淺談初中女班主任管理班級的藝術

趙懋強

女性班主任在幼兒園，小學比較常見，也適合女性管理學生，但在中學，女性擔任班主任的就比較少見，特別在農村初中，女性擔任班主任的就更少了，其實女性擔任班主任有著男性缺乏的得天獨厚的優勢，因此，在有條件的學校倡導女性擔任班主任，并且和男性協作，共同管理班級，會產生意想不到的效果，下面就筆者的親身經歷及體會提供同行共享。

一.耐心和細心是女性擔任班主任特有的天賦

在現在高效、快捷的社會節奏影響下，學校的教學也變得快速高效，其實這種情況非常不利于教學，特別是對一些學習效率低下，性格內向的學生，在學習中就更顯得力不從心，這時如果遇到一些性格暴躁，缺乏耐心的老師，特別是班主任，其實就非常不人性化了。但作為女班主任，面對這種情況就有著溫柔、耐心、細致的優勢。筆者經過多年班主任工作的摸索和具體實踐，深刻地感受到：在農村中學擔任一個女班主任，在平時的班主任管理工作中，能在學生身上給予女性的天賦——給予學生慈母般的愛心、無微不至的細心、身處困難中的耐心、平等交往的誠心，就能成為一個合格甚至優秀班主任先決條件。初中學生處于青春期，心理還不是很成熟，對待是非的觀念還不是很明確，他們在這個特殊的成長時期有著許多的煩惱和壓力，逆反心理嚴重影響著與老師很好的溝通，有時還常常做出一些讓老師無法理解的事情來。這時女班主任的特殊條件就顯得非常重要，女班主任就可憑借自己特有的敏感、溫柔接近學生，用陽光般的愛撫融化叛逆學生心中的堅冰，傾聽他們的訴說，了解他們的想法。特別是一些單親家庭缺乏愛心的學生，作為女班主任更能發揮女性的天賦，能夠更好的關愛、引導他們健康成長，潛心學習。

筆者擔任班主任期間采用耐心和細心策略教育學生的一個案例：

在筆者擔任八年級班主任期間，班里轉學來了一位外地的女學生，家長私下對我說孩子由于家庭（因為她是單親家庭的孩子，家庭條件不是很好，他的姐姐自己綴學外出打工賺錢來幫助她完成學業。）、性格（外向、多動）等多方面的原因，變得不愛學習，因此現在學習成績較差，想換一下環境，以此來轉變孩子的習慣，提高學習成績。希望讓我多管理，多教育。按常理，象這種情況的孩子即使成績差些，但在為人處世方面應該是個懂事的孩子。我決心要幫助這個孩子，首要的策略是觀察她的行為舉止、學習習慣等，并讓班上的同學盡可能地多幫助她。我首先發現她的一個問題是紀律性差，只要不是班主任的課，她就會遲到或缺席。有一天，班里的衛生工具不見了，我問學生誰知道在哪里，有學生說可能落在環境衛生區域了，我說誰愿意去找一下。結果她主動提出愿意去，結果卻一去不回，等到下自習也沒有來。第二天問其原因，原來她是借故留出學校跑去上網了。我這才知道，她已有了多年的網癮，而且還經常向其他同學借錢。于是我向了解她的學生了解情況，結果才知道她是一個意志力很差的學生。于是我找來幾位給這個班級代課的教師一起分析該如何管理該生，他們提出了幾點建議，概括如下：1.針對這樣的學生，她自己對自己不負責，教師教師不必花費很大精力，因為不是所有的學生都能考上大學。2.對這樣的學生，針對她違反的紀律進行嚴厲的批評，看她有何進步再做打算。3.讓她自動退學，減輕老師的負擔等等。

結合我自己的情況，我本身是從農村通過上學走出來的，我知道父母有多苦多累，對子女成才的渴望有多么強烈，不管父母是多苦多累，他們總是把希望都寄托在孩子身上，如果自己的孩子放棄學業，父母的寄托和未來一定會失去光澤。于是我決心用愛心去感染她，去培養她，去教育她，一定要挽救這個學生。對于她的上網，我沒有指責她。連續幾周的空閑時間，我都把她叫到我的辦公室，和她一起聊上網的危害。我首先委婉的說出雖然上網能夠開發智力，增長見識，但肯定會影響文化課學習，再談到她的家庭，父親的希望等，告訴她一個人首先應該要對家庭負責，體諒父母的艱辛。然后，說她既然上網玩游戲的水平不錯，那以后可以考慮上算機專業的大學，將來可能會有很大的發展前途，但現在要好好學習，懂得現在該做哪些事，不該做哪些事。接著再讓她描繪自己將來的美好生活。結果她很受感動，她慢慢地說著她以前的一點一滴和將來的打算及做法。在后來的日子里，她真的變了。她遵守學校的紀律，嚴格要求自己，在校認真學習來補上落下的文化課。

二.用女性的胸懷給浮躁的學生提供一灣寧靜的港灣

隨著經濟社會的進一步發展，學生的思想也隨之躁動不安，特別是農村地區，人們對賺錢的渴望越來越強烈，在校學生也受經濟社會的影響，他們的注意力也聚焦在金錢上，因此也就疏遠了學業，再加許多家庭為了擺脫困境，父母外出打工掙錢，教育和管理孩子的責任交給了給了爺爺、奶奶或外公、外婆，父母和孩子一年見不了幾面，平時也就是通過電話聯系，這樣的學生也就成為班主任的一大難題。例如筆者曾經面對的一個學生，首次見面就發現他的臉上、身上存在好多疤痕，上課表現得吊兒郎當，無心學習。通過了解，得知其父母常年外出打工，他平時跟爺爺、奶奶一起生活，他的父母只是按時寄回一些錢，爺爺奶奶的松散管理，導致他跟隨社會上的不良少年沾染上了一些陋習，抽煙、喝酒、打架、撒謊、上網無所不會。針對這一現狀，筆者對他進行了一段時間的行為習慣的觀察，發現他其實也有閃光點，孩子并不笨，相反很聰明，當天教學的知識，只要認真學，他也能領悟十之八九。發現他的這一重要優點，筆者對他進行了針對性的教育，并對他賦予極大的愛心和耐心。通過一段時間的努力，他的學習成績從平時班上的倒數逐漸提高并順利考入高中。多年后他告訴我，他以前認為自己不是學習的材料，已經放棄了學習的信心，是我用慈母般的愛把他送入了高中。在我們這里偏僻的農村，像他這樣的學生其實比比皆是，成才與否，全靠老師特別是班主任的因勢利導，耐心細致的工作以及給予他們博大的愛。作為女班主任更有得天獨厚的優勢，可以給予慈母般的胸懷，給予他們無私的母愛，讓他們找到愛的港灣，靜下心來，也能成為社會的有用之才。

三.博學多才同樣是做好女班主任的重要條件

要想成為一個優秀的女班主任，博學多才也是必備的條件之一。班主任之所以能贏得學生的尊敬和信奈，除了高尚的品德以外，還必須具備相應的才能。要做好一名女班主任，首先要精通自己職業知識，做到在專業能夠隨心所欲的指導學生。如果連自己所擔任的專業課程都不能勝任，何談能夠受到學生的尊敬和歡迎！所以首先要不斷地自我加壓，自我完善，不斷地新的文化知識，豐富自己的才能，這樣才能樹立女班主任在學生面前的威信。隨著現代社會逐漸進入信息化時代，女班主任更應該緊跟時代的步伐，廣泛涉獵，談吐文雅，且走在知識和信息的最前沿，才能與學生進行交流、溝通，得到學生的喜愛。如果是一個古板的老師，是沒有任何一個學生會喜歡的。

四.作為女班主任要克服女性的拖泥帶水、以偏概全、主觀武斷等女性缺點

作為女性常常會有婆婆媽媽、以偏概全、主觀武斷等女性常見的缺點，要做好一名女性班主任就要克服自身的一些缺點，培養自己干練、果斷、及時、精準的優良品質。特別是新時期的班主任再不能效仿傳統理論里的“嚴師出高徒”準則，也不能倡導含辛茹苦的“保姆說教”型女班主任。優秀的班主任應該在整體上抓好整個班級的管理工作，又要在細微上細致深入地做好每個學生的思想學習、生活、情感等各個方面的工作，同時還要把學生的家庭狀況、個人興趣愛好、一舉一動盡裝心中。對于學所表現出來生的缺點，應人性化的考慮學生的自尊性，而不應該面對著全體學生指責，應該單獨指導教育。特別是當學生出現了問題，班主任一定要記住決不能沒頭沒腦地當眾訓斥學生，當然也不能一味地苦口婆心去規勸學生，該講原則的時間一定要堅持原則，樹立自己的威信，以理服人，這樣才能做一個合格的班主任。

五.女班主任與學生建立和諧關系的策略

和諧的師生關系教學活動取得成功的重要條件。教師在教學中如何與學生建立和諧的師生關系是教師首先要研究的課題，作為女班主任更要研究自身的特點，以便采取相應的措施，與學生建立關系密切而不是溺愛遷就，團結協作而不是表里不一的師生關系。俗語常說：把學生當作天使，教師便生活在天堂;把學生看作魔鬼，教師便生活在地獄，這正是對師生關系準確概括。多年的班級管理中，筆者常用的建立和諧師生關系的策略常用以下幾點：1.提升班主任的核心職業素養。樹立教育民主思想。民主平等是現代師生倫理關系的核心要求。民主思想首先要求教師承認學生作為“人”的價值。每個學生都有特定的權利和尊嚴，更有自己的思想感情和需要。其次要求教師尊重學生的人格。提高法制意識，保護學生的合法權利。教師一定要提高法制意識，明確師生的權利義務關系。加強師德建設，純化師生關系。更新管理觀念，樹立以人為本的管理思想，從而為師生關系的純化創造有利的教育環境。2.樹立女班主任的親昵形象。首先是確立良好的第一印象。第一印象是學生對老師的第一次最深刻、最清晰的直觀感覺，它將長時間地鐫刻在學生的心目中。給學生良好第一印象的方法有好多方式：如淵博的知識，幽默風趣的談吐，親和藹切的態度。3.信任尊重學生。主要是樹立民主的管理方式，如尊重學生的人格，維護學生的尊嚴;提高法制意識，保護學生的合法權利;加強師德建設，純化師生關系。4.培養師生情感。主要體現在班主任要真情對待學生，關心愛護學生;課堂上展現教學過程的魅力，品味教學成功的喜悅;自己要自覺提高自身修養，擴展知識視野，提高敬業精神，提升教育藝術，努力成為富有個性魅力的人。5.特殊學生的關系相處，如問題學生的教育方面和師生關系的建立方法，可采用和學生交朋友、學會傾聽，減少說教、用學生的語言做溝通、給學生‘再一次的機會等來建立和諧的師生關系。

（本文系甘肅省教育教學規劃課題：《基于性別差異的初中班主任工作特點與工作模式研究》;課題立項號：GS﹝2018﹞GHB2785研究成果）

（作者單位：甘肅省平涼市莊浪縣水洛中學）