人文關(guān)懷在小兒霧化吸入治療中的應(yīng)用效果

黃小玲，譚秋萍

（揚(yáng)州市江都人民醫(yī)院兒科護(hù)理，江蘇 揚(yáng)州 225200）

呼吸道疾病是兒科中較為常見的病變，除了給予口服、靜脈給藥治療以外，還經(jīng)常給予霧化吸入輔助治療，能夠快速調(diào)節(jié)氣道痰液粘稠度，加快纖毛運(yùn)動(dòng)，減輕支氣管痙攣，具有操作簡(jiǎn)單、起效快、藥物用量少等優(yōu)勢(shì)，臨床應(yīng)用十分普遍[1]。然而，因?yàn)閮嚎苹純狠^為特殊，經(jīng)常哭鬧，不愿意配合，導(dǎo)致霧化吸入治療無(wú)法順利完成，進(jìn)而影響治療效果。為此，在患兒霧化吸入治療中，應(yīng)給予恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理，充分融入人文關(guān)懷理念，從而保證臨床效果。基于此，本文現(xiàn)選取160例在我院接受霧化吸入治療的患兒為研究對(duì)象，進(jìn)一步研究人文關(guān)懷護(hù)理的應(yīng)用效果，報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取160例2019年1月～10月在我院接受霧化吸入治療的患兒為研究對(duì)象，按照隨機(jī)分組法分成對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組，每組80例。對(duì)照組中，男49例，女31例；年齡1～5歲，平均（3.01±0.57）歲。實(shí)驗(yàn)組中，男47例，女33例；年齡1～5歲，平均（3.03±0.49）歲。在性別、年齡等數(shù)據(jù)資料上，兩組差異不顯著，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。

1.2 方法

兩組患兒均給予復(fù)方異丙托溴胺、布地奈德、特布他林等藥物霧化吸入治療，氧流量6～8 L/min。對(duì)照組患兒予以常規(guī)護(hù)理，即嚴(yán)格依據(jù)《臨床技術(shù)操作規(guī)范護(hù)理分冊(cè)》內(nèi)容予以護(hù)理。實(shí)驗(yàn)組患兒予以人文關(guān)懷護(hù)理，內(nèi)容如下：（1）治療前評(píng)估與宣教：在患兒霧化吸入治療前，護(hù)理人員應(yīng)對(duì)患兒年齡、情緒，配合程度，以及家長(zhǎng)情緒、文化水平進(jìn)行評(píng)估，以此明確患兒及家長(zhǎng)對(duì)霧化吸入的理解接受度。（2）健康宣教：在霧化吸入治療前，向家長(zhǎng)普及治療的重要性，并說(shuō)明治療不會(huì)傷害患兒，以此消除家長(zhǎng)顧慮。同時(shí)，詳細(xì)說(shuō)明霧化吸入治療的操作要點(diǎn)，進(jìn)一步提高患兒及家長(zhǎng)的認(rèn)知，確保治療順利完成。在初次霧化吸入治療時(shí)，對(duì)于1～3歲的患兒來(lái)說(shuō)，可讓家長(zhǎng)進(jìn)行示范，調(diào)動(dòng)患兒好奇心，并給予充分的肯定與鼓勵(lì)，完成治療后，發(fā)小紅花貼畫等予以表?yè)P(yáng)，以此進(jìn)一步激勵(lì)患兒積極配合。對(duì)于＞3歲的患兒來(lái)說(shuō)，可開展同伴教育，讓主動(dòng)配合治療的患兒或者家庭做示范，讓患兒積極學(xué)習(xí)，確保治療順利完成。除此之外，向患兒家長(zhǎng)普及藥物知識(shí)，說(shuō)明用藥時(shí)閉上眼睛，用藥后及時(shí)漱口與清潔面部，并協(xié)助拍背排痰。（3）營(yíng)造和諧的人文環(huán)境：在病區(qū)張貼卡通宣傳圖片與健康宣傳手冊(cè)，這樣不僅可以增加病區(qū)童趣，還可以活躍病區(qū)氣氛，有助于調(diào)動(dòng)患兒配合積極性，提高治療效果。同時(shí)，還可以讓家長(zhǎng)播放一些患兒感興趣的動(dòng)畫片，減輕患兒恐懼感與緊張感，促使治療順利完成，完成后，記得微笑著豎起大拇指，給孩子點(diǎn)個(gè)贊。

1.3 觀察指標(biāo)

對(duì)比兩組患兒配合率與家長(zhǎng)滿意度。（1）患兒配合評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：患兒無(wú)抵觸情緒，樂(lè)于接受治療，吸入時(shí)間不足10 min，判定為配合；患兒勉強(qiáng)接受治療，伴有輕微抵觸情緒或者哭鬧，吸入時(shí)間超過(guò)10 min，判定為部分配合；患兒抵觸情緒強(qiáng)烈，經(jīng)常哭鬧，即使在家長(zhǎng)與護(hù)士的幫助下也無(wú)法完成治療，判定為不配合。配合率=（配合例數(shù)+部分配合例數(shù)）/總例數(shù)×100%。（2）家長(zhǎng)滿意度評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：采用自擬滿意度問(wèn)卷調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)護(hù)理操作、健康宣教、職業(yè)態(tài)度、人文關(guān)懷等方面的滿意度，主要?jiǎng)澐譃槿?jí)：非常滿意、滿意、不滿意，滿意率=（非常滿意例數(shù)+滿意例數(shù)）/總例數(shù)×100%。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

將本研究數(shù)據(jù)錄入軟件SPSS 20.0中處理，計(jì)數(shù)資料用x2值檢驗(yàn)，計(jì)量資料用t值檢驗(yàn)，當(dāng)P＜0.05時(shí)，說(shuō)明組間差異顯著。

2 結(jié) 果

2.1 兩組患兒配合率比較

在患兒配合率上，實(shí)驗(yàn)組數(shù)據(jù)為96.25%，對(duì)照組數(shù)據(jù)為87.50%，組間差異顯著，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05），詳見表1。

表1 兩組患兒配合率比較[n（%）]

2.2 兩組患兒家長(zhǎng)滿意度比較

在家長(zhǎng)滿意度上，實(shí)驗(yàn)組數(shù)據(jù)為97.50%，對(duì)照組數(shù)據(jù)為88.75%，組間差異顯著，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05），詳見表2。

表2 兩組患兒家長(zhǎng)滿意度比較[n（%）]

3 討 論

在兒科呼吸系統(tǒng)疾病治療中，霧化吸入是一種常用的輔助方法，可直接作用于病變部位，臨床效果十分顯著。然而，因?yàn)閮嚎苹純耗挲g比較小，導(dǎo)致患兒配合度較低，致使臨床效果受到影響。因此，在患兒霧化吸入治療中，提高患兒配合度十分重要。

人文關(guān)懷護(hù)理作為優(yōu)質(zhì)護(hù)理的重要組成環(huán)節(jié)，其前提就是以患者為中心，在兒科中應(yīng)用，還要加強(qiáng)對(duì)患兒家長(zhǎng)的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，以此獲取患兒家長(zhǎng)的信任，提高患兒及家長(zhǎng)的配合度[2]。同時(shí)，通過(guò)護(hù)理人員的關(guān)心與安慰，拉近彼此的關(guān)系，消除陌生感，增強(qiáng)患兒家長(zhǎng)的理解接受度，從而保證治療順利完成。本文研究結(jié)果顯示：在患兒配合率上，實(shí)驗(yàn)組高于對(duì)照組，組間差異顯著，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）；在家長(zhǎng)滿意度上，實(shí)驗(yàn)組高于對(duì)照組，組間差異顯著，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。此結(jié)果與相關(guān)報(bào)道[3]十分相似，由此說(shuō)明，人文關(guān)懷護(hù)理有助于提高患兒霧化吸入治療的配合度與家長(zhǎng)滿意度。究其原因?yàn)椋和ㄟ^(guò)人文關(guān)懷護(hù)理的實(shí)施，能夠充分融入“熱情、及時(shí)、周到、有效”的服務(wù)理念，從而真正關(guān)心與尊重患兒及家長(zhǎng)，達(dá)到預(yù)期的臨床效果。

綜上所述，小兒霧化吸入治療中應(yīng)用人文關(guān)懷護(hù)理的效果更加理想，能夠有效提高患兒配合率與家長(zhǎng)滿意度，值得臨床借鑒應(yīng)用。