一個高中學校不可推卸的責任與擔當。

參考文獻：

[1] 文程樟. 教育信息化對高中教學模式改變研究[C]. 教育理論研究（第一輯）.重慶市鼎耘文化傳播有限公司，2018：307-311.