新時期廣播電視新聞編輯的優化思考

王新龍

摘 要：隨著時代的快速發展，使得廣播電視行業受到一定的沖擊，為了符合受眾的心理需求，同時也符合時代發展的趨勢，需要對其新聞編輯進行合理的優化。本文對新時期廣播電視新聞編輯的優化思考進行研究。

關鍵詞：新時期;廣播電視;新聞編輯;優化

由于網絡技術的發展，使得新媒體行業迅猛發展，對傳統電視行業產生巨大的沖擊，為了應對時代和技術的發展趨勢，需要從廣播電視新聞編輯入手，對其進行合理化的優化，從而使其滿足當下時代發展的需求。本文對新時期廣播電視新聞編輯的優化思考進行詳細的闡述。

一、優化廣播電視新聞編輯的必要性

在新時期下，對廣播電視新聞編輯進行優化的必要性主要體現在以下方面：第一，新穎是新聞的特點之一，包括內容和傳播形式等方面。就新聞編輯工作而言，需要從內容和形式上對其新穎性進行突出。新聞報道能夠起到一定引導輿論的作用，當其能夠為受眾及時提供信息，并且能夠激發受眾興趣，這樣才能夠使電視新聞傳播的價值得到充分的發揮。由于新技術的不斷發展和普及，使大量素材在網絡中涌現，這對電視新聞編輯提出更高的要求，對廣播電視新聞編輯進行優化，這樣使新聞在具有新穎性的同時，具備客觀真實性，從而使電視臺的核心競爭力得到強化，進而為電視臺的健康發展提供保障;第二，套用固定模板現象存在于廣播電視編輯之中，由于傳統理念和編輯方式產生的影響，使得固定模板依然在使用，這樣使其無法符合現代發展需求。另外，部分編輯者為了獲取更大瀏覽量，對新聞事件進行夸大或不實報道，這樣使廣播電視新聞無法獲取受眾的信任。因此，為了對這種現象進行改善，需要對其進行必要的優化，這樣不僅能夠符合時代發展需求，還能夠使新聞更加符合受眾需求，以此來達到吸引受眾的目的;第三，廣播電視編輯形式內容同質化嚴重，缺乏特點的節目會讓觀眾感覺的枯燥乏味，當受眾對其無法產生興趣時，廣播電視新聞節目的收視率會明顯的降低。隨著信息科技的快速發展，使得新媒體行業迅猛發展，但傳統電視新聞卻面臨重大的挑戰，由于工作人員在對新聞編輯進行優化時，未對網絡信息時代發展特點進行融合，從而使受眾的心理需求無法得到滿足，進而對新聞行業發展起到一定的阻礙作用。因此，對新聞編輯進行優化具有必要性。

二、新時期優化廣播電視新聞編輯的思考

（一）對編輯藝術加強重視

隨著社會的不斷發展，人們的審美水平也隨之提高，在新時期，需要利用新媒體形式來對新聞進行報道，這需要其形式或報道剪輯與常規電視新聞報道都具有明顯的差異性，利用美的藝術形式能夠符合觀眾的追求。為了使廣播電視新聞報道的藝術參考價值得到提高，需要對編輯藝術加強重視。在觀眾實際觀看需求的基礎上，對各個時期報道形式進行參考或借鑒，這樣可以在新聞剪輯排版使，對其藝術價值進行有效的創造，從而來對觀眾的審美觀念進行滿足。這樣不僅能夠對受眾進行有效吸引，使受眾群體得到有效的擴展，還能夠使其收視率得到明顯的提高，進而為廣播電視新聞傳播影響的擴大提供保障。

（二）創新新聞節目的功能形態

就新時期新聞節目而言，其播放形式發生較大的變化，新聞播報節目也從傳統單一性向多樣化進行轉變，從而使節目具有明顯的靈活性和生動性。因此，在對廣播電視新聞節目進行編輯時，不僅需要對其進行合理的優化，還需要對新聞節目功能形態進行科學的改革，從而為新聞節目播報多樣化起到一定的促進作用。除此之外，對新聞節目的功能形態進行創新，可以使其符合時代發展需求，并擴大自身的受眾群，進而為廣播電視新聞節目的健康發展起到正向的促進作用。

（三）注重新聞傳播的時效性

新聞關鍵所在之處為新，即信息資源傳播的時效性，因此，在對新聞進行編輯時，就需要對信息的時效性進行突出。新聞編輯主要是將新聞事件利用最快速度來進行傳播和報道，在采編過程中提高新聞的時效性，需要使及時采訪和迅速編稿得以實現，從而使新聞媒體的時效性得到充分的發揮。除此之外，為了達到這樣的效果，不僅需要新聞編輯人員自身具有深厚的文字功底和較高的專業性，還需要各個部門之間進行密切的配合，從而使新聞傳播的時效性得到保證。

（四）重視記者采訪的作用

記者采訪是廣播電視新聞中的重要環節之一，通過記者的采訪，能夠對新聞事件的真相進行最大化的挖掘。通過記者的采訪首先能夠使新聞報道的真實性得到保障，其次，其可以為廣播電視新聞提供重要的素材，如視頻、圖片等，當編輯人員對其進行編輯時，能夠發掘更多新穎的角度，這樣不僅能夠使受眾對新聞事件的需求得到滿足，而且能夠對弘揚社會正確價值觀的責任進行承擔。另外，需要在新聞事件真實性的基礎上，對新聞編輯進行合理優化，并對其趣味性進行保留，這樣能夠對受眾產生一定的吸引力。

三、結語

綜上，在新時代背景下，對廣播電視新聞編輯進行優化具有重要的作用，其不僅能夠使新聞形式或內容符合受眾心理需求，而且使新聞的影響力得到有效擴大，甚至為新聞行業的發展起到正向的促進作用。因此，需要對其進行深入的研究和思考。

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