做盡職盡責的園丁、保護好咱們的幼苗

李燕

◆摘? 要：孩子是祖國的花朵，我們在培養孩子知識技能的道德情操的同時，一定不要忘了，培養孩子的安全意識。如防止孩子被壞人偷走、過馬路的安全規則、疫情期間衛生安全、小心觸電、小心有毒、禁止下河游泳、緊急出口等遵守安全規則;知道簡單的求助方式，遇到火災或其他緊急情況時，知道要撥打110、120、119等求救電話。具體措施我們重點從以下幾個方面著手。

一、保護自己、防止盜賊

當今社會，在國家迅猛發展的同時，個別社會的沉渣還在泛起。偷竊、倒賣兒童現象還時常出現。因此，加強孩子的對壞人的防范意識是非常重要的。增強幼兒的自我防范自我保護意識，使他們有敏銳的鑒別能力，在社會每個角落都能機智地判斷出什么是對，什么是錯。使壞人伸向幼兒的魔爪無機可乘。如教育幼兒不要輕信陌生人的話跟他走，吃喝他的東西，給他開門。碰到陌生人硬拉你走時，要大喊救命，或者機智的讓壞人知道，你的爸爸就在近處······

（一）自我保護、防止被偷

我們組織的防偷小孩壞人的演練游戲：

鏡頭一：老師頭戴大頭盔、大墨鏡、賊頭賊腦的樣子輕輕走進正在玩耍捉蛐蛐的小朋友，左顧右盼沒人，抱起小朋友就跑，小朋友的扮演者小鵬很機警，一邊又撕又抓的反抗，一邊大喊爸爸抓壞人，抓壞人，壞人把我偷走了，快打110呀，他的喊聲引來了很多人，偷小孩的壞人被迫放下孩子逃跑······

鏡頭二：一個文文氣氣的叔叔，和善悅色的走進來。說：“小朋友們好，叔叔今天有很多巧克力，德芙的、力士的、誰最愛吃？”說著蹲下來，拿出自己的巧克力，小朋友們一擁而上，這時小軒最聰明，她說：“阿姨說不讓吃生人的東西。”大家都停下來，小宇也說：“對了、昨天老師阿姨怎么說的？”大家都說：“家長不在不要隨便和陌生人說話、也不要吃陌生人的東西。”文氣叔叔還是不死心，扎巴扎巴眼睛笑嘻嘻的說：“叔叔不是陌生人，叔叔就住在街對面。吃了巧克力、叔叔還帶你們看電影《海賊王》今天馬上就要上演。”孩子們好像明白了什么：“你是壞人、壞人都會騙人，我們不認識你，不吃不吃也不看電影。”假裝文氣的壞家伙看見自己騙不住孩子，夾住尾巴灰溜溜的走了。

壞人臉上沒刻字，有叔叔也有阿姨有的一眼就看出來者不善、有的則裝出十分關愛和善的樣子。因此不能單一的處理方法對付壞人、要教會孩子善于識別、機制靈活，不輕易上當。

（二）時刻牢記、該記的知識

讓幼兒記住自己家的具體位置，電話號碼，父母、老師的姓名和自己所在幼兒園的名稱。熟悉身邊的各種標志，如消防標志、交通標志等，熟悉主要街道。教幼兒記住110、119、120這些求救電話號碼和會運用各種求救電話。這個非常重要，萬一有不測的孩子者真的丟了，也好找回。

于是我們園里開展了記住爸爸媽媽老師名字、電話號碼，幼兒園的名字、110，119是什么號碼等比賽。賽到最后，每一個孩子都對需要記的那些非常流暢的記下來了。老師一提問、各個回答如流。

二、日常生活、遵守規則

孩子們畢竟年齡小，老師家長教過的安全知識，不能很好地落實到行動上。這就要求老師、家長不厭其煩經常提醒安全常識。例如：可以經常讓孩子們唱安全兒歌：小朋友，真機靈，安全入園記得清。來園路上靠右行。十字路口紅燈停。交通規則要遵守，高高興興入園中。一類的朗朗上口的兒歌要經常唱。

老師平時在給孩子們講故事時，應適當引導幼兒去考慮一些現實生活中的問題，例如我們該如何開自己家的燈泡、怎樣過馬路、怎樣救起落水的小朋友等。不斷積累一些保護自己和同伴的經驗辦法，在實踐中逐步進步;讓孩子們知道動畫片中的英雄都是虛構的，我們現實世界中根本不存在，不要模仿他們的言行，讓孩子們區別現實與童話的不同。

同時、在上繪本課時、老師還應該把一些安全知識以繪畫形式畫出、給學生分析講解，讓學生模仿，把安全意識滲透于幼兒教學的各個環節。

三、普及防疫小知識

現在正式百年不遇的疫情，全民一心控制疫情。對孩子們更應該采取科學的方法防止。科學防范疫情。教師們利用美篇、小視頻等形式向幼兒宣傳科學防范新冠肺炎的常識。

孩子們在家的時間比較多，老師不可能一個個實地家訪。于是我們像大中小學一樣開展云教學、云宣傳、云家訪、云活動。

（一）云教學、云宣傳

老師精心準備好課件，科普知識講座。邀請家長一起看一起聽，普及防疫小知識，科學防范疫情。例如：防疫情課件：【保健知識】幼兒園疫情防控科普“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情依然持續影響著我們的生活，小朋友們在家隔離期間也要做好各項防護措施，戴口罩、勤洗手、多運動，好心情，只有身心都健康才能更好地打好這場攻堅戰。”老師還編了一首《洗手歌》洗掌心、洗手背，洗指縫……洗手六步法。

課件中展示出老師設計的防疫的圖片、一張張圖片，生動形象、色彩繽紛。孩子們在視頻里和老師互動，回答老師的問題。最后、老師給孩子們一個作業“畫出一個在家防疫的自己”例如：“洗小手”、“戴口罩”、“掃地地”等都可。然后在下一次上課時，孩子們從網上和老師互動。

（二）云家訪、云活動

假期間很多人對防控疫情有放松傾向。教師身在家里心系孩子。適時的在網上家訪很有必要。家長們對老師的這一措施表示歡迎，他們非常誠懇的告訴老師他們在家和孩子一起生活的情況。很多家長都說，孩子還是最聽老師的話，在家有的爺爺奶奶護著，管不住孩子。邀請老師多給孩子們云互動。

在家長們的邀請下，我們開展了云活動。孩子們在一天內做了什么好事、錯事，通過語音向老師匯報。開通以后，很多孩子都說自己按規則洗小手、自己刷小碗、給奶奶洗腳等一類的，還有的孩子說他今天教會弟弟安全過馬路了，還有個孩子說今天捉住爸爸“不講衛生了”……開展的這個活動讓我們受益不淺。

總之、為了孩子們的安全健康、我們作為幼兒園的老師一定要做到盡職盡責。

參考文獻

[1]6則幼兒安全故事，假期講給孩子聽吧！2017.

[2]唐曉瓊.保健知識.幼兒園疫情防控科普，2020.