基于云技術的經管類實驗室建設與管理研究

方登科

【摘? 要】隨著互聯網信息技術的不斷發展，傳統的經管類實驗室已經無法滿足高校師生的需求，高校實驗室在建設和管理中面臨諸多限制因素，導致經管類實驗室不能高效地發揮其作用。云技術作為新的計算方式隨著互聯網的發展而產生，并在高校教育中得到廣泛應用。應用云技術可以有效應對經管類實驗室任務復雜化、需求多樣化的特點。在經管類實驗室建設中利用云技術，可以有效整合實驗室中不同類型的軟硬件設施，構建一個全新的經管類實驗室。

【Abstract】With the continuous development of internet information technology， the traditional economics and management laboratory has been unable to meet the needs of teachers and students in universities. University laboratory is faced with many limiting factors in the construction and management of laboratory， which result in the economics and management laboratory that cannot perform its role efficiently. With the development of internet， cloud technology， as a new computing method， comes into being and has been widely used in university education. The application of cloud technology can effectively cope with the characteristics of complex tasks and diversified needs of economics and management laboratory. In the construction of economics and management laboratory， the application of cloud technology can effectively integrate different types of software and hardware facilities in the laboratory， and build a new economics and management laboratory.

【關鍵詞】云技術;經管實驗室;互聯網

【Keywords】cloud technology; economics and management laboratory; internet

【中圖分類號】G647? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1673-1069（2020）07-0009-02

1 云技術的特點

云技術是云計算、網絡技術、信息技術、管理技術等總稱，其中云計算是云技術的核心，云技術具有規模化、虛擬化、可靠性強等特點，通過應用云技術構建信息數據平臺，使用者可以通過移動設備訪問云技術信息數據平臺，在使用者訪問和獲取信息資源時，不用安裝任何程序，也不需要進行資源下載傳輸，通過云端就可以直接瀏覽所需要的信息資源，這最大限度地保證了資源的共享性。云技術在應用上主要分為基礎設施云、平臺云、應用云，這三種模式既可以獨立存在也可以相互融合。

2 傳統經管類實驗室與應用云技術實驗室的對比

2.1 計算機系統架構不同

傳統的經管類實驗室中計算機普遍采用的是客服端-服務器架構，每臺服務器連接一臺或者多臺計算機，實驗室中服務器都是獨立存在的，每天服務器記錄的數據具有單一性和唯一性。經管類專業師生提出實驗需求時，需要根據自己所需的資源在對應的服務器中進行下載，實驗后也需要對實驗結果進行人工存儲。隨著經管類實驗室的使用，獲取的數據越來越多，服務器的獨立性使得該架構不能滿足統一的計算和整理需求，這增加了服務器的維護工作量，同時，整理服務器數據需要花費大量的時間，不能有效提升經管類實驗室工作效率。

在云技術支持下經管類實驗室的計算機采用的是高性能服務器，服務器連接實驗室各個計算機和移動端，數據由計算機上傳到服務器，服務器通過云計算對數據進行自動化分類整理，并完成存儲。在調取數據時，師生可以使用任意移動設備登錄云計算平臺，利用云技術進行數據分析、處理，為實驗提供最大限度的幫助，提高了實驗室的工作效率，告別了傳統的、臃腫的數據管理體系。

2.2 運用數據的方式不同

傳統經管類實驗室中數據存取模式需要人工進行操作，操作者需要知道當前實驗需要的軟件資源和信息資源的存儲位置，實驗結束后需要記錄實驗數據存儲的位置。隨著實驗數據和軟件的不斷增加，使用者容易對數據產生混淆，或者忘記數據存儲位置，或者管理人員的數據整理有誤，這樣就會增加尋找數據的工作量，大大降低了工作效率。

應用云技術的經管類實驗室對數據采用的是非透明化管理，云技術通過自動化信息技術對每一項數據進行整體分類和存儲，當使用者進行數據調動時，只需要提出實驗需求，云計算就可以調出使用者需要的實驗數據和軟件，不需要進行人工操作。對于實驗后的信息儲存，云計算也能自動結合實驗項目和數據進行記憶儲存。在數據的使用和儲存中都由云技術統一布置，最大限度地提升了實驗效率。

2.3 實驗室維護成本不同

傳統經管類實驗室需要采購大量的計算機，實踐的特殊性導致對計算機性能要求較高。隨著實驗室不斷投入使用，計算機更新換代的頻率加快會導致實驗室計算機設備出現參差不齊、配置不同、性能不同的情況。實驗活動的增加會不斷增加計算機軟件的加裝量，而計算機配置不同，就會導致有些計算機不能適應新裝軟件，無形中增加了計算機維護工作量，使得必須對計算機或者軟件進行更換，增加實驗室運營成本。基于云技術的實驗室主要功能依靠云端實現，所以只需要對云端硬件和軟件進行統一升級，極大地減少了實驗室維護工作量，降低維護和管理成本，而且能夠提高實驗室更新維護的能力和水平。

3 經管類實驗室建設與管理的現狀與存在的問題

3.1 對實驗室建設與管理的重視不足

實驗室管理人員對實驗室建設認識不足，普遍認為實驗室建設和規劃是行政部門的職責，經管類授課教師和實驗室管理人員對實驗室的建設都漠不關心，更有甚者，教師認為單獨建設一個經管類實驗室沒有很大的必要，只有理工科專業才需要實驗室的支撐。對經管類實驗室重視不足，導致部分經管專業教師和領導不能充分地理解實驗室為經管專業帶來的益處。

3.2 實驗室的投入不足

在高校建設經管類實驗室過程中，為了減少開支，節省成本，嚴重缺乏對未來實驗室的規劃，只是為了解決眼前的實驗教學問題。經管類專業實驗室建設由于具有專業性、復雜性、前沿性等特征，需要投入大量的人力物力資源進行科學規劃建設，才能滿足日常教學需要及提升實驗教學水平。

3.3 實驗室技術相對落后

經管專業實驗基本上都是在計算機軟件上進行實踐活動，經管類實驗室建設需要互聯網技術的支撐，在經管類實驗室建設中，可能由于資金問題或者認識問題，未能引進新的互聯網實驗技術進行實驗教學，導致建設完成的經管類實驗室技術水平落后，不能有效滿足學生的實際實踐需求。

4 基于云技術的經管類實驗室建設與管理的策略

4.1 利用云技術構建開放性實驗室

在構建經管類實驗室時，通過充分利用云技術的特點，構建開放性的實驗室，主要體現以下幾個方面。

4.1.1 實驗考核開放

通過云技術可以實現開放的考核實踐，考核形式可以采用多種多樣的模式，對考核結果也能采取開放的態度。

4.1.2 實驗時間開放

傳統實驗教學是在集中的實驗室進行實踐活動，通過教師組織特定的實驗，然后在指定的實驗室進行實踐。通過云技術構建的實驗室能夠有效解決這一問題，在云端可以隨時開展實驗活動，學生在休息時間就可以登錄云端，利用云技術進行實驗，突破了傳統實驗室的局限性和空間性，提高了學生的時間利用率，同時，也減輕了實驗室的負擔。

4.1.3 實驗項目開放

在組建實驗項目中，通過教師在網上進行項目組建，然后學生報名的模式進行實驗的開展與參與，同樣學生可以根據學習情況和實驗需求自我組建實驗項目，然后進行云端實驗，最大限度地提升了學生的自主學習能力和實踐運用能力。

4.2 利用云技術構建共享性實驗室

4.2.1 學生實驗數據共享

在傳統的經管類實驗室中，教師通過對學生進行面對面教學，對學生的實驗課堂表現、考試成績進行評價。基于云技術的經管類實驗室中，學生擁有屬于自己的云端空間，云端會對學生的每一次實驗進行記錄和儲存。其中，實驗的數據結果和實驗過程的操作細節都是學生自身能力的體現，教師通過云計算分析學生云端的實驗數據，對學生的整體專業知識進行系統化分析，從而對學生進行差異化教學，更好地提升學生學習能力和實踐能力。

4.2.2 實驗課程與實驗項目數據共享

通過對線上線下實驗教學數據的挖掘，為學生提供一系列包括實驗項目、項目定制設計和實驗教學管理等在內的模塊和應用。

5 結語

云技術在經管類實驗室建設與管理中的應用，有效地解決了實驗室建設投入大、資源共享程度低的問題，基于云技術的實驗室能夠滿足經管專業師生的實驗需求。

【參考文獻】

【1】張艷敏.云計算對高校實驗室建設的影響[J].信息通信，2015（10）：148-149.

【2】張磊，吳懷選，符楚君，等.利用云計算平臺提升實驗室管理效率[J].科教文匯，2015（32）：37-39.