淺析少兒圖書館的運營問題及應對策略

劉洋

關鍵詞：少兒圖書館;運營;少兒教育;素質教育

摘 要：少兒圖書館是面向少年兒童開放的圖書閱覽場所，隨著我國政府對少年兒童教育重視程度的不斷提升，少兒圖書館的建設和運營正受到社會各界的廣泛關注。文章對少兒圖書館建設和運營過程中存在的問題進行了分析，提出了針對這些問題的解決策略及方案，以期通過科學有效的方法實現少兒圖書館更好地為教育強國、科技興國戰略服務，推動我國素質教育的全面落實。

中圖分類號：G258.7文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2020）07-0138-03

1 少兒圖書館的運營現狀

少兒圖書館的建立旨在全力幫助少年兒童及早接觸各類書籍、動畫等文化資源，培養他們良好的學習習慣和閱讀習慣，以實現教育強國的目的。

1.1 公立少兒圖書館的運營現狀

公立少兒圖書館是由政府投資建立的圖書館，其全面整合了各種資源，運營更加高效。公立少兒圖書館擁有大量兒童期刊、電子讀物、早教視頻等文字、聲音和圖像資源，能夠采用寓教于樂的教學方式，使少兒不再沉迷于網絡，解除其家長的后顧之憂。公立少兒圖書館得益于政府財政的支持，在館藏資源、新書采購等方面都有相當大的優勢。

1.2 民營少兒圖書館的運營現狀

當今社會，教育被人們廣泛重視，民營少兒圖書館在這樣的社會大環境下應運而生，有效彌補了公立少兒圖書館的某些不足及缺陷。民營圖書館的運作機制較為靈活，在書籍分類采購、項目立項等方面具有獨立話語權，能夠靈活應對多變的教育教學市場。民營少兒圖書館的投資方為社會團體或個人，在運營過程中會考慮場館的經濟效益，故其比公立少兒圖書館的經營項目更加廣泛，更加注重商業化運營。民營少兒圖書館的借閱卡證辦理及圖書租賃費用明顯高于公立少兒圖書館，但由于民營少兒圖書館的經營機制不會受過多約束，其館藏圖書可以及時下架、更新，故很多少兒讀者及其家長不惜高價辦理借閱卡證或會員卡，以獲得更優質的服務及圖書資源。

2 少兒圖書館運營的重要意義

少兒圖書館的良性發展能夠增加少年兒童全方位獲取知識資源的機會和途徑，有效激發他們學習知識的熱情，全面提高少年兒童的身心發展水平。

2.1 少兒圖書館能夠全面提高少年兒童的閱讀水平

少年兒童的閱讀水平是他們成年后擁有良好閱讀習慣的基礎。有關科學研究結果表明，人類獲取知識最有效的途徑就是閱讀，少兒時期是人一生中培養閱讀習慣的最佳階段，人們只有在少兒時期養成了良好的閱讀習慣，且不斷提升閱讀水平，才能為其一生獲取知識、掌握技能打下良好的基礎。少兒圖書館在培養少兒閱讀習慣方面具有資源優勢和環境優勢，作為專門為少年兒童提供閱讀服務的專業機構，少兒圖書館無論是書籍的保有量，還是為少兒讀者打造的閱讀環境，都是一般家庭難以比擬的。筆者研究發現，少兒讀者聚集在少兒圖書館進行閱讀活動，能夠進一步激發自身的閱讀熱情。

2.2 少兒圖書館推動素質教育的全面落實

我國全面推行素質教育有助于提升國民整體的文化修養和道德素養。素質教育區別于傳統的文化教育，其更加注重提升自然人在各領域的全方位發展。少兒圖書館擁有多元化的文化理念及文化追求，積極迎合少年兒童的文化需求，通過展示深受少年兒童喜愛的文藝作品、動畫片、兒童電影等多種文藝資源，豐富了他們接觸自然科學及各種文化資源的機會，開闊了他們的眼界，使他們從小確立公民的基本道德準則，塑造積極的人生觀、價值觀、道德觀和人格，對一些不良習俗擁有主觀辨別和分析能力。

3 少兒圖書館運營中存在的問題

目前，少兒圖書館在社會各界的支持和幫助下開展了各種有聲有色的活動，極大地豐富了少年兒童的課外學習生活。近年來，少兒圖書館的建設規模、藏書數量、經營模式較以往更是有了質的提升，但在其實際運營工作中仍存在一些問題。

3.1 特色不足

少年兒童具有活潑好動的天性，少兒圖書館的運營模式應建立在更適合他們身體、心理成長的基礎上。少兒圖書館的建立是為了滿足少年兒童對汲取更多知識和得到更加專業的閱讀輔導的需求，盡可能多地為少年兒童提供他們感興趣的閱讀資源。但某些少兒圖書館在環境布置、館藏圖書資源等方面與一般圖書館無較大差別，沒有體現出少兒圖書館的特色，如沒有考慮少年兒童的天性、基礎設施及場館布置缺乏新意、感受不到良好的閱讀氛圍。少兒圖書館的特色不足難以激發少年兒童的閱讀熱情，其也難以成為少年兒童向往的閱讀家園。

3.2 缺少商業化的運營推廣模式

隨著我國社會信息化的逐步深入，人們能夠獲取大量各種類型的信息，且獲取范圍還在擴大。“酒香也怕巷子深”成為當今社會各種推廣普遍遇到的難題之一，故無論是商業性質的公司、企業還是公益性質的圖書館，都需要重視且兼顧線上與線下的推廣工作。相較于公立少兒圖書館傳統的運營推廣模式，商業化的運營推廣模式更加高效，有利于公立少兒圖書館擴大影響，更好地服務少兒讀者，幫助他們養成良好的閱讀習慣，提高他們的閱讀水平，實現全民文化素質的提升。

3.3 少兒閱讀資源匱乏

相關調查結果顯示，我國針對少年兒童發行的報刊僅有約270種，我國每年出版的圖書品種達到280，000種，而其中針對少年兒童出版的僅有約10，000種，說明我國少兒閱讀資源匱乏。我國少兒閱讀資源的稀缺與龐大的少兒群體數量形成了鮮明的對比，造成了我國少年兒童平均閱讀量偏低的問題。筆者發現，在市場上的少兒閱讀資源中，文學類作品較多，科普類、知識類讀物相對較少，不利于少年兒童及時掌握科學文化知識，少兒圖書出版商過分追求少兒閱讀作品的多樣性和趣味型，卻忽視了少兒閱讀資源的功能性。

4 少兒圖書館運營問題的應對策略

4.1 明確自身定位

少兒圖書館應明確自身定位，充分考慮少年兒童活潑好動的天性及其生長發育期的心理特征，積極構建健康、可持續發展的管理運營模式。在少兒圖書館的建立和發展過程中，圖書館管理者應根據少年兒童的心理特征和他們在閱讀、學習中可能表現出的特殊性，更加明確地擬定少兒圖書館的服務和館藏內容。

4.2 開展有效的推廣活動

為了合理有效地推廣少兒圖書館的文化資源，少兒圖書館應開展科學的推廣活動，使館藏資源得到充分利用，在全社會形成“人人愛讀書，人人讀好書”的良好氛圍。少兒圖書館開展適度的營銷推廣活動能夠幫助社會公眾養成良好的閱讀習慣。一方面，少兒圖書館通過開展推廣活動，可將其社會公益事業做到極致;另一方面，成功的推廣活動可以使少兒圖書館的圖書租賃業務水平得到提升，實現其社會效益和經濟效益的雙豐收。

4.3 豐富少兒閱讀資源

少兒圖書館應努力幫助少年兒童養成良好的閱讀習慣，發揮社會各方資源優勢，積極開拓創新，幫助相關機構將更適合少兒閱讀的書籍等資源推向少兒閱讀市場。少兒圖書館在圖書采購及典藏方面應符合少年兒童的年齡特征，在采購圖書資源時著重挑選圖文并茂的圖畫書、寓教于樂的寓言故事、富有精彩歷險過程的游記、具有前沿思維的科幻小說、富含人生哲理的歷史故事等少兒群體普遍感興趣的資源，使自身成為提高少年兒童閱讀興趣的搖籃。

5 結語

閱讀是體現一個民族文明程度和文化程度的重要標志，少年兒童作為祖國的未來、民族的希望，更應該重視閱讀。少兒圖書館應開展積極有效的少兒閱讀活動，發揮自身的資源、服務優勢，切實提高少年兒童的閱讀水平，積極培養他們的閱讀習慣。目前，我國少兒圖書館在不斷豐富自身服務功能的前提下，經過不斷發展和完善，已經取得了良好的社會效益，在完善和補充素質教育缺口的問題上也取得了顯著的成效。少兒圖書館在進行場館、資源、服務建設時應對自身進行明確定位，積極采購或整合有益于少年兒童身心發展的閱讀資源，全面提高館內閱讀資源的利用率、圖書的出借率和讀者到訪率，服務我國的教育強國、科技興國戰略，推動素質教育的全面落實。

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（編校：馮 耕）

收稿日期：2020-06-08

作者簡介：劉 洋（1985— ），河南省少年兒童圖書館館員。