潘孜恒
今天,操場上洋溢著歡樂的氣氛,一場別開生面的“兩人三足”接力賽即將在一陣陣歡呼聲中拉開帷幕。
伴隨預備的號角,輪到我們班的參賽選手候場了。他們立即脫掉外套,精神抖擻地做起準備動作。看,場地上的我們,張張笑臉激動非常,個個身影生龍活虎。大家都選好自己的伙伴,并排站立,用綁腿布將一個同學的左腿和另一個同學的右腿綁在一起,然后挺直了腰板,前后試著走兩遍,準備和隔壁班好好地較量一場。
隨著“叭”的一聲槍響,操場上頓時沸騰起來。這時,大家的歡呼聲響徹云霄,似乎都不能表達自己的激動,各班的啦啦隊高呼“加油!加油!”選手們你追我趕,毫不松懈,啦啦隊員們拍手喝彩助威,那激情似乎比參賽選手還要高漲得多。眼看有組同學快到終點了,“哎呀!糟糕……”只見我們班小劉同學因為著急加快了速度,而他的搭檔小張明顯體力不支,沒有跟上節奏。一個前面使勁拉,一個后面驚慌失措地跟,一下子亂了陣腳。大家憋著氣,眼睛一眨不眨地看著他們,心里默默地喊:“別摔跤,別摔跤,馬上到終點了!”可事與愿違,他們摔在了離終點還有一米的地方。后一組選手被迫困在了起點。不過,小劉和小張馬上爬起來,很快調整好,將接力棒送給下面一組的同學。
而這一組同學覺得一步一步走,既麻煩速度又慢。他們耍了一點小聰明,想出了一個單腳跳的辦法。本以為這是個好辦法,速度會更快些,可誰知他們的動作不熟練,反而變得更慢了,以至于落后了很多。
最后一組同學上場了,我們把所有的希望都寄托在他們倆身上。我跑到他們倆身旁,輕輕地拍打了一下他們倆的肩膀說:“加油!看好你們,你們是最棒的!”當他們邁開第一步時,這時操場上卻變得鴉雀無聲了,靜得連我們緊張的呼吸聲都聽得到,我們所有人都盯著了他們。太好啦!他們不負眾望地為我們班爭了口氣,跑得特別好,只見他們健步如飛,兩人嘴里一直都喊著“一二、一二……”的口號,配合得特別默契。看,他們邁著整齊的步伐,眼神里充滿了堅定,牙關緊咬,沖向了終點。
“耶!我們班勝了,我們班勝了……”頓時操場上又重新沸騰,我們心里的千斤石一下子落了下來。
這可真是一場扣人心弦的競爭激烈的比賽啊!
【胡老師的話】
這篇文章寫了“兩人三足”接力賽,按比賽前、比賽時、比賽后寫得很清楚,特別是點面結合做得很到位。我們先看“面”上:選手們是積極準備,用綁腿布將兩個人的腿綁在一起,試著前后走一走,“準備和隔壁班好好地較量一場”;觀眾們是“歡呼聲響徹云霄”,不停地吶喊助威。再看“點”的選擇,主要集中在小劉和小張的摔跤造成的遲延,后面一組耍“小聰明”反而更加慢和最后一組的逆襲這三個點上,讓比賽一波三折,激烈、扣人心弦!這就是小作者的印象。
寫比賽作文,我們很多人的思維總是落在最后的成功上。其實,除了第一名,只要拼搏過都值得我們尊敬。