新時期播音主持人綜合素質培養研究

摘 要：隨著經濟的發展，以及互聯網信息技術的推進，媒體行業走上了發展的新時期，多媒介的融合成為當前媒體發展的趨勢。在新時期媒體行業轉型發展的大環境下，怎樣培養播音主持人的綜合素質，是新時期播音主持人自我提升，提高自身競爭力的關阿鍵。本文將從新時期媒體發展的新特點出發，結合新時期播音主持人綜合素質方面的新要求，為播音主持人的培養提供參考思路。

關鍵詞：新時期;播音主持人;綜合素質;培養

中圖分類號：G224 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 14-00-02

播音主持人是媒體行業的重要主體，播音主持人的綜合素質很大程度上決定了一檔節目的受歡迎程度。隨著互聯網技術的不斷發展，媒體行業進入發展的新時期，播音主持人的工作內容發生了很大變化，對于播音主持人的知識學習能力、即興發揮能力、語言能力等綜合素質提出了新的要求。

一、新時期播音主持人提升綜合素質的必然性

當前媒體行業的發展呈現出多終端、多平臺、各媒體相互融合發展的趨勢。在新時期，播音主持人面對著更大的挑戰。首先，在新媒體快速發展的新時期，媒體受眾可以隨時隨地、多平臺、更廣泛地接收各類媒體信息，甚至可以接收全球的媒體信息，這就導致媒體行業競爭更加激烈，使得播音主持人間的競爭也趨于白熱化。多媒體平臺的不斷涌現和淘汰，使得播音主持人的職業發展呈現出多種可能性，這就要求播音主持人需要具備優秀的綜合素質，提高自己的競爭力。因此，在媒體發展新時期這一背景下，播音主持人需要不斷的提升自身的綜合素質，以適應新時期的要求。

二、新時期媒體發展的特點

（一）時效性強

多平臺媒體的不斷發展和融合，以及網絡技術的突飛猛進，受眾在了解信息方面突破了時間和地點的限制，新聞事件的時效性變得越來越強。對于播音主持人來說，尤其是新媒體的播音主持人，就要求他們具有對新聞的敏感度，能夠更快更及時地獲取新聞信息，在獲得信息的第一時間發布信息，盡快地制造新聞爆點。在新時期，只有及時有效地獲得、發布獨家新聞，才是新媒體生存發展的基礎性條件，而播音主持人在整個環節中占據了絕對的重要位置。這是因為傳統媒體時代，新聞發布需要經歷采訪、編輯、審稿、播出等各個環節，而新時期下的新媒體發展，傳統的新聞傳播模式已經不具備競爭性，許多新媒體的播音主持人擔任了從新聞采編、審稿、播出的整個環節，大大節省了各個環節銜接的時間，保證了新聞的時效性。

（二）更重視獨特性

新時期的媒體發展突破了傳統的媒體主體和受眾間的界限，新聞事件的傳播不再是傳統的“你播我看”那種單向的傳播方式，而變成了“人人都可以是傳播者”的新媒體發展方向。新聞受眾能夠參與到新聞的播報和傳播過程中，新聞的播報從單向性傳播轉向了雙向性互動。傳播主體的大量增加也讓五花八門的信息在媒體上流動、傳播，這些都導致人們對于新聞內容的獨特性有著越來越高的要求。所以，對于科班出身的播音主持人來說，想要提高自己和媒體的競爭力，就必須提高自己的新聞敏感度，獲得獨特的信息，從而吸引到大量的受眾。

三、新時期播音主持人綜合素質的培養

新時期媒體融合發展的背景下，播音主持人已經突破了傳統的工作內容，參與到了信息內容收集、節目制作、內容播報等多樣化的信息傳播工作中。要具備這些能力，播音主持人就必須充分發揮主動性，樹立“用戶意識”，豐富知識儲備，提升即興發揮能力、捕捉敏感新聞能力，以及語言創新能力，全面地提升自己的綜合素質。

（一）樹立“用戶意識”

為了適應新時期媒體的發展，播音主持人必須要轉變傳統的“以節目為先”的思想，樹立起“用戶意識”和“產品意識”，這是播音主持人提高綜合能力的思想前提。

所謂“用戶意識”就是要以受眾的需求出發，滿足受眾對信息的需要。在新時期，受眾已經從單純的信息接收者轉變成信息制造者、傳播者，其需求也更加多樣。這就要求播音主持人要從受眾的需求出發，樹立“用戶意識”，站在受眾的角度找準信息的切入點，借助生動新穎的語言形式和個人形象，介入到媒體和受眾間，傳達對用戶有吸引力的信息，從而提高用戶的體驗。

（二）豐富知識儲備

作為一名優秀的播音主持人，應該靈活把握播報內容，通過靈活多變的主持方式，傳達出節目內容想要達到的效果。想要達到這一標準，播音主持人就需要具有豐富的知識儲備，特別在新時期這個信息爆炸時代，獲得有效的知識，以更好地與受眾進行溝通，成為當下播音主持人的一項重要職業素養。播音主持人在學習過程中，應該選擇更加具有價值的知識，播音主持人儲備到了足夠多的知識，才能更好地找到信息的切入點，將所掌握的知識更靈活地融入到自己的語言中，將所播報的內容更好地呈現給觀眾，獲得受眾的喜愛。

新時期，播音主持人所要掌握的知識，其中很重要的一點是互聯網不斷發展下的新媒體節目制作、傳播技術。因為只有靈活掌握了這些知識，才能讓節目形式變得多種多樣，播音主持人才能在更加廣闊的空間發揮才能。例如播音主持人如果掌握了AI互動技術，就可以利用AI技術，讓受眾參與信息互動時，有更真實的體會，從而吸引到大量受眾參與到節目交流中，這一點尤其適合新興媒體的播音主持人，以吸引到更加年輕的節目受眾。

（三）提升即興發揮能力

新時期多媒體平臺上充斥著海量的信息，以及各種各樣的直播形式，這對于播音主持人的控場能力和即興發揮能力提出了極高的要求。不同于傳統節目的錄播形式，播音主持人可以對自己的播音內容進行完善，新時期多媒體平臺上的許多節目都是實時播報的，并經常會有大量的受眾參與到互動過程中，要是播音主持人不能夠在面對一些突發情況時進行即興發揮妥善處理，不僅會影響到自己的職業生涯，甚至會拉低整個節目的口碑，對節目造成不可挽回的損失。

由此可見，播音主持人的即興發揮能力相當重要。播音主持人自身以及各媒體平臺要重視播音主持人即興發揮能力的訓練，比如可以安排主持人參加各種形式的辯論賽，在提升其口語表達能力的同時，提高他們的即興發揮能力以及思維能力。另外，媒體平臺還可以開辟主持人與受眾的互動平臺，在不是很正式的情況下鍛煉播音主持人的應變能力，這種方式不會給主持人帶來太大的精神壓力，卻可以循序漸進地訓練主持人的即興發揮能力。

（四）提高播音主持人對新聞的敏感度

在新時期大眾傳媒平臺海量涌現，節目內容推陳出新速度更快，媒體節目迫切需要更具有創新性、獨特性的內容來吸引受眾。而新時期，播音主持人會大概率地參與到新聞的采編、審稿過程中，播音主持人對新聞敏感度的培養非常重要，有助于提高新聞的創新性。作為播音主持人自身，要時刻關注國家、社會的熱點事件，科學地運用各種資源，獲取有內涵、健康的信息，并及時投放到平臺上。而作為媒體平臺，也要重視主持人的新聞敏感度提升，平時要進行相關培訓課程的安排，提高播音主持人的洞察力和信息獲取能力。

（五）進行語言風格的創新

播音主持人的語言風格對于一檔節目是否能夠引起受眾的喜歡和認可，有著重要的意義。媒體平臺在培養播音主持人職業素養時，應對他們的語言表達技巧、語言藝術技巧進行塑造。在新時期，互聯網思維、互聯網語言對于大眾的思想和語言有著深刻的影響。作為信息傳遞著的播音主持人來說，為了與受眾形成思想、語言的共鳴，應樹立起互聯網思維，學習、運用互聯網語言，從而縮小主持人與受眾的距離。對于一些新興的媒體平臺而言，播音主持人在進行信息播報時，除了通過當下流行的語言播報，讓受眾聽懂之外，還要發揮出播音主持人的專業性和審美藝術性。播音主持人在用語言進行信息輸出時，要做到深入淺出，避免語言的過分口語化和通俗化，為受眾帶去健康的文化引領。

四、結語

新時期互聯網技術不斷推陳出新，多媒體平臺如雨后春筍，在這一背景下，多媒體行業、播音主持人都面臨著激烈的市場競爭。多媒體行業、播音主持人想要在行業中獲得不斷地發展，必須重視播音主持人綜合素質的提升，首先樹立起“用戶意識”，豐富他們的知識能力，提升即興發揮能力、提高對新聞的敏感度，以及創新語言風格。通過對綜合素養的提升，培養出具有扎實主持能力、應變力強、獨具風格、口語表達能力強的播音主持人。

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作者簡介：李姝婉，女，漢族，山東膠州人，國家一級播音員。研究方向：播音主持。