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創建高校紅旗黨支部工作重點與實現路徑

2020-08-20 15:56:38孟德娜
現代職業教育·高職高專 2020年52期
關鍵詞:思想大學生建設

孟德娜

[摘? ? ? ? ? ?要]? 高校作為當前人才發展的主要基礎,其中黨支部的建立是當前高校中基層黨組織實現的重要模式,能夠緊密聯系黨組織以及廣大青年學生之間的關系,同時篩選出德、智、體、美、勞全面發展的社會主義接班人。在歷史洪流的沖擊下,黨支部是深入開展大學生思想政治教育工作的基礎,能夠保障學校整體思想政治建設進程獲得順利實施,同時能夠強化馬克思主義相關意識形態在大學生群體中的內化,以黨組織帶領學生學習先進思想,做好基礎的工作,加強對高校全面的思想建設。

[關? ? 鍵? ?詞]? 高校紅旗黨支部;工作重點;實現路徑

[中圖分類號]? G717? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603(2020)52-0064-02

在加強高校學生思想建設方面,紅旗黨支部起到了重要作用,不僅能夠拉近黨組織與高校學生之間的距離,還能夠以黨組織相關政治思想為基礎,提升高等教育的質量,對大學生的思想偏差進行及時引導,促使學生能保持積極正向穩定的心理狀態,同時強化大學生的信念教育,提升高校中的校園凝聚力,從而有效提升學生在校的學習和生活效率與質量。

一、高校建設紅旗黨支部的主要意義

(一)有助于確立學生的理想信念,確立人生目標

高校紅旗黨支部的理念能夠正向引導學生進行進一步的思想建設,不斷鞏固馬克思主義形成的意識形態,加強大學生自身的內化效應。理想信念的堅持是國家和民族發展的基石,同時也是青年學生優化自身思想境界的基礎,要以思想的先進性為指導,不斷認知事物發展的本質,將理想投射在現實之中,產生更強的能動效應,從而對學生實現自身人生價值和人生目標形成強大的推動作用[1]。

(二)有助于落實高校紅旗黨支部建設的指導性理論

高校紅旗黨支部在高校中主要起到堡壘以及先進模范的作用,要依賴廣大大學生進行進一步的黨先進思想的傳播,同時選取優秀的學生黨員進行科學化的思想指導,結合社會主義核心價值觀發展實踐,促使當前的思想政治建設工作不斷優化、推進,形成完善的思想建設潮流,實現高校紅旗黨支部建立的思想指導目的,進而建立相應的制度,發揮黨組織的先進性,帶動高校形成反腐倡廉的制度以及清明的黨建工作作風。

(三)有助于培養合格的社會主義建設者以及接班人

高校的學生是未來社會主義建設的主力軍,同時大學生是國家發展的寶貴人才,高校紅旗黨支部是吸納優秀學生進行思想政治教育工作的主要陣地,在針對優秀學生黨員管理的基礎上也需要加強學生的思想建設工作,當前高校是人才培養的關鍵機構,是實現社會主義發展的主要力量,確保大學生自身思想的變化,確保大學生意識形態的健康發展有助于實現科教興國、文化強國的發展戰略。

二、實現高校紅旗黨支部建設的路徑

當前的政治形勢發展決定了高校進行思想政治建設過程中需要高校紅旗黨支部作為基礎,保障大學生在繼承黨的優良傳統的基礎上,結合當前時代的發展找出創新路徑,把握時代發展規律,加強實際大學生活與政治理論之間的融合,促使高校紅旗黨支部相應的計劃以及思想建設模式更為明確。從嚴治黨,并且能夠將思想建設落到實處。

(一)加強高校紅旗黨支部中思想建設制度設置

當前高校在實施高校紅旗黨支部建立工作當中,一般都較為重視思想政治建設工作,針對大學生就是信念教育、理想主義以及愛國主義的教育還有思想道德方面的教育,這些思想教育能幫助大學生適應當前國際局勢的風云變化,一些西方的敵對思想勢力正在通過當前的全球化格局逐步滲透到大學校園,因此更需要建立高校紅旗黨支部來堅定大學生投身到社會主義建設中的信念,緊抓學生的思想教育,結合當前的信息化技術建立全面平臺,加強思想意識內化教育。

一方面要注意落實黨中央關于當前大學生以及高校紅旗黨支部建設的基礎方針,以院校和系部為單位進行全面化管理工作,高校紅旗黨支部的建立由高校的黨委進行統一的管理。高校組織部門負責牽頭工作,實現高校中各個部門之間的聯合協作,促使各個部門能夠配合高校紅旗黨支部完成建設工作,并在之后黨建工作中達成全面性的配合,以學生為主進行黨組織的培訓、教育、管理以及服務工作,將思想教育重點與高校的學習規劃相結合,實施有計劃、有落實的政治思想教育責任落實。在完成各部門配合的基礎上,還要重視校內實施部署、檢查、考核以及評比,立足于高校紅旗黨支部全局視野實行統一的考評標準,從而逐步達成思想建設在高校中的落實[2]。

另一方面高校紅旗黨支部在建設過程中要注意工作隊伍的選拔以及培養工作,高校紅旗黨支部要設立書記,由高校學生擔任,但是學生本身缺乏處理黨支部事務的相關經驗,因此就需要加大力度選拔合適的隊伍,針對高校紅旗黨支部的人員實施培訓,除了學生之外還需要選取優秀輔導員、優秀教師進行協助,在學生干部中篩選出黨支部書記。建立完善的高校紅旗黨支部建設工作培訓制度,實施定期培訓以及考核,全方位提升黨支部工作人員的思想理論素養,能夠有效肩負起高校紅旗黨支部建設的相關職責。

(二)建立高校紅旗黨支部發展的常規準則

高校紅旗黨支部自身的發展離不開黨組織的發展,本世紀初期開始高校紅旗黨支部的工作就與黨組織的發展有著不可分割的關系,高校黨支部的創新能夠提升黨組織的優化建設,有利于黨建工作的順利開展,尤其是在高校中能夠起到模范性的先鋒帶頭作用,促使在高校中相關的項目組、課題組、學生公寓以及社團組織中起到引導的作用。高校紅旗黨支部能夠幫助高校各級組織形成完善的管理機制,以自身作為表率拓展高校組織的靈活性以及創新能力,從而確立當前高校紅旗黨支部的標準性地位。

隨著當前高校教育制度不斷改進,高校管理體制發生了變化,不少高校已經逐步剔除了班級的概念,學生之間的團結基礎單位被弱化,學生在這種環境下進行學習充滿了流動性以及分散性的特點,由于自由度較高,因此就需提升學生的自律性以及自理能力。高校紅旗黨支部能夠對大學生進行全面性的引導,引導大學生進行自我審視,幫助學生獲得心智上的成長,將高校紅旗黨支部的工作擬定為常規模式,加強學生的思想政治建設,提升高效黨支部教育的相關管理服務[3]。

首先,要將原本的班級內部黨支部進行轉移,設立公寓化的黨支部管理工作,將高校紅旗黨支部相關思想教育與當前學生的公寓管理結合在一起,構建與寢室活動相關的思想政治學習和管理平臺。以寢室為高校紅旗黨支部的活動基地,根據不同公寓樓的設置建立高校紅旗黨支部的規章制度,推行寢室流動紅旗制度,建立完善的思想宣傳窗口,開展豐富多彩的黨組織活動,同時以寢室、系部為劃分依據進行多個寢室之間的互動學習,高校紅旗黨支部要加強與后勤部門之間的聯系,形成完善的考評制度,在此過程中篩選出先進的大學生代表,進入高校紅旗黨支部成為組織的中流砥柱。

其次,要在高校社團中建立高校紅旗黨支部,高校社團本身就是為了實現共同的興趣愛好而聚集在一起的一群人,相互之間有著一定的同一性,且高校社團的準入機制本身就是以學生個人的意愿為主進行參與的,因此具有較強的凝聚力以及協同之間的認可,在高校學生成長中起到了非常重要的作用,同時也是高校紅旗黨支部發展的主要陣地。要通過高校紅旗黨支部與高校社團之間的融合改變社團內部的思想導向,發揮社團中黨員的模范帶頭作用實施更加全面的思想道德教育工作,提升高校社團成員自身的思想教育,從社團中汲取營養,實現兩者共同發展的雙贏局面。

再次,在校園網絡平臺中建立高校紅旗黨支部。要注意當前技術的發展促使幾乎全部的高校學生對網絡都有一定的認知,不僅是學習方面需要網絡的協助,日常的娛樂活動以及出行的查詢等也多數需要網絡的協助。當前互聯網以其自由性、交互性、開放性以及便捷性成為大學學生交流的首選,因此就需要高校紅旗黨支部建立虛擬空間,不僅能夠填補在現實中不能隨時隨地做到宣傳工作的弊端,還能提升高校紅旗黨支部與時俱進的創新發展能力,創建網絡平臺的虛擬高校紅旗黨支部能夠幫助更多學生了解黨支部的發展以及工作的主要內容,線上的呈現方式能夠通過多媒體圖片、文字、視頻的形式展示出主要的工作,實現全面的宣傳工作,同時還能夠利用網絡化進行高校紅旗黨支部相關的考評機制管理,在達成更大量考核工作的同時還能增加高校紅旗黨支部活動的進度,提升學生能對于高校紅旗黨支部的興趣,在學習之后發揮自身的主觀能動性,實現全面性的自我管理[4]。

最后,高校紅旗黨支部工作要與校園中的課題組以及項目組進行融合,鼓勵學生黨員積極參與校園活動,尤其是在大型的課題組以及項目組進行活動時,要發揮高校紅旗黨支部的先進性,促使各部門之間進行有效的幫扶工作,不僅能夠提升支部成員自身的能力,還能夠加強成員之間的凝聚力,從而提升高校紅旗黨支部內部整體的機能。

三、結語

思想建設的呈現是以人生觀、價值觀以及世界觀呈現的,馬克思主義理論是被實踐證明了的科學理論,是黨的指導思想,同時也是高校紅旗黨支部創建的科學指南。以科學的理想信念為指導,發展青少年自身的自主意識,促使大學生認清實際,適應當前社會發展的局勢,完成自己的歷史使命。

參考文獻:

[1]張想林.新形勢下高校教工黨支部標準化建設的實現路徑:以無錫商業職業技術學院為例[J].無錫商業職業技術學院學報,2018(4):70-73.

[2]原平,李艷琦,董林.新時代加強和改進高校教工黨支部工作主要做法:以天津工業大學機械工程學院院辦黨支部為例[J].人力資源管理,2018(10):467.

[3]陳英杰,許志龍.以提升組織力為重點培育創建“全國黨建工作樣板支部”:以集美大學機械與能源工程學院機械設計與制造教研室黨支部為例[J].高校后勤研究,2020(7).

[4]李樹庭,劉春風,陳歡.推動全面從嚴治黨向基層延伸固本強基常態化:高校黨支部規范化建設維度和路徑探析[J].改革與開放,2019,521(20):42-44.

◎編輯 司 楠

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